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，學習講究方法，不然得不償失，這些道理你應該都懂，越是臨近高考越不能亂了節奏，自己好好把握，啊。”

“知道了，謝謝老師。”溫鶴畢恭畢敬地回答完畢就轉身回了教室，留下一道瀟灑的背影。

眾人：“……？？？”有被虐到，謝謝。

這段小插曲很快被枯燥得長蘑菇的高三生們添油加醋地傳成了又一段校園奇聞，從五樓傳到一樓，從11班傳到3班。邢文博聽完莫紀的講述，趴在桌上樂了半天，鵝鵝鵝地笑得好些女生都看過來，那誰，校草，控制一下你寄幾，不然人設要崩了。

邢文博卻滿腦子只有另一個人。

嗯，這是熟悉的溫鶴沒錯。

總是風輕云淡，卻又理直氣壯得讓人想欺負，真要欺負吧，又下不去狠手。

世上怎么會有這么神奇的男孩子？

轉眼就到了年底，雙蛋節砸到跟前。今年的圣誕節和元旦都在周五，都不放假，可這也按壓不住少年們一顆騷動的心。

過圣誕節有沒有意義這種問題并不在高中生們的考慮范圍內，只是多了一個名正言順地浪的理由而已。

周五晚，圣誕節當天，整座城市張燈結彩，商家們可著勁兒營造節日氣氛，為人們鋪出一條盡情消費的花路。高中生們沒什么消費的機會，也就是晚上稍微吃得好一點，意思意思就算是過了個節了。

但方法總比困難多，最后一節晚自習課間，3班不知是誰率先提議，今晚組隊把最后一節晚自習給翹了。

3班在整個年級素有口碑，是玩得最瘋也最放得開的一個班。3班的人也交游廣闊，在別的班多多少少都有些朋友，于是大家一拍即合之后立刻呼朋引伴，翹課小隊迅速壯大，竟浩浩蕩蕩地扯出了二十多人。

然后問題來了——翹課去干嘛呢？

出校門是不可能的，如此浩大的違法犯罪行動，會被老師和家長強強聯合錘爆狗頭。又有人提議——上天臺。

去哪里不重要，能浪就行。心有多大，舞臺就有多大，方寸之間，足夠幻想出整個世界。

一群人呼啦往樓上跑。到了五樓，邢文博拐了個彎，直奔11班而去。

W高的習俗是每周換一次座位，從左往右，從前往后，有規律地輪換，確保每個人都有機會坐到最好的位置和最差的位置。溫鶴的座位早已不在窗邊了，但每一次邢文博一來到3班門前，總能在茫茫人海中一眼捕捉到溫鶴的身影。

溫鶴也總是不等邢文博開口，就抬頭看向他。

邢文博問過溫鶴是不是天天就等著他來，不然這雷達也太精準了。

溫鶴依舊冷淡：“并沒有。”

這是真話，但不是全部真話。文科班女生多，邢文博每回出現在11班，教室內外都會起一陣小騷動，總能聽到一些女生小聲說“邢文博又來了快看”之類的話，無論溫鶴那時正在埋頭做什么，他的耳朵都會不由自主地動一動，然后條件反射地就往教室門外看去。

一和溫鶴隔著半個教室對視，邢文博就笑了，眉眼彎得繃都繃不直，不開口，只是朝他勾了勾手指。

溫鶴一怔，手里的參考書差點沒捏穩。女生們更騷動了，邢文博這明明是精準打擊，波及的范圍卻有點大。

那個動作，配上他一臉帶著點痞氣的笑，太颯了。

颯得……很流氓。

天氣很冷，溫鶴的臉卻有點燙。他不能對邢文博的“招呼”視而不見，不然圍觀群眾只會越來越多。

溫鶴放下書，走出去。

恰好預備鈴響起，鈴兒響叮當叮鈴鈴叮鈴鈴溜成一串。邢文博抓起溫鶴的手腕，隔著校服的衣袖，攢得很緊，湊近他耳邊，嗓音沖破鈴兒響叮當的喧鬧撞進他耳朵里，“跟我走。”

沒時間解釋了，跟我走。

有些東西一旦縮寫，就會顯得有點奇怪。