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北堂第五走出去，拉開自己的柜子，把里面的書拿出來，快速翻開，書頁中間夾著一張照片，照片上的年輕人穿著一身白衣，留著黑色長發(fā)，一臉懵懂的微笑，和卜凡長得一模一樣。

北堂第五盯著照片，眉頭不由得鎖的更緊……

周一早上就開始上課了，對于大學(xué)的第一堂課，卜凡還是相當(dāng)重視的，起了一個大早，跟著宿舍的舍友去吃早飯，當(dāng)然還有蘇久兮，也跟著他們一起來吃早飯。

第一堂課是大課，哲學(xué)系的學(xué)生都會來上，在大教室，不是班級小課，大家特意早起去占位置。

祁戌很勤勞的把大家的書本都帶到教室，占了位置，然后才匆匆忙忙跑過來吃早飯，卜凡因為手臂受傷，是重點保護對象，就坐在食堂占地，其他人去排隊買早飯。

吃了早飯之后，大家往教室去，蘇久兮好像一只蜜蜂一樣，圍著卜凡“嗡嗡嗡”的叫喚，說：“小凡，一會兒中午我?guī)湍銚Q藥吧？”

卜凡說：“不用，早上北堂幫我換過了。”

蘇久兮頓時一臉懷疑的盯著北堂第五看，心里有些扼腕，自己和卜凡不是一個宿舍的，讓北堂第五近水樓臺先得月了。

眾人到了教室，已經(jīng)有很多人，幸虧祁戌先占了地方，大家趕緊坐下來。

卜凡一邊坐著葉一夏，蘇久兮就繞到了另外一邊，想要挨著卜凡坐下來，結(jié)果剛一坐下來，頓時頭頂投下一片陰影，抬頭一看，北堂第五一臉冷漠的站在旁邊，伸手翻開桌上的書本，打開第一頁，敲了敲上面的名字——北堂。

蘇久兮深吸了一口氣，只好站起來往旁邊挪了幾個，然后坐下來，北堂第五則是坐在了卜凡的另外一邊。

很快肖老師就走進來了，第一堂大課是肖老師主講，肖老師的名字是肖瑾然，別看年紀輕輕，但是資歷已經(jīng)很老了。

卜凡激動的打開桌上的課本，然后看到了第一頁的幾個黑體大字，上面寫著——《開天辟地理論知識》卜凡：“……”什么理論？這幾個字自己仿佛是認識的……

肖老師已經(jīng)開始講課了，大學(xué)第一堂課都不會難，講的是基礎(chǔ)知識，一些常識問題，肖老師的聲音帶著略微的煙嗓聲，有些沙啞，講起課來異常的好聽，講的是“共工怒觸不周山”。

卜凡小時候聽過這個神話傳說，不周山是一座神山，據(jù)說能夠連通天地，共工是有名的水神，因為和顓頊大戰(zhàn)，最后因失敗而憤怒的撞上一座高山，“不周”是殘缺的意思，共工所撞的山，從此就叫做“不周山”，從而推進了山河演變，這個神話傳說是古代天文學(xué)所說的著名的“蓋天說”。

肖老師繼續(xù)講著課，說：“不周山被撞掉的部分，稱之為凡石，凡字在甲骨文和金文中都是一個框，非常形象，代表包容，也代表人世的意思。后來因為不周山斷裂，穹蓋坍塌，女媧用凡石注以五行靈力，從而有了女媧補天的神話……”

卜凡聽得有些蒙圈，雖然這些神話故事他小時候都聽過，但是……卜凡還是不明白，為什么哲學(xué)系要學(xué)這個，不是應(yīng)該第一堂課講馬克思列寧主義嗎？

卜凡迷茫的翻著自己的課本，“嘩啦”一聲，從里面掉出一張課表來，卜凡拿起來上下瀏覽了一下。

蘭祠2016年第一學(xué)期課表

院（系）部：哲學(xué)系；年級：2016級；專業(yè)：中西結(jié)合修仙哲學(xué)專業(yè)；編導(dǎo)：4年制星期一：上午《開天辟地理論知識》（1-2節(jié)）授課老師肖瑾然星期一：下午《畫符理論與實踐》（5-6節(jié)）《metamorphosis》（7-8節(jié)）

