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陳周漾跟沒骨頭似的,心不在焉的應(yīng)著,“嗯嗯嗯……”
校領(lǐng)導(dǎo)講話輪番上場(chǎng)終于結(jié)束后,各班級(jí)按照隊(duì)形陸陸續(xù)續(xù)依次散去。
女生走在前面,看著溫存的背影,陳周漾抬腳也跟了過去續(xù)上隊(duì)伍。
他不緊不慢的走著,要上樓梯時(shí),低聲問:“去看貓嗎?”
“不去。”
想也沒想,毫不猶豫。
“……”他站定腳步。
目光沉郁的盯著那身影很快消失在人群中。
李晉從后面追上來,一把勾住他的肩:“我靠了,你走這么快干嘛,我還想喊你去小賣部呢,去嗎?我沒吃早飯。”
陳周漾動(dòng)了下肩,將他的手抖開,薄薄的唇繃著:“不去。”
李晉頓覺他不仗義,不滿提醒:“漾漾,難道你忘了前幾天是誰扛著你去醫(yī)務(wù)室,又是誰帶著你去醫(yī)院掛水的?”
“不去。”陳周漾惜字如金。
李晉苦口婆心:“你覺得醫(yī)院飯難吃,還是我跑腿半小時(shí)親自去給你買的你愛吃的,現(xiàn)在就讓你陪我去趟小賣部,你就不愿意了?”
“不去。”
李晉先是一愣,接著一拳砸他胳膊上:“你神經(jīng)病啊,腦子燒壞了?”
陳周漾盯著他,一字一頓:“不、去。”
……真他媽服了。
李晉算是看出來了,不知誰又惹到他,不爽抽風(fēng)呢。
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剛在操場(chǎng)結(jié)束了長(zhǎng)篇大論的演講,趙茵又在教室里開起了班會(huì)。
鑒于上次月考成績(jī)不盡人意,且高考在即,雖跟他們高二的關(guān)系不大,但緊張的氛圍還是有的,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極學(xué)習(xí)性,趙茵決定成立學(xué)習(xí)小組,讓同學(xué)們互幫互助,既有比拼又有團(tuán)結(jié),還能激勵(lì)成長(zhǎng)。
這話一出教室里頓時(shí)哀哀怨怨。
趙茵冷著臉拍了拍講桌:“看看你們這副懶散的樣子,就該多拼,還以為高考離你們遠(yuǎn)著呢,真要到時(shí)候了,哭都來不及。”
成立學(xué)習(xí)小組這事就算定下來了,下課后趙茵叫上班里的班干部去辦公室談學(xué)習(xí)小組的事情,走到教室門口時(shí),余光瞥見安靜看書的溫存。
想到她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),也是個(gè)乖孩子,但轉(zhuǎn)學(xué)過來也有這么一段時(shí)間了,看著不怎么合群,還沒融入班級(jí)集體中,便出聲道:“溫存,你也跟我來一下。”
到了辦公室,趙茵先詢問了他們的意見和建議。
班干部們對(duì)這事并不排斥,七嘴八舌的說了些安排,全班總共42人,六個(gè)組,七個(gè)人。
接著班長(zhǎng)又弱弱的問了句:“茵姐,那陳同學(xué)跟李晉呢?”
提起這個(gè)趙茵就有些頭疼,沒忘記班里還有兩個(gè)拖后腿的“毒瘤”,她試探道:“有沒有自愿想要跟他們組隊(duì)的?”
眾人面面相覷,都沒吭聲,但顯然是不愿意。
李晉倒還好,陳周漾是誰都不想去招惹的。
面對(duì)無人回答的這個(gè)結(jié)果,趙茵也是不覺意外,誰讓這兩位太討人嫌。
但又不可能直接把這兩人踢出小組以外不管不問,沒人主動(dòng)站出來,趙茵也不為難,提議說:“不如這樣吧,我們抓鬮,抓到誰就是誰如何?”
這很公平,也看天意和手氣。
大家紛紛抓了各自的紙條。
打開是白的,頓時(shí)松一口氣。
見有名字,瞬間驚呼,繼而看清后又激動(dòng)得像是劫后余生:“我是李晉!我是李晉!”
趙茵笑了笑,問:“陳周漾在誰手里?”
“我沒有。”
“不是我。”
“……”
溫存沉默地展開自己的紙條。
紅色筆跡露出點(diǎn)馬腳時(shí),她的眼皮便是一跳。
紙張徹底在指尖捋平。
三個(gè)字清晰入眼。
陳周漾。