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又過(guò)了幾個(gè)來(lái)回,戶美扣下的球直直沖音駒后場(chǎng)飛去。然而這一次,球沒(méi)有落地。球路上出現(xiàn)了新的自由人芝山優(yōu)生。
他左跨一步,矮下身子緩沖,漂亮地讓球浮了起來(lái)。
兩位一年級(jí)的亮眼表現(xiàn)。
第一局陷入拉鋸戰(zhàn),毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)雙方專注力的考驗(yàn),很容易就會(huì)陷入急躁的泥淖。
所以這是完美的時(shí)機(jī)。孤爪研磨抓住時(shí)機(jī)二次進(jìn)攻,又將比分往音駒的方向扯了一步。
冒著得不了分的危險(xiǎn),做出非常規(guī)舉動(dòng)。
二次進(jìn)攻是二傳為數(shù)不多的直接得分機(jī)會(huì),應(yīng)該很讓人心動(dòng)吧。如果看見(jiàn),應(yīng)該會(huì)令人忍不住模仿吧。竹岡靜撐著臉,不知是在解說(shuō)還是在自言自語(yǔ)。
以牙還牙!
戶美二傳真就如她所言二次進(jìn)攻了。
灰羽列夫正張開雙臂守在網(wǎng)前。球剛一過(guò)網(wǎng),他就反應(yīng)敏捷地把那顆球撥回了戶美場(chǎng)地,沒(méi)有給對(duì)方留下得分的機(jī)會(huì)。
攔得好!山本茜鼓掌道。
雖然也很想夸我家列沃契卡,不過(guò)我猜,那一球應(yīng)該是研磨君指示過(guò)的吧研磨君大概早就料到戶美會(huì)模仿他進(jìn)行二次進(jìn)攻了。作為比賽常客,灰羽艾麗莎客觀評(píng)價(jià)道。
不管怎么說(shuō),這一球是列夫拿下的呀!
但是,賽點(diǎn)的緊迫總會(huì)最大限度激發(fā)出球員的潛能,戶美也不例外。戶美自由人眼疾手快地魚躍過(guò)去救起了球,讓球飛回了音駒場(chǎng)地,暫且為己方贏得了喘息的時(shí)間。
好險(xiǎn)的球!戶美學(xué)園應(yīng)援團(tuán)炸開了一陣竊竊私語(yǔ)。
這是音駒機(jī)會(huì)球,攻手們分別在各自的位置助跑起跳,讓戶美的攔網(wǎng)應(yīng)接不暇。
最終,他們鎖定了球飛去的方向,也就是灰羽列夫。
等等,不對(duì)!
意識(shí)到不對(duì)勁時(shí),黑尾鐵朗已經(jīng)從后排起跳了。
不是前排扣球,而是后排進(jìn)攻!
以前從沒(méi)用過(guò)的招數(shù)。
扣球落地,哨聲吹響。音駒拿下了比賽的第一局。
沒(méi)問(wèn)題
竹岡靜終于松了口氣。
新招,奇招,險(xiǎn)招,全都出現(xiàn)了。這場(chǎng)比賽的勝局已經(jīng)被音駒鎖定了。
竹岡前輩是說(shuō)比賽沒(méi)問(wèn)題了嗎?
十有八九吧。
好!好耶!
第一局拿下的喜悅還殘留著,山本茜露出了大大的微笑。
竹岡靜也終于能稍微笑出來(lái)了:這么相信我嗎?
山本茜點(diǎn)了點(diǎn)頭,稍加思索后回道:總覺(jué)得,竹岡前輩是站在場(chǎng)外看比賽的。
我們不都站在場(chǎng)外么?
不是這個(gè)意思啦。山本茜大力地?cái)[擺手,比劃著解釋道,竹岡前輩明明和我們一樣緊張、一樣盼著音駒贏,但是總能站在上帝視角看待賽場(chǎng)的一切,準(zhǔn)確地把握比賽走向。就好像我們都是參與者,而你是制作者一樣。
!!!
制作者制作者制作者
嗚哇竹岡前輩,你的臉好紅啊!我我我我說(shuō)了什么不該說(shuō)的話嗎?
沒(méi)有,沒(méi)有!竹岡靜紅著臉小聲道,我只是第一次被夸得這么高興。
果然她游戲制作者的氣質(zhì)已經(jīng)滲透到生活的方方面面了嗎!
再這樣下去,制作出成功的游戲說(shuō)不定也指日可待吧!
高興!好高興!
.
接下來(lái)的比賽,竹岡靜已經(jīng)看出結(jié)果了,自然就心平氣和了不少,甚至能從對(duì)手身上發(fā)現(xiàn)一些閃光點(diǎn)。
戶美的水平,明顯比四分之一預(yù)賽的球隊(duì)高出一大截啊
是啊,接球能力和合作水平都要強(qiáng)很多。山本茜點(diǎn)頭道。
接下來(lái)是引發(fā)了全場(chǎng)爭(zhēng)議的操作。戶美隊(duì)員用身體遮擋住了球路,導(dǎo)致裁判看不出球是否出界,于是按照戶美的說(shuō)法將分判給了他們。
為了得分不擇手段嗎
竹岡靜盯著綠色的戶美陣營(yíng),開局時(shí)那種蛇一般的感覺(jué)又撲面而來(lái)。
原來(lái)還有這樣打球的人啊。
利用場(chǎng)地,利用視線,利用一切,把其他人無(wú)論如何也想不到的途徑都納入思考,然后像這樣不依不饒地?fù)尩揭环钟忠环帧?