星期二：上午《道德經(jīng)》（1-2節(jié)）《三清哲學(xué)簡史》（3-4節(jié)）

星期二：下午《theogony》（5-6節(jié)）《泰坦十二神概論》（7-8節(jié)）

除了畫符、三清、泰坦，和看不懂的英文，還有《煉丹術(shù)基礎(chǔ)化學(xué)》、《魏晉玄學(xué)》、《西方神話簡史》、《必然定數(shù)學(xué)》、《鬼差勾魂理論學(xué)》等等……

北堂第五側(cè)頭看了一眼卜凡，見他臉色不對，還以為傷口疼，用手背探了一下卜凡的額頭，似乎并不發(fā)燒，皺眉說：“身體不舒服？”

卜凡搖了搖頭，一臉懵的捏著課表，輕聲說：“我可能……沒睡醒。”

北堂第五：“……”

第13章 狗13

卜凡又盯著自己的課表看了半天，然后看到北堂第五的課本里也夾著一張課表，忍不住伸手拿過來看了看，和自己的一模一樣，并沒有什么區(qū)別，也不是自己看錯了……

北堂第五看著卜凡，皺了皺眉，說：“怎么了？”

卜凡有點遲疑，說：“那個……咱們這是……神學(xué)院？”

北堂第五：“……”

卜凡是個無神論者，雖然卜凡老家很封閉，逢年過節(jié)一定要祭神求福，但是卜凡從來都沒有相信過，在他的意識里，絕對沒有鬼神，那都是嚇唬小孩子用的。

結(jié)果他看到了現(xiàn)在的課表，還是不太相信鬼神，只是突然想到了“神學(xué)院”這種學(xué)校，很多地方都有神學(xué)院，而且有不同的分類，比如基督教的，等等……

北堂第五第一次不知道怎么回答卜凡，如果這么說，也說得過去，但是又不全面。

卜凡第一次對自己的大學(xué)生活有了新的改觀，他這個無神論者，竟然上了“神學(xué)院”，但是這個“神學(xué)院”是985工程，也就是名牌大學(xué)，據(jù)說還是頂尖兒，卜凡好不容易進來的，絕對不能說不念就不念。

零基礎(chǔ)的卜凡暗暗下了一個決心，就當(dāng)是學(xué)一門外語了，反正英語也是從二十六個字母學(xué)起來的，現(xiàn)在學(xué)的東西雖然他以前沒有接觸過，但是開天辟地這些神話故事他以前還是聽過的，也不算是零基礎(chǔ)。

北堂第五見卜凡的臉色變了好幾下，有些莫名其妙的，不過看他一臉懵懂的“變臉”，其實還挺有意思的，不由得挑了挑嘴角。

北堂第五笑了一下，簡直千載難逢，被卜凡看見了，立刻驚喜的看著北堂第五，指著他的嘴唇，神采都飛揚起來了，北堂第五收斂了笑意，咳嗽了一聲。

北堂第五本身以為卜凡就是養(yǎng)父讓他去找的人，畢竟卜凡長得很像，而且右手有傷疤，但是兜了一圈子下來，卜凡的后腰上竟然什么都沒有，白皙的連顆痣都沒有。

北堂第五一想到這個，不由得又皺起眉來。

卜凡剛剛還看到高冷男神笑了，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼男神又皺起眉壓著嘴角，一臉“不高興”的樣子，卜凡奇怪的撓了撓自己下巴，感覺男神的心思就是與眾不同。

蘇久兮在一邊暗搓搓的看著北堂第五和卜凡搞小動作，而自己不坐在卜凡旁邊，想要搞小動作都搞不了。

一二節(jié)課是肖老師的課，兩節(jié)課后沒有安排課程，就等著吃午飯了，大家本身都非常高興，結(jié)果肖老師臨下課之前拋出了重磅炸彈，笑著說：“為了給大家一個刻骨銘心的大一開學(xué)紀念，我決定留一篇論文作業(yè)，要求手寫，題目是《不周山的形成和演變探微》，下周一上課帶來。”

肖老師的話一說完，大教室里頓時傳出一陣哀嚎的聲音，路過大教室的老師一聽，就知道了，肯定是肖老師又在上課呢，不然同學(xué)們不可能這么“激動”。

卜凡以前沒寫過論文，高中那叫作文，要不然就是議論體的作文，論文還是頭一回，而且還是這樣一個“玄幻”的題目。

這下好了，三四節(jié)課雖然沒有課，但是大家又要忙著寫論文，不然第一次論文就不交，或者不合格，那實在太丟人了。

下課鈴一打，學(xué)生就開始躁動起來，立刻全都沖出了教室，北堂第五拿起課本，也往外面走。

卜凡追上兩步，說：“你去圖書館嗎，查資料。”