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掛了電話，小周仍在納悶：“怎么會(huì)一下子壞了這么多？”

是啊，是壞得挺多的。秦照抬頭瞥了一眼圖像控制中心未完全合攏的防盜門(mén)，壓了壓棒球帽的帽檐，匆匆走過(guò)。

這是他第一次走進(jìn)一所大學(xué)的校園，感覺(jué)……感覺(jué)和外面是兩個(gè)世界。這里的環(huán)境幽美，能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的青山，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)啼，建筑處處充滿古樸的氣息，路上走過(guò)的都是青春洋溢的學(xué)生，騎車(chē)的，跑步的，看書(shū)的……

真好。

秦照走進(jìn)宋教授所在的那座院樓。這是一座民國(guó)時(shí)期的紅磚式近代建筑，外形中西結(jié)合，既有中式的飛檐翹角，也有西式的哥特式拱門(mén)，很神奇的是兩者的結(jié)合并不突兀，反而異常和諧，別有韻味。

安安就是在這里讀的研究生嗎？

秦照忍不住站在外面多看了幾眼。

這座小樓沒(méi)有設(shè)門(mén)禁，周日沒(méi)有老師上班，學(xué)生自習(xí)一般也不來(lái)院樓，值班室的老頭在看報(bào)紙，連頭都不抬，零星幾個(gè)學(xué)生路過(guò)，有人好奇地看一眼戴著帽子的秦照，然后匆匆走過(guò)。秦照上樓的時(shí)候，踩在木質(zhì)的樓梯上，發(fā)出輕微的悶響。四周很安靜，沒(méi)有人阻止他上樓，也沒(méi)人覺(jué)得他奇怪。反倒是秦照自己居然有幾分緊張。

總覺(jué)得在這種地方做壞事，感覺(jué)很心虛。

秦照沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，將二樓走了一遭，除了幾個(gè)開(kāi)放的教室，辦公區(qū)、圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的門(mén)都鎖著。他摸清了二樓的格局之后，又上了三樓，這座樓是中軸對(duì)稱的建筑，兩邊的設(shè)置十分規(guī)整，三樓和二樓并無(wú)多大差別。

宋教授的辦公室在307。

秦照從口袋里掏出鑰匙，開(kāi)了門(mén)。

鑰匙是宋教授給他，老頭以為他只是提前來(lái)熟悉一下地形，毫不猶豫就給了他。宋教授根本沒(méi)想過(guò)秦照是帶著工具來(lái)的，他在宋教授放在桌面上的一只鐘和角落的一個(gè)積滿灰塵的插座里安裝好竊聽(tīng)裝置，這不是一件很困難的事情，竊聽(tīng)器很小，宋教授和那個(gè)人談話的時(shí)候，他在隔壁使用配套的設(shè)備，竊聽(tīng)非常容易。

秦照很好奇宋教授找誰(shuí)談話，居然如此鄭重其事要他監(jiān)控自己的手機(jī)。

宋教授不肯說(shuō)，只是希望秦照能夠監(jiān)聽(tīng)他的手機(jī)一天。“如果沒(méi)有什么重要信息，就拜托你刪除了吧。”宋教授這樣要求。

秦照沒(méi)好意思問(wèn)宋教授怎么知道他可以監(jiān)控他人手機(jī)。這種事情一看就是不學(xué)好的人才會(huì)干的，秦照覺(jué)得在宋教授的印象里，自己估計(jì)就是那種不學(xué)好的家伙。

其實(shí)宋教授要找誰(shuí)，這個(gè)問(wèn)題不問(wèn)自明，他一定掌握了比秦照更多的信息，因此對(duì)“模仿者”究竟是誰(shuí)，他最先有了眉目。然而沒(méi)有證據(jù)，他不敢斷定，因此才要找那個(gè)人說(shuō)話。

宋教授并不希望自己的猜測(cè)正確，因此僅僅只是要求秦照監(jiān)控自己的手機(jī)，如果他的猜測(cè)錯(cuò)誤，把手機(jī)錄下的內(nèi)容刪除，那個(gè)人始終不知情，就不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生任何傷害。但是宋教授未曾考慮過(guò)，如果他的猜測(cè)正確怎么辦？

錄下的內(nèi)容或許可以作為證據(jù)，但是“模仿者”會(huì)不會(huì)在那之前就殺人滅口？

“讓秦照當(dāng)天去幫幫忙吧，就在隔壁待著，有事你叫他，”何蘅安提議，“他裝成大學(xué)生，沒(méi)人會(huì)懷疑的。”

宋教授不愿多麻煩秦照。

秦照本來(lái)也很猶豫，他很好奇宋教授猜測(cè)的“模仿者”是誰(shuí)，但是又十分清楚其中利害，一旦猜測(cè)成真，如同打開(kāi)潘多拉的盒子，生命危險(xiǎn)隨之而來(lái)。相比之下，和宋教授單獨(dú)相處，會(huì)被揪住小尾巴這種事，已經(jīng)不重要了。

