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“你做的東西還不錯。”

“謝謝夸獎。”

黎柯哼了一聲：“我只是很久沒吃家里的飯了，別太得意。”

“好的。”傅小瓷依然笑瞇瞇的神情。

這一回他再也沒出言諷刺。

飯后，繪畫藝術(shù)生們組織寫生，感興趣的同學(xué)也去了。剩下的同學(xué)們由老師組織，各班自己展開活動。

這種時候自然是怎么玩怎么高興了，五班的同學(xué)們在傅小瓷的組織下玩成語接龍，接不上的就表演節(jié)目。他們的節(jié)目什么都有，就連黎柯也唱了一首法語歌，引得同學(xué)們喝彩聲一片。還有同學(xué)想不出節(jié)目，表演打嗝。

大家安靜片刻：噫……

與五班的輕松氣氛不同的是，旁邊的四班氣氛凝重。

班主任竟然從車上拿出幾塊小黑板，扶了扶眼鏡，說：“我們來舉行默寫公式競賽吧！”

學(xué)生們在旁邊兩個班的歡樂襯托下死氣沉沉：……想死：）

一班同樣凝重的氛圍。主任吃完飯就樂呵呵地過來講故事，全班同學(xué)加上班主任都在望著他發(fā)呆，大腦徹底放空。

#不懂這樣的春游意義在哪里

#仿佛在教室加了綠幕

祥和（？）的氣氛沒有持續(xù)很久。玩到中途，突然起了風(fēng)，一片黑色的云飄了過來，看這架勢，恐怕要下一場短暫的過路雨。

老師們連忙組織學(xué)生們把東西收拾進(jìn)去，然后把學(xué)生們安頓在帳篷里。學(xué)生們又是尖叫又是笑，平時普普通通的雨，因?yàn)樵趲づ窭铮D時顯得那么與眾不同。

淅淅瀝瀝的雨越下越大，傅小瓷撐著傘來回檢查帳篷里的人夠不夠，同時安頓他們千萬不能亂跑。路過幾個扎堆的地理老師，就聽到他們撐著傘，表情正經(jīng)地討論。

“我賭這場雨下十分鐘。”

“十五分鐘。”

“你們怎么看的，那風(fēng)勢都不止嘛。”

傅小瓷：“……”

老師可真是一種奇妙的生物。

她一個帳篷一個帳篷地檢查，到了最后，有幾個男生坐在帳篷里玩狼人殺，傅小瓷一邊點(diǎn)名，問：“還有人缺嗎？”

“啊，黎柯沒在。”一個男生說著撓了撓頭。

傅小瓷頓時心里一緊：“什么時候出去的？知道去哪兒了嗎？！”

“刮風(fēng)的那會兒吧，他也沒說什么，等到我們發(fā)現(xiàn)的時候就不見了。”

雨下得越大了。

噼噼啪啪的雨滴順著風(fēng)只往人身上打，傅小瓷凍得發(fā)顫，急得聲音都變調(diào)了：“我去找他！如果回來了，就讓其他老師給我打電話！”

她小跑幾步，其他幾名老師看到她的表情有些不對勁，紛紛上前問：“怎么了，小傅老師？”

“我們班有學(xué)生不見了！我去找他！”

“你別著急，幾個男老師也跟著你一起，下了雨路滑，千萬要小心點(diǎn)！”

“好好。”

這一篇地勢緩和，但也有幾個小坡，土地泥濘，萬一跌倒出個什么事就糟糕了。傅小瓷心沉了下去，眼眶都紅了。

但她依然打起精神，跟幾名老師說明情況，傅小鈺更是跑到了前面，四處尋找黎柯的蹤影。

一時間，被風(fēng)雨凌虐的樹林中傳來了許多聲呼喊。

“黎柯——”

“黎柯——”

傅小瓷只希望他平安無事。

第23章 住院得挑地方

雨下得愈發(fā)大了。

雨滴打在傘面上, 發(fā)出嘭嘭嘭的響聲，傘架不堪忍受地向下壓了壓，風(fēng)再大點(diǎn)兒，恐怕都能直接掰折。

傅小瓷的臉上滿是雨水, 她微微瞇起眼睛, 大聲呼喚道：“黎柯——”

“黎柯——”

她的聲音很快消失在風(fēng)雨中。

隨行的幾名老師都在四處尋找, 樹林里回蕩著大家的呼喚，然而黎柯就像是人間蒸發(fā)，半點(diǎn)兒聲響都無。

土地泥濘一片，稍不小心就會滑一跤。傅小瓷焦急地四處張望著, 這時，她聽到了微弱的聲音在叫她的名字。

“小……小瓷老師……”

傅小瓷猛地停住腳步, 以為自己幻聽了。

“小瓷老師……”叫她的名字的聲音雖然微弱，但更嘶啞了。