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于老師也出現(xiàn)的任麗身后，面色沉重地對(duì)舒越說(shuō)：“舒越，到我辦公室來(lái)。”

在班上所有人好奇詫異的眼神中，舒越神情恍惚地跟在他們身后，一進(jìn)辦公室，就被突然轉(zhuǎn)身的任麗當(dāng)眾狠狠扇了一巴掌。

叭的一聲脆響，瞬間讓整個(gè)高三教師辦公室鴉雀無(wú)聲。

舒越毫無(wú)防備，沒(méi)躲開(kāi)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了這一巴掌，嘴角涌出殷紅的鮮血，右臉頰也被指甲刮出幾道紅痕，漸漸發(fā)脹變腫。

于老師匆忙上前制止，急道：“任老師，冷靜點(diǎn)！怎么可以動(dòng)手打人！你是想讓所有人都知道嗎？”任麗滿目憎恨，指著舒越罵道：“惡心，變態(tài)，神經(jīng)病！都怪你都怪你！你還我兒子……”舒越緊繃的那根弦斷了，情緒突然有點(diǎn)崩潰。

深深……到底怎么了？

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深深，麻麻是愛(ài)你的

第二十五章

小舒不要自責(zé)等我回來(lái)

一手八卦傳播者李言多沖進(jìn)六班教室，帶上門(mén)，壓著聲音激動(dòng)嚷道：“舒越被周目深媽媽扇了一巴掌！”“還罵他變態(tài)神經(jīng)病，還她兒子！！！”任麗來(lái)給周目深開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，也有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在她任教的一中上學(xué)，都聽(tīng)過(guò)任師太的大名，同學(xué)們對(duì)她印象大多是刻板、嚴(yán)厲、不近人情。

六班的同學(xué)本就在紛紛猜測(cè)：為什么任麗對(duì)舒越會(huì)是這樣的態(tài)度。

現(xiàn)在一聽(tīng)李言多這么說(shuō)，每個(gè)人腦子里更是浮想聯(lián)翩。

自高三開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)多月了，他們一直都心無(wú)旁騖在學(xué)習(xí)，平時(shí)也沒(méi)什么樂(lè)趣，今天好不容易來(lái)了點(diǎn)稀奇的事兒，能釋放一下學(xué)習(xí)壓力，一個(gè)兩個(gè)都猜得可起勁兒了。

“你們說(shuō)這到底什么情況啊？”“不會(huì)是舒越正在追求周目深，對(duì)他窮追猛打被任師太發(fā)現(xiàn)，所以找到學(xué)校興師問(wèn)罪了？”“應(yīng)該不是吧，平時(shí)看著他倆也沒(méi)什么過(guò)分舉動(dòng)，就是朋友吧。”

“當(dāng)著我們的面兒當(dāng)然不會(huì)有什么親密舉動(dòng)了。”

“就是，學(xué)校里一男一女談戀愛(ài)的小情侶都藏著掖著，更別說(shuō)兩個(gè)男的了。”

“周目深也是同性戀嗎……”“他倆要不是同類能走這么近嗎？你看舒越除了跟周目深關(guān)系好點(diǎn)，理過(guò)咱們班誰(shuí)了？”“靠！周目深隱藏得夠深啊，我跟他初中也一個(gè)班，同學(xué)這么多年了一點(diǎn)兒都沒(méi)看出來(lái)。”

“喂！你們男生要不要這么八卦？這只是你們單方面猜測(cè)而已，不一定是真的。”

“難道你們就不好奇？就任師太那個(gè)態(tài)度，我敢打賭絕對(duì)是因?yàn)槭嬖胶椭苣可钣幸煌葍海　薄拔覊菏畨K錢(qián)，這倆人絕對(duì)有問(wèn)題……”教室后方突然傳來(lái)一道響亮刺耳地摩擦聲，緊接著是連續(xù)幾道東西落地的撞擊聲，正聊到興頭上的那群人瞬間啞聲，全體同學(xué)下意識(shí)往發(fā)出聲響的源頭望去。

只見(jiàn)梁潛的課桌傾斜著，桌面地上也是一片狼藉，書(shū)本雜亂無(wú)章散落在地，他沒(méi)說(shuō)話，就那么陰沉著臉掃視了一圈教室里的所有人，同學(xué)們被這壓制性的眼神看得心里一咯噔，立馬意識(shí)到梁老大這次是真的生氣了。

熟悉梁潛的人都知道，他怒氣沖沖還有心情罵人的時(shí)候，并不代表他真的生氣，很可能只是習(xí)慣性發(fā)火刷老大的存在感，但一旦他面無(wú)表情不說(shuō)話的時(shí)候，往往是真的發(fā)怒了。

一時(shí)間教室里所有人噤若寒蟬，甚至不敢隨便亂動(dòng)，不知道怎么突然就觸怒這位大爺?shù)哪母窠?jīng)。

上課鈴聲響起，六班所有人從未覺(jué)得這鈴聲如此美妙，正準(zhǔn)備悄悄轉(zhuǎn)回身等著老師進(jìn)來(lái)上課，梁潛發(fā)話了，剛有所動(dòng)作的人瞬間又僵住了身子。