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走到教室門(mén)口的時(shí)候，白蘇還以為自己找錯(cuò)了地方。

沒(méi)有吧？

她特地退出去看了看門(mén)牌號(hào)，確實(shí)沒(méi)有走錯(cuò)。

“啊啊啊啊！白蘭老師我愛(ài)你！”

教室里接連不斷地傳來(lái)疑似追星族的尖叫聲。所以這個(gè)白蘭老師是個(gè)了不得的大明星嗎？一瞬間，白蘇起了掉頭就走的沖動(dòng)。

不不不。

她馬上在腦子里否決了這個(gè)想法。即使她上課不一定聽(tīng)講，但逃課這種事情她還是不會(huì)做的。

她倒要看看這個(gè)“白蘭老師”是個(gè)什么妖魔鬼怪。

深吸一口氣，她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走了進(jìn)去。

很好，沒(méi)有人注意到她。看書(shū)請(qǐng)到首發(fā)蛧詀：х𝓲𝓉ō𝓷g8９.Ⅽōⅿ

和國(guó)木田老師不同，這位白蘭老師非常受歡迎。教室后面沒(méi)有一個(gè)人，所有學(xué)生都擠在前面的座位，甚至是講臺(tái)上，哪里像國(guó)木田老師那里，所有人都恨不得坐到走廊上去。可憐，國(guó)木田老師可憐。（國(guó)木田：你覺(jué)得你禮貌嗎？）

“老師你好性感，鎖骨可以給我舔嗎？”

“不可以哦。”這個(gè)老師的說(shuō)話方式好像折原臨也，“老師會(huì)很害羞的。”

“誒，不是說(shuō)好意大利男人很會(huì)的嗎？老師要不要下課后去辦公室?guī)臀已a(bǔ)課呢～我意大利語(yǔ)超級(jí)爛的～”

意大利人風(fēng)評(píng)被害。

“誒，難道是老師上課教得不夠好嗎？真令人傷心了。”

“當(dāng)然不是，只是我好想和老師多一些相處時(shí)間了。”

“那就乖乖上課，認(rèn)真聽(tīng)講的話，老師會(huì)很高興哦。”

“啊！我死了！白蘭老師剛剛是對(duì)我wink了吧！絕對(duì)是對(duì)我wink了吧！”

白蘇抱著書(shū)，面無(wú)表情地從擠滿了歡呼雀躍的學(xué)生的講臺(tái)下面走了過(guò)去。

居然還有男人，就他媽離譜。感覺(jué)這老師不是個(gè)什么正經(jīng)人，她還是坐教室后面去吧。

“好學(xué)生”白蘇決定遠(yuǎn)離不正經(jīng)老師白蘭 ，因此挑了個(gè)靠墻的座位坐下，然后就低下頭，插上耳機(jī)，玩起了消消樂(lè)。沒(méi)辦法，這個(gè)世界除了消消樂(lè)還是正經(jīng)游戲，其他游戲都需要“赤身肉搏”了。

上堂課她太“認(rèn)真”了，這堂課反正老師也不是什么正經(jīng)的，就讓她放松放松吧。

只希望這些師生不要在她面前玩什么限制類的“游戲”。她點(diǎn)擊著屏幕，漫不經(jīng)心地想。如果他們玩，她就直接舉報(bào)！

魔性的音樂(lè)在她耳邊啾啾啾地響起，她已經(jīng)玩了好幾盤(pán)消消樂(lè)了。可能是太過(guò)投入，導(dǎo)致老師喊上課了她還在原地插.著耳機(jī)坐著。

“誒，好像還有同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)了。”

輕飄飄的，宛若含了棉花糖的聲音飄了下來(lái)。

教室里突然變得異常安靜，白蘇點(diǎn)著的手指一頓，恍然抬首——只見(jiàn)前面刷刷刷地站滿了黑壓壓的人影，她們的視線齊刷刷地落在她的身上，眼里似冒著憤怒的綠光。

白蘇拿著手機(jī)的手一抖。

怎么回事！怎么回事！明明國(guó)木田老師的課你們都不這樣的！是不是看不起國(guó)木田老師！很好，從今天開(kāi)始她就是國(guó)木田老師的唯粉了！（國(guó)木田：！！！）

她現(xiàn)在有點(diǎn)尷尬，不，是很尷尬。

她放下手機(jī)，拔.出耳機(jī)，頂著眾人兇殘的目光站了起來(lái)。

“要認(rèn)真上課哦～不然老師可是會(huì)超級(jí)難過(guò)的～”

她垂著眸，默默紅了臉。

真丟臉！

從來(lái)都是老師眼里的好學(xué)生的白蘇哪里經(jīng)歷過(guò)這陣仗。簡(jiǎn)直是社死現(xiàn)場(chǎng)！她只想連夜扛著火箭離開(kāi)這個(gè)世界。

“要抬頭看著老師哦。”

嘖，這老師還真麻煩。

白蘇自暴自棄地抬起了頭，一雙含著笑意地紫色眼眸徑直撞入了她的眼簾。長(zhǎng)相秀美的意大利青年彎著唇，趴在實(shí)木的桌子上，銀發(fā)微亂，紅唇淺勾，紫色的倒王冠紋在眼角下方，白皙的鎖骨露松松垮垮的衣領(lǐng)外，頗有種色.情的味道。

怪不得剛才那些人喊著要舔他的鎖骨了。果然很色。白蘇面無(wú)表情地想道。

不過(guò)真虧她們對(duì)著一個(gè)投影也很硬.得起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，讓那群學(xué)生發(fā).春的只是一個(gè)男人的影像，是不是人都還不知道了，有可能就是一個(gè)人工智能也說(shuō)不定。就這么看著他，真的很有那種玩乙女游戲的感覺(jué)。

大概因?yàn)椴皇钦嫒耍皇莻€(gè)投影，所以白蘇倒是沒(méi)有那么緊張了。

“坐下吧。上課要好好聽(tīng)講呦。”

也不知道是不是對(duì)她說(shuō)的，反正白蘇不放在心上。有本事他從里面跳出來(lái)打她啊。

雖然不是很對(duì)，但白蘇確實(shí)有點(diǎn)以貌取人。這個(gè)白蘭老師一看就是個(gè)輕浮的男人，對(duì)于輕浮的男性，白蘇素來(lái)沒(méi)有什么好感，尤其對(duì)方還是個(gè)老師。她對(duì)某些特殊職業(yè)的人，會(huì)有更高的道德要求。因此，她倒是真的很喜歡國(guó)木田老師，如果他上課不喊她回答問(wèn)題就更好了。

重新落座，白蘇也不敢再玩手機(jī)了，生怕又經(jīng)歷一遍社死。可不玩手機(jī)，她也沒(méi)有其他事情好做，索性真的翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。

“很好，我先來(lái)教大家學(xué)習(xí)字母表。”

雖說(shuō)是個(gè)不正經(jīng)的老師，上起課來(lái)倒是也沒(méi)有敷衍了事。

白蘇在下面跟著他念。

他讀一個(gè)，她跟著念一個(gè)，混在嘈雜的人聲里，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，這讓她感到安心。

前面還好，那些被老師的外表迷住了學(xué)生短暫地進(jìn)入了一段學(xué)習(xí)的熱情，但是隨著時(shí)間的流逝，她們坐不住了。

“老師，我想問(wèn)，[我愛(ài)你]用意大利語(yǔ)怎么說(shuō)！”

“老師，[我想你想得睡不著]該怎么說(shuō)！”

“老師我想睡你！不，是[我想睡你]怎么說(shuō)？”