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梁潛最近也不知怎么回事兒，突然也變得愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)，六班的學(xué)霸都被他“請(qǐng)教”個(gè)遍，不是講題方法聽(tīng)不懂，就是女老師教著教著就盯著梁同學(xué)的俊臉走神，一圈下來(lái)，梁潛發(fā)現(xiàn)還是周目深最靠譜，有耐心，講題方法通俗易懂，還不受他的美色誘惑，是個(gè)好老師。

現(xiàn)在課間得了空就跑過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，有一些題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，舒越真佩服他問(wèn)得出口。

上了高三，學(xué)校便取消了他們大課間做操活動(dòng)，所以上午第二節(jié)

下課后有半小時(shí)的休息時(shí)間，梁潛又拿著本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)過(guò)來(lái)，不客氣的對(duì)舒越吩咐道：“你去我那兒坐。”

看看這頤氣指使的樣子，舒越理都不想理他，低著頭自顧自繼續(xù)刷題。

梁潛又被他無(wú)視，氣不打一處來(lái)，受罪的每次都是周目深，梁潛把弱小的周老師一把提起來(lái)，自己一屁股坐到人椅子上，把周目深按在自己大腿上，不講理道：“那就這么講，老子今天不想站著聽(tīng)。”

周目深血?dú)庖宦飞嫌浚樀岸馑查g變紅，兩只小手握住梁潛的胳膊，用力拉扯，想站起來(lái)，奈何梁潛力氣又大，他完全掙脫不開(kāi)，他側(cè)過(guò)頭慌張地對(duì)梁潛說(shuō)：“你，你放我起來(lái)，我站著給你講！”看著周目深緊張無(wú)措的樣子，梁潛覺(jué)得有趣，氣順了不少，自認(rèn)為善解人意地說(shuō)：“那不行，不能累著我老師。”

舒越放下筆，用力扳開(kāi)梁潛放在周目深腰間的那支胳膊，看著他的眼睛警告道：“請(qǐng)教就請(qǐng)教，別動(dòng)手動(dòng)腳。”

梁潛瞇縫起眼，小聲嘴欠，“怎么著，你吃醋啊？”又暗自用力，把周目深箍得更緊，對(duì)方忍不住倒抽一口氣，他感覺(jué)到附在他胳膊上的那雙手無(wú)意識(shí)摩挲了幾下，很軟很癢，還聽(tīng)見(jiàn)懷里人可憐巴巴的聲音：“梁潛......你弄疼我了，先放開(kāi)我好不好？”心間有一瞬發(fā)麻，耳朵出現(xiàn)短暫嗡鳴，梁潛猛地放開(kāi)手，同時(shí)站了起來(lái)，臉上略帶不自然道：“那什么，我不是故意的......你坐著吧，我就這么聽(tīng)。”

舒越單手撐著腦袋，審視般地盯著梁潛看，梁潛挺直腰板瞪回去，“看什么看！嫉妒潛哥比你長(zhǎng)得帥？”舒越聳聳肩，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我看看直男長(zhǎng)什么樣子。”

......除了你全校都是直男好嗎。

梁潛不想理會(huì)這人，俯下身指著不懂的那道題，皺著眉聽(tīng)周目深講解，就是聽(tīng)著聽(tīng)著便忍不住走神，突然覺(jué)得周目深聲音還挺好聽(tīng)的，聲音低低的，語(yǔ)調(diào)很軟，聽(tīng)他講題都是一種享受。

那天梁潛一道題都沒(méi)聽(tīng)明白，但也沒(méi)臉再問(wèn)第二遍。

-日子在一天天忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)中過(guò)去，眼看著明天就是中秋節(jié)，高三學(xué)子終于可以放一天假。

舒越提前一周就在磨石屹，他想邀請(qǐng)石屹和他家人一起過(guò)中秋，本來(lái)就是闔家團(tuán)圓的日子，舒越不想石屹再一個(gè)人待在小屋里孤單過(guò)節(jié)，總算在昨天晚上軟磨硬泡讓他松了口。

石屹現(xiàn)在有了舒越，那他就不可能再讓對(duì)方一個(gè)人，他不僅想把自己的快樂(lè)分給石屹，也想把自己溫暖的家分給石屹。

他的心上人獨(dú)自度過(guò)的日子太長(zhǎng)了，孤孤單單這么久，如果可以的話，舒越想在今后的時(shí)間都陪伴在對(duì)方身邊。

石屹這邊確認(rèn)下來(lái)，舒越便立馬興高采烈沖進(jìn)的父母房間通知。

冉心和舒華山靠在床上，默契對(duì)視一眼，都向?qū)Ψ绞寡凵罱K還是冉心遲疑地開(kāi)口問(wèn)：“幺幺……你老實(shí)告訴媽媽，你和石屹……你們倆……”自己的親兒子，冉心這個(gè)當(dāng)媽的最了解，雖然舒越對(duì)朋友從來(lái)都沒(méi)二話，但像對(duì)石屹這么