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蘇樂(lè)一愣，他沒(méi)想到假話是這個(gè)。

“真話就是，蘇君你的廚藝很好，我想請(qǐng)你擔(dān)任老師以外，還擔(dān)任一段時(shí)間的網(wǎng)球部營(yíng)養(yǎng)師，讓那群孩子在訓(xùn)練的同時(shí)還能保持身體健康。”

蘇樂(lè)了然：“好的，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的。謝謝校長(zhǎng)的解惑了，現(xiàn)在那我就先告辭了。”

吉澤勉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就在蘇樂(lè)馬上要推門出去的時(shí)候，吉澤勉的聲音在后面響起：“其實(shí)，蘇君你是被你以前的老師推薦的這句話，也是真話。”

蘇樂(lè)現(xiàn)在就是十分無(wú)奈，他沒(méi)想到看起來(lái)一臉嚴(yán)肅的校長(zhǎng)也會(huì)開玩笑。

“嘛，蘇君有沒(méi)有嚇一跳？好了，現(xiàn)在蘇君就快去教室吧。”

“那校長(zhǎng)我就先走了。”

“蘇君再見。”

這次蘇樂(lè)再出去的時(shí)候沒(méi)有被叫住，他輕輕地把門帶上。

一出門，蘇樂(lè)的身上九多了一個(gè)重量。

“還順利嗎？”太宰治湊近問(wèn)道。

蘇樂(lè)很清晰地能感受到肩窩處傳來(lái)的灼熱呼吸。

過(guò)了這么多年，蘇樂(lè)還是有些不習(xí)慣。

他微撇頭，輕聲回答：“校長(zhǎng)很好。是一個(gè)看起來(lái)嚴(yán)肅但其實(shí)是一個(gè)很溫和的人。”

“那就好，所以蘇樂(lè)你是要去哪個(gè)年紀(jì)任教呢？”

蘇樂(lè)想了一下，“三年級(jí)c組。”

“所以現(xiàn)在蘇樂(lè)你是不是要過(guò)去了，畢竟馬上就要上課了。”太宰治慢悠悠的說(shuō)道。

蘇樂(lè)：“……啊。”

所以你就別趴在他身上阻止他去教室啊。

.

三年級(jí)c組。

班級(jí)現(xiàn)在有些熱鬧，他們也聽說(shuō)了會(huì)有一個(gè)新老師過(guò)來(lái)帶一個(gè)學(xué)期的課。眼看時(shí)間都快到點(diǎn)了，老師還沒(méi)有過(guò)來(lái)。

幸村精市知道的更多一些，比如這個(gè)老師即將要兼任網(wǎng)球部的營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)職位。

幸村精市對(duì)于即將要來(lái)的這個(gè)老師有很大的好奇心。

這個(gè)老師會(huì)是什么樣子的呢？

原本熱鬧的教室突然被按了暫停鍵，因?yàn)殚T口突然來(lái)了一個(gè)人。

這個(gè)人應(yīng)該就是他們的新老師吧，怎么看起來(lái)這么不好惹的感覺(jué)。

眼前的這個(gè)老師他有著一頭黑色微卷短發(fā)，鳶色眼睛，面無(wú)表情。他穿著栗色的風(fēng)衣，里面配著深色馬甲，身上還綁著繃帶。

是一個(gè)奇怪的人。

他在講臺(tái)上站定，眼里沒(méi)有什么感情的看著下面的學(xué)生。

看到他的眼神的人，心里莫名升起一股寒意。

“我叫太宰治，是你們的新老師……”太宰治說(shuō)到這里頓了一下。

底下的人心都提起來(lái)了。

“……的愛(ài)人。”太宰治說(shuō)完了后面的話。

底下的人：嗯……嗯？？？

太宰治這個(gè)時(shí)候笑了起來(lái)，“被嚇到了吧，我是你們老師的愛(ài)人，不是你們的老師。你們的老師去拿教材了，等會(huì)才會(huì)過(guò)來(lái)。我是提前來(lái)看看的，順便給你們一個(gè)驚喜。”

其他人：不，不需要，你大可不必這樣。

太宰治就搬了把椅子在講臺(tái)上坐了下來(lái)，撐起下巴不知道在想什么。

幸村精市也被嚇了一跳，原來(lái)這個(gè)太宰治不是他的老師，是老師的愛(ài)人。

幸村精市看向了講臺(tái)上的那個(gè)人，現(xiàn)在的太宰治完全沒(méi)有剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)間的那種銳氣，應(yīng)該說(shuō)是隱藏了起來(lái)。

他有一種感覺(jué)，這個(gè)人不簡(jiǎn)單，很不簡(jiǎn)單。

不知道過(guò)了多久，教室門口又出現(xiàn)了一個(gè)人。