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沉惜一直清楚地知道自己是個(gè)無聊的人，起初只是為了不被人發(fā)現(xiàn)自己的謊言，而躲避每個(gè)想和她做朋友的同學(xué)。

漸漸地沉惜感到自己已經(jīng)喪失了結(jié)交朋友的能力，她挑不起話題，也不太會(huì)接話。

長大后周圍初具人情世故的人已經(jīng)會(huì)自覺避開沉默孤僻的自己，只有自己被困在原來的世界里，作繭自縛，沒能長大。

程心怡算是她的第一個(gè)朋友，雖然因?yàn)樽约旱臄Q巴，她偶爾會(huì)揶揄自己。

但程心怡不介意她的無聊，不介意她的笨拙，不介意她的貧窮，永遠(yuǎn)愿意與她分享新鮮事……

但等她發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，也會(huì)開始唾棄自己吧。

下午，實(shí)習(xí)老師如約來聽課了。她踩著預(yù)備鈴聲從教室的后門進(jìn)來，教室后面沒有多余的凳子，她只能尷尬地站著。

沉惜讓坐在第一排的學(xué)生搬了講臺(tái)旁邊的凳子給她，突然就有些恍惚。

叁年前，還在讀大四的沉惜回到了高中的母校實(shí)習(xí)。

沉惜當(dāng)時(shí)的帶教老師是自己高中時(shí)期的班主任，雖然即將退休，但仍然老當(dāng)益壯，還在擔(dān)任高叁的班主任。

帶教老師為人嚴(yán)格，對沉惜的實(shí)習(xí)要求也高，第一節(jié)就要求她跟著去聽。

剛交完實(shí)習(xí)報(bào)道的材料沉惜就趕著去聽課，剛好踏著上課鈴聲從后門進(jìn)入教室。

本該有個(gè)小小的實(shí)習(xí)老師介紹儀式，但高叁課業(yè)繁重，帶教老師等不及沉惜已經(jīng)提前上了一會(huì)兒課了。

沉惜這才發(fā)現(xiàn)教室后面并沒有多余凳子，面對激情開講的帶教老師，她也不好意思再出去找，只能硬著頭皮地站在后面假裝認(rèn)真聽課。

有幾個(gè)好奇心重的學(xué)生回頭看了看沉惜，讓她覺得十分窘迫，抬起書本遮住自己的半張臉，心里越來越慌，手心全是冷汗。

沉惜心里十分懊惱自己沒有搬個(gè)凳子來。這樣站在教室后聽課就像個(gè)罰站的學(xué)生，帶教老師也不知道有沒有和學(xué)生說自己來實(shí)習(xí)的事。