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韓雨那是巴巴的，這點小插曲根本影響不到他的愛情。

在學校的時候只有一門心思學習和想方設法找范葉荷拉個小手啵個小嘴這兩種模式。自從跟范葉荷文理兩隔，他也不能像從前那樣一轉頭就看到她。剛做上愛、確認關系那段幾天，真是抓耳撓腮地全心全意都想著她。

但是這么長此以往也不是個事兒，那段時間做的作業錯誤率也是明顯上來。后來是自己悟了，再想她，這也不可能飛到樓上坐她邊上去黏著啊。抓住課余時間忙里偷閑地看她兩眼、一起去去小賣部，路上聊聊天，這不就行了？

他調整地倒是快，可惜最近這一套是不得行了。范葉荷不肯跟他下課一起去小賣部溜達了，說是影響不好，怕被老師看見。

在他苦苦哀求耍賴之下，大奶妹才勉強同意晚上放學跟他順路走一段。他最近不騎車了，騎車比走路快十五分鐘，但是走路可以和大奶妹一起走十分鐘。兩個人本就同一方向，被人遇見也是情理之中。

更重要的是，除了班主任之外的任課老師，就算輪到晚自習值班，下班時間也是比學生下晚自習要早半個小時的。

雖然心情是忐忑的，但是走在一起，還是會無法抑制地雀躍起來。韓雨又偷偷去捉范葉荷的手，誰知道又被范葉荷一把甩開。

“夏天牽手很明顯的，不要……”

可是冬天牽手也很明顯……走在一起這么近，怎么可能不被人發現呢？鮜續zнàńɡ擳噈至リ：l ay uz h aiwu.x yz

韓雨變得無奈起來。范葉荷在別的方面不是這樣的人，但獨獨在戀愛這件事情上，隱隱地很有壓力。

要說是沒有安全感嗎？但是這種安全感，不與戀愛雙方彼此有關，以他目前的能力，很難幫她消除這種壓力。

“老師的話讓你很不安嗎？”韓雨的聲線是少有的平穩。

“一開始是因為她說的話，但是后來我也不知道為什么，我就開始注意別人的一些反應，就有點不舒服，突然會想到，要是他們起哄的時候有老師進來，是不是又是一件麻煩事呢？”

“那老師問起來的時候，要不要承認呢？”韓雨突然就想到了這個問題

“你什么意思？”范葉荷突然變得很敏銳，看了過去。

“我就是想問問你要不要承認啊……要是我倆不小心被抓住了……你希望我們是一起承認還是不承認啊？”

這個問題細究起來在邏輯上倒也是站得住腳，不過聽在最近有些煩惱的范葉荷耳朵里，就有些尖銳了。

“我不知道，我是想承認的，因為我也不覺得談戀愛有什么錯。”

真不愧是他心愛的大奶妹，真是跟他想的一模一樣。

“但是如果這樣說，老師肯定覺得我們態度很不好，會從事實上惹出更多麻煩事。比如請家長，比如通報批評，都會讓我覺得在學校上課非常非常有壓力。我不想成為這種意義上的校園名人……”真是越講越跟著心累，范葉荷已經開始頭痛了。

“不承認的話，我自己心里又覺得過不去，遮遮掩掩的，跟我平時想要表現的坦蕩的做派是合不上的。同學老師也都清楚怎么一回事，雖然從這件事本身的處理程序上會簡單……”

“所以你是怎么想的呢？”她反過來問韓雨，“你為什么要問我這個問題，是試探呢？還是你有別的想法呢？”