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這個(gè)聲音好像是……井野……
作為二年級(jí)理論課第一,遇到突發(fā)情況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),櫻一早已爛背于心,然而在聽(tīng)到慘叫的瞬間,出于對(duì)危險(xiǎn)的本能反應(yīng),他的第一個(gè)反應(yīng)便是想要從灌木叢內(nèi)跳出來(lái)逃跑,畢竟在這種荒山野嶺又靠近邊緣地帶,誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么。
動(dòng)作先于意識(shí),雙腿蠢蠢欲動(dòng)時(shí),肩膀突然被用力按住,身側(cè)傳來(lái)一個(gè)壓低的‘噓’聲,抬眸看向聲音來(lái)源處,看到的是金發(fā)女孩雙腿微分、貓腰屈膝、壓低重心的備戰(zhàn)狀態(tài),攢著苦無(wú)的右手按在自己肩膀,空下來(lái)的左手食指伸長(zhǎng)放于唇邊做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。
她蔚藍(lán)色的眼睛微微瞪大,恍如寶石般干凈澄澈的眼底晃動(dòng)著或驚慌或沉靜的流光,扶在肩膀的右手輕顫,然即使明明很害怕卻還在安慰他,“冷靜,春野同學(xué)?!?
“……”櫻一細(xì)長(zhǎng)的眉輕蹙,遇到突發(fā)情況自心底涌現(xiàn)的恐慌,就在女孩小心翼翼?yè)荛_(kāi)灌木叢的笨拙動(dòng)作與壓低聲音的安慰下平穩(wěn)下來(lái)。
漩渦鳴子其實(shí)也很厲害吧。
兩天野外生存演習(xí)的相處,櫻一意識(shí)到女孩雖然綜合測(cè)評(píng)倒數(shù)第一,但反應(yīng)快、意識(shí)強(qiáng),也不知道是不是具備什么特殊能力,每回周身有風(fēng)吹草動(dòng)總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)敵情。
明明是女孩子,卻能夠在發(fā)生緊急情況時(shí)很快冷靜下來(lái),甚至還有心思安慰自己,這樣的認(rèn)知令櫻一眉頭皺得更緊,覺(jué)得小小的男子漢氣概受挫,當(dāng)即動(dòng)作略顯粗魯?shù)胤鏖_(kāi)女孩按在肩膀的右手,表情不自然地沉聲道。“我知道,用不著大笨蛋提醒,管好自己就行了,一會(huì)兒遇到危險(xiǎn)了我才懶得去救你。”
害怕忍具弄傷男孩,鳴子右手腕反轉(zhuǎn)柄端朝上,快速收回手以持刀姿勢(shì),雙手握緊苦無(wú)橫于胸前,話雖是對(duì)著男孩說(shuō),視線卻一瞬不瞬地盯著聲音來(lái)源處?!班?、嗨以,春野同學(xué)。我會(huì)管好自己的,不會(huì)給你找麻煩的……”
櫻一的皺眉皺得更緊,頓時(shí)有一種重拳打在棉花上軟軟地使不上勁兒,張了張嘴還想說(shuō)什么,但見(jiàn)女孩目不斜視地注視前方,想要說(shuō)的話梗在喉中半天還是咽了回去,哼了一聲后抬手小心地?fù)軇?dòng)灌木叢,瞇起碧眸觀察著周?chē)鷦?dòng)靜。
就在這時(shí),五點(diǎn)鐘方向濃密樹(shù)枝后面,仁見(jiàn)從藏身地一躍而出,對(duì)著鳴子、櫻一二人所在方向打了個(gè)‘按兵不動(dòng)’手勢(shì)后,高出同齡人很多的魁梧身形很快消失在樹(shù)林內(nèi)。
課本上說(shuō),在不知道敵人情報(bào)時(shí),遇上突發(fā)情況,理應(yīng)按兵不動(dòng)就地潛伏,以待敵人出現(xiàn)再針對(duì)暴露出的情報(bào)制定相應(yīng)作戰(zhàn)方針。
雖然只是演習(xí),但對(duì)未來(lái)要成為忍者的他們來(lái)說(shuō)仍舊需要認(rèn)真對(duì)待,現(xiàn)在最不應(yīng)該做的便是小隊(duì)四人分散。仁見(jiàn)離開(kāi),扔下雛田一人在藏身地不說(shuō),還容易讓在暗處的敵人察覺(jué)他們的所在地,櫻一正皺眉思忖是否要跟上仁見(jiàn)不使小隊(duì)分散時(shí),跑出百米遠(yuǎn)的仁見(jiàn)又折了回來(lái),對(duì)他們打了個(gè)‘絕對(duì)安全’的手勢(shì),而后示意三人跟過(guò)來(lái)。
與鳴子默契地對(duì)望一眼,櫻一說(shuō)了句‘我們走’后,率先躍出藏身地,喊上雛田,三人往仁見(jiàn)方向跑過(guò)去,然而看到的場(chǎng)景卻令他們瞪大眼睛、面露驚恐。