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他毫不留情打斷她的作秀：“你可以再試試用老師拖住我這種把戲，我不介意。但提前說(shuō)好，我這個(gè)人一向沒(méi)什么原則，也可能會(huì)打女人。”

很難不猜到新老師為什么會(huì)花這么長(zhǎng)時(shí)間卻為了跟他說(shuō)翻來(lái)覆去、說(shuō)幾句不痛不癢的教導(dǎo)，這個(gè)人又是為什么摔傷腿。

而緒織里又是聽了誰(shuí)的，一個(gè)人孤零零在雨里。

利莎一怔，謊言脫口而出：“我聽不懂你在說(shuō)什么，我沒(méi)有做過(guò)這種事情，請(qǐng)不要這樣看待我。”

“我對(duì)你沒(méi)有任何想法，看待也不存在，不是當(dāng)然最好——”邊渡契跨步走出教室，“這種傻瓜式的助人為樂(lè)，我也不會(huì)再做第二次，你隨意。”

利莎愣愣看著腳上的傷，那里已經(jīng)被精心處理過(guò)了，新來(lái)的校醫(yī)手法倒是意外嫻熟，不太痛了。

可為什么心里卻涌出更多酸脹的情緒呢？

“今天你一個(gè)人還有發(fā)生什么其它事情嗎？”他漫不經(jīng)心地開口詢問(wèn)。

兩個(gè)人的書包都被邊渡契背著，一只手撐傘，另只手小心護(hù)著那把四葉草。

“特別的事嗎？沒(méi)有啊，和平時(shí)一樣，在教學(xué)樓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，還買了零食，啊對(duì)了，路上還送了一個(gè)不認(rèn)識(shí)路的同學(xué)去了教室。”

她樂(lè)此不疲地說(shuō)著，邊渡契簡(jiǎn)短的回答，一路下來(lái)，竟然也做到了句句有回應(yīng)，那天之后班上很少有人再不識(shí)好歹去找邊渡契搭話，或者惡意對(duì)待緒織里。

并不全是因?yàn)樗髞?lái)做的事情，大家更多是出于真心對(duì)緒織里的愛護(hù)，誰(shuí)會(huì)不喜歡一個(gè)每天笑容滿滿，樂(lè)觀積極的人呢？

本間緒織里很快就成了最受歡迎的人，至于那次比賽，她也后面無(wú)意間問(wèn)過(guò)他。

“不是說(shuō)好畫四葉草嗎？怎么又變成人像了啊，害我一點(diǎn)忙沒(méi)幫上。”

“臨時(shí)改題了，很正常。”他把打好的抹茶冰淇淋遞到緒織里手上，嫌棄地用紙巾替她擦了擦嘴，眼神卻不自覺流露溫柔：“我可沒(méi)說(shuō)你一點(diǎn)忙沒(méi)幫上。”

怎么會(huì)沒(méi)幫上呢？

那一把四葉草被他做成了干花相框，好好儲(chǔ)存在房間里。

那天，她幫他認(rèn)清了他的愛意。