關(guān)鍵時(shí)刻，何蘅安誘惑他：“那是我待過(guò)的學(xué)校哦，你不想去看看？”

于是秦照馬上表現(xiàn)出心動(dòng)來(lái)。

既然是安安希望的事情，他就去做。

不過(guò)，這里確實(shí)很好。安裝完竊聽(tīng)裝置，秦照伏在宋教授的辦公桌上，側(cè)頭，看菱花窗欞外的樹(shù)和遠(yuǎn)山，還有不遠(yuǎn)處的體育場(chǎng)。

安安以前經(jīng)常來(lái)宋教授的辦公室嗎？她喜歡坐在哪個(gè)位置？秦照四處摸了摸，然后發(fā)現(xiàn)辦公室的角落有兩個(gè)蓋著紅布的四方形狀的東西，他偷偷掀開(kāi)看了一下，看見(jiàn)四只紅木質(zhì)地的獸腳，再往上，是云紋麒麟圖案的柜門(mén)。漆已斑駁，許多地方的木質(zhì)已經(jīng)腐朽，甚至能看見(jiàn)幾處蜘蛛網(wǎng)，散發(fā)著老舊的木頭氣息。

秦照偷偷拿手機(jī)拍了一張，發(fā)給何蘅安。

她過(guò)了一會(huì)才回復(fù)他。

【老宋搞田野調(diào)查的時(shí)候從一個(gè)老鄉(xiāng)手里買(mǎi)的，柜子又老又舊，找不到會(huì)修理的老木匠，于是一直擱置在這】

挺大的兩個(gè)柜子，四抹門(mén)，上面的兩個(gè)空間小，下面的則大得可以藏人。秦照打開(kāi)柜門(mén)，探頭進(jìn)去看了一眼，馬上被灰塵和難聞的氣味熏了出來(lái)。宋教授把它買(mǎi)回來(lái)之后就從沒(méi)清理過(guò)，它們?cè)诶相l(xiāng)家里是什么味道，現(xiàn)在依然是什么味道。

【弄好了嗎】何蘅安又給他發(fā)來(lái)信息。

秦照把紅布蓋好，清除了一下自己留下的痕跡，然后關(guān)上辦公室的門(mén)，回復(fù)她【好了】

【我準(zhǔn)備下班了，來(lái)接你？】

今天這么早？秦照挺開(kāi)心的，不過(guò)他回復(fù)了一個(gè)沮喪的表情：【不，我要去公司加班】

周一留給宋教授，工作沒(méi)辦法完成，他只能利用周末的時(shí)間好好表現(xiàn)，力圖讓arthur對(duì)他的完成度感到滿意。

何蘅安回復(fù)他一個(gè)【加油】的表情。秦照此時(shí)已經(jīng)走到院樓門(mén)口，忍不住挑了一個(gè)能拍到建筑又能拍到花和樹(shù)的角度，拍了一張給何蘅安發(fā)過(guò)去。

【你的學(xué)校真好看】他發(fā)了一個(gè)【色】的表情，真是非常喜歡這里，羨慕能在這里讀書(shū)的學(xué)生們。

“秦先生？”一個(gè)一聽(tīng)就十分靦腆的男音響起，語(yǔ)氣里帶著些許詫異。

秦照回頭，看見(jiàn)一個(gè)抱著幾本書(shū)的清秀男生，正在朝自己微笑：“秦先生怎么會(huì)在我們學(xué)院啊，是陪何師姐來(lái)的嗎？”

秦照記得這個(gè)人。第一次見(jiàn)面是在醫(yī)院，第二次是在馬路邊何蘅安的車(chē)旁，兩次見(jiàn)面，他都讓秦照感到不舒服。

“你好。”秦照把手機(jī)揣進(jìn)兜里，禮貌地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后抬腳就走。

“誒！秦先生，沒(méi)事的話要不要一起逛逛？我給你介紹一下我們學(xué)校，你回去說(shuō)給師姐聽(tīng)，她肯定會(huì)開(kāi)心的吧。”

你怎么看出我是一個(gè)人來(lái)的？

“不用，我先走了。”和這個(gè)人每說(shuō)一句話，他都覺(jué)得渾身像有一萬(wàn)只螞蟻在爬，難受得不行。

怎么會(huì)這樣？

明明他腦袋上的傷已經(jīng)好了。

秦照過(guò)了馬路，走了一段距離之后，突然忍不住回頭看了一眼。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映中，那個(gè)清秀的男人仍然抱著書(shū)站在紅磚樓下，面朝秦照，似乎依然在微笑。

他知道我是來(lái)做什么的嗎？