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，只等待著應(yīng)考者拉曲，可當(dāng)曲子隨琴弦流瀉而出，大家的表情又是千姿百態(tài)，畢竟人人心目中對(duì)這段影象的領(lǐng)悟并不一樣，想到的曲子也就自然不一樣了。因此，這樣的考試實(shí)際上難度是相當(dāng)大的，想要引起每個(gè)人的共鳴，確實(shí)要有很深的領(lǐng)悟力和感染力。

“和三，”

臺(tái)上點(diǎn)到我的名。我提起琴起身從里排座位上出來，一路上不停有人拍我的屁股，抓我的手腕，“加油啊，三子，”“三兒，啊伽啊伽！”

22。

隨著數(shù)字的輸入。投影上影片開始閃回，我清晰聽見底下禮堂一致倒吸口氣的聲音，因?yàn)椋G。

如果我沒有記錯(cuò)，這應(yīng)該是Christina.Ric主演的中的片段，影象里的床戲是原欲的，也是絕望的，仿佛一個(gè)落水者徒勞的掙扎。身體是優(yōu)美的，也是悲涼的，仿佛根本不屬于她，可以隨意侮辱和踐踏。金發(fā)蓬亂，眼窩深陷的Ric暴跳、吼叫、哭號(hào)，鐵鏈象繃直的風(fēng)箏線一樣似乎隨時(shí)會(huì)被她扯斷，儼然一個(gè)小號(hào)的克勞斯.金斯基。

影象停止，禮堂里每一雙眼睛都盯著我，我能感覺那隱隱的興奮，他們都期待我演奏什么————

是的，其實(shí)這道題很簡單，我知道在場的每一個(gè)音樂孩童都知道哪支曲子適合它，————

琴架在頸項(xiàng)間，慢慢抬起弓，第一個(gè)音階的想起，我已經(jīng)聽到臺(tái)下孩子們抑制不住的感嘆聲，

Tartini的。

這支是Tartini最著名的一曲，傳說這首曲子的來歷頗為詭異：Tartini經(jīng)常夢想學(xué)到世上最神奇的小提琴技巧，于是有一次在夢中向魔鬼出賣了靈魂，用來交換琴技，于是魔鬼給他演奏了一段優(yōu)美的曲子，夢醒之后，Tartini憑記憶把這首曲子記憶了下來。即為。

其實(shí)，這首曲子并不長，大概17分鐘，但因有大量的高難度的顫音而變得極具有技巧性。要說明的是，這里的“顫音”不是指揉弦時(shí)所造成的那種聲音的波動(dòng)。它是修飾音的一種，樂譜中的記號(hào)為音符上方加“rt”，表示兩個(gè)響鈴的音急速反復(fù)，實(shí)際演奏是指運(yùn)弓的同時(shí)把一指按在琴弦上，相鄰的兩指在弦上富有彈性的一起一落，得出一種連續(xù)交替出現(xiàn)的特殊音響效果，聽起來就象聲音在顫抖。

因?yàn)檫@支技巧高，旋律又極優(yōu)美，所以一直被學(xué)小提琴的孩子們奉為經(jīng)典。今天既然被我碰到這么好的場合秀出它，我自然覺得自己要格外賣力。

這支曲子選用G小調(diào)，分為三個(gè)樂章。我選取拉奏的肯定是它的最□，第三樂章。

一開始是慢板，抒情的旋律好象是狂歡后的感嘆，又稍微帶點(diǎn)頹廢。然后慢板段落和快板段落多次交替，慢板莊嚴(yán)雄渾，快板生動(dòng)活潑。在三個(gè)快板段落中各有一段顫音，先后用D弦、A弦和E弦奏出。夸張的顫音和詭異的旋律，真有點(diǎn)魔鬼的意味。

樂章最后是小提琴華彩段，此時(shí)，我全身心沉浸其中，弓弦，手指，仿佛都生出了它自己的力量。樂曲流瀉出一種悲壯的感覺，小提琴的頓弓造出哭喊的效果，讓人內(nèi)心為之震慟！

終于，最后一個(gè)音階的劃下，我停頓在那里。廳內(nèi)很安靜。直到我仿佛付出了所有的激情，無力的垂下弓琴，耳邊響起了熱烈的掌聲，還有贊賞的口哨聲。

微笑著向他們致意，我走下臺(tái)來，卻覺得萬般疲累，是啊，每次彈奏這支曲子我都有種心力交瘁的感覺，仿佛用盡了所有的激情。

一坐下，毛毛在下面激動(dòng)地握住了我的手，“三子，你確實(shí)天生屬于小提琴！”

我拍了拍她的手，微笑中有無以倫比的舒暢。