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趙正國召集大家，說：「我們只有三人，集中在一個區(qū)域之內(nèi)進行調(diào)查，我覺得比較有效率，大家就不必分散，先去柜檯那邊搜索。」

我把提燈放在柜檯上，然后開始四處調(diào)查，走到一臺電腦螢?zāi)磺懊妫聪轮鳈C開關(guān)。

「電腦打不開。」我對著韓老師說。

他在我對面，擱著柜檯長桌，他看著電腦主機背后，說：「電腦沒有電源線，所以無法開啟。」

半晌，趙正國招手集合大家，說：「我想這里已經(jīng)調(diào)查完畢，應(yīng)該不可能找到新的線索，我們?nèi)タ闯隹诘拈T是怎么一回事。」

圖書館只有兩個門，右門是入口，左門是出口，兩門相互對應(yīng)，與柜臺形成一直線。

三人走到圖書館的左門前面，仔細端詳，這是一道銀白色的大門，看起來非常堅固，門的上半部中央，有三個呈縱向的長方形凹槽，每個凹槽大概比一個麻將牌大一點點，有三種顏色，由左至右為，黃、綠、紅。

此外每個凹槽下面，都有兩格顯示面板，三個凹槽一共是六格，目前觸控顯示面板沒有任何反應(yīng)，也沒有任何畫面。

調(diào)查完出口大門，我們順勢走進書柜間的通道。

圖書館柜臺服務(wù)區(qū)前，有五列大型書柜，每列書柜高兩公尺、長五公尺，左右兩面皆可擺放書籍。

從大門入口數(shù)來第一個書柜到第五個書柜的圖書分類為……

（1）總類、哲學(xué)類；（2）宗教類、自然科學(xué)類；（3）應(yīng)用科學(xué)類、社會科學(xué)類；（4）中國史地類、世界史地類；（5）語文類、美術(shù)類。

我們?nèi)俗哌M的通道，左邊是擺設(shè)世界史地類的書籍，右邊是放置語文類的書籍。

到了通道尾端，韓玉看向右邊的書柜，并對我說：「四大名著，老師最喜歡紅樓夢，曾同學(xué)你呢？」

我想了一下，才回答：「當(dāng)然是三國，呂布無雙技超強的，不過我比較喜歡用趙子龍。」

趙正國開玩笑說：「在訓(xùn)導(dǎo)主任與國文老師面前談電玩，不太妥當(dāng)喲，曾天才同學(xué)。開學(xué)后主任會好好地盯緊你的功課！」

我舉手雙手投降：「啊，不用勞煩主任費心，我一定會用功讀書的。」

我們走出通道來到閱覽區(qū)，這里有十張大桌子，每張桌子可坐六人。

最靠近角落的那張桌子上有東西，于是主任、老師、我，三人便朝那方向走過去。

我先抵達目的地，發(fā)現(xiàn)桌面上的某樣工具，心想：「是美工刀，也許有用處，先收起來好了。」

另外，桌子上有一臺22吋平板電腦，趙正國正在仔細研究螢?zāi)簧系膬?nèi)容。

他說：「楚河漢界，平板上顯示的是一個象棋棋盤，帥、炮、兵，進攻將、士、士、包。」

以下是紅棋與黑棋在棋盤上的位置：

3之一（包）、4之一（炮）、5之一（將）、6之一（士）

3之二（無）、4之二（兵）、5之二（士）、6之二（無）

七之2（無）、六之2（無）、五之2（帥）、四之2（無）

我觸控平板上的所有棋子，結(jié)果：「沒有動靜。」

韓玉說：「可能要有，啟動游戲的某種物品？」

趙正國說：「大家就在這附近找找看吧。」

我們?nèi)烁髯宰咄煌较颍也]有走遠，只是轉(zhuǎn)身看看后面墻壁上的一幅書法字畫。

白日依山盡

黃河入海流

欲窮萬里目

更上一層樓

看了一會兒，我覺得了無新意，于是走向側(cè)邊走道。

圖書館左右兩邊皆有低矮長書柜，書柜沿著墻壁邊緣擺設(shè)，我到了那邊，拿一本雜志觀看。

須臾，韓老師忽然大聲叫喚我們說：「趙主任、曾同學(xué)，你們過來看一下。」

他的位置在圖書館的右下角落前的那張大桌子周圍，我的距離比較遠，所以我用跑步的方式趕過去。

我和主任到了韓老師的身旁，他才說：「這本國文課本，里面有兩頁被撕掉，這是那兩頁的內(nèi)容。」

他把那兩頁交給趙主任，主任看了之后便說：「出師表。諸葛亮上表劉禪，準(zhǔn)備出師北伐，那部驚天地泣鬼神的偉大著作。」

韓玉嚴(yán)肅說：「沒錯，讀出師表而不流涕者，其人必不忠。」