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t的職業(yè)有共通之處,在同一個(gè)領(lǐng)域,也會(huì)將行業(yè)頂端的天才當(dāng)作榜樣吧。致使他放棄一直堅(jiān)持的專業(yè),或許是出于無(wú)奈或許是出于其他原因選擇了另外一份職業(yè),心里多少是遺憾的吧。所以他才會(huì)在聽(tīng)到有人“詆毀”Mist時(shí),站出來(lái)反駁?!?
“不能吧??此臍赓|(zhì)打扮,感覺(jué)也是個(gè)有品位有地位的人。不像是為了生計(jì)做過(guò)妥協(xié)的人?!?
“你不了解?!蹦邘Z生欲言又止,想了想還是說(shuō)了,“他雖然衣著筆挺有格調(diào),開(kāi)輝騰,但我之前撞見(jiàn)過(guò)他送外賣。不是有那種對(duì)外賣員要求211學(xué)歷,雙語(yǔ),185以上的高檔餐廳嗎,他看上去表面光鮮,但其實(shí)都是工作偽裝的。”
這會(huì),倪嶼生沉浸在因?yàn)樽约旱拿ё矡o(wú)意傷害了維護(hù)榜樣心切的游寅,傅行吟琢磨游寅這外型,當(dāng)什么外賣員啊,不進(jìn)娛樂(lè)圈真可惜了,招呼服務(wù)生結(jié)賬。
“您那桌的賬單已經(jīng)被一位姓游的客人結(jié)過(guò)了?!?
傅行吟回頭,倪嶼生已經(jīng)聽(tīng)到了。
游寅結(jié)過(guò)了。
他結(jié)過(guò)了?
他那么窮!
這一桌得五位數(shù)啊。
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直到下午倪嶼生去學(xué)校辦理完復(fù)學(xué)手續(xù)被校主任極力推薦去參加學(xué)校的講座活動(dòng),她坐在禮堂內(nèi),仍舊惴惴不安地?fù)?dān)心游寅的錢包吃得消嗎。
她猶豫著給游寅發(fā)消息:“上午走的匆忙,我忘記問(wèn)你了。我有一條手鏈可能掉在病房里,你有看到嗎?”
等了半天,不見(jiàn)回復(fù)。
她發(fā)呆地看著手機(jī),斟酌半晌,還是決定適當(dāng)幫一下。
“閔浪,你幫我查下那個(gè)外賣員招聘標(biāo)準(zhǔn)必須在185以上,會(huì)雙語(yǔ),送餐期間穿西裝,會(huì)配輝騰的是哪家店?!?
“?嶼姐,不是吧,咱再落魄也不至于去送外賣。”
“我讓你幫我查個(gè)人?!蹦邘Z生,“叫游寅。”
授人以魚(yú)不如授人以漁,倪嶼生或許能悄無(wú)聲息且保留他體面的基礎(chǔ)下,適當(dāng)照顧一下他的生意。
越想越覺(jué)得自己真的是太心地善良了。
她關(guān)掉手機(jī),看向在校門(mén)口遇見(jiàn)便死活要跟她來(lái)蹭課的喬漾。
喬漾一身馬卡龍色系,化著少女蜜桃?jiàn)y,從坐下后嘴皮子就沒(méi)停過(guò),現(xiàn)在正喋喋不休吐槽被家里逼迫來(lái)上MBA課程。
倪嶼生嗅了嗅周圍的空氣,皺起鼻子,打斷她:“你用的什么香水,蘆丹氏修女嗎?不適合你。”
喬漾聞言一頓,揪著自己的衣領(lǐng)嗅了嗅,一臉享受:“聞起來(lái)很甜啊。哎呀不說(shuō)我了,笙笙,以后我陪你上課嘛。我爸讓我讀MBA,雖然我不愿意,但一想到你也在這,我怕突然覺(jué)得還不賴。”
倪嶼生:“你讀MBA?”
“對(duì)啊。就在央大——”喬漾在倪嶼生不可置信地打量下,腦袋喪氣地一耷拉,補(bǔ)充,“旁邊的央大青鳥(niǎo)。”
倪嶼生眼底沒(méi)什么情緒看她。
喬漾不知所謂地舔著臉挽住倪嶼生的胳膊:“雖然隔著一條商業(yè)街,不妨礙我來(lái)陪你上課啊。你就當(dāng)我是你的小跟班,以后再遇到黑粉潑油漆的事,我站出來(lái)保護(hù)你?!?
“隨便你。”
喬漾安靜了沒(méi)一會(huì),就開(kāi)始東張西望,注意力壓根沒(méi)在倪嶼生身上,上心地嘟囔著:“這么多人都來(lái)聽(tīng)講座,我們應(yīng)該沒(méi)有走錯(cuò)禮堂?!?
喬漾聒噪,性格跳脫,思維一向跳躍的倪嶼生在她面前,簡(jiǎn)直小巫見(jiàn)大巫:“笙笙,你有看論壇的帖子嗎?說(shuō)講座周大大小小十余場(chǎng)講座,只有這一場(chǎng),座位是被學(xué)生會(huì)明碼標(biāo)價(jià)出售的?!?
“為什么?”這不就是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的香水相關(guān)的課程嗎?喬漾去辦理復(fù)學(xué)手續(xù),校主任為了讓她快速找回做學(xué)生的狀態(tài)推薦她去講座時(shí),確實(shí)是這樣介紹的。
難道因?yàn)镸ist近段時(shí)間的高熱度,引發(fā)全民“香水熱”?這也太夸張了吧。
喬漾講到一半,適時(shí)地停頓,被追問(wèn)后和小姐妹分享八卦的欲望才得到滿足,繪聲繪色地說(shuō)起來(lái):“因?yàn)檫@場(chǎng)講座的教授帥啊!說(shuō)起來(lái),你和這個(gè)教授是熟人啊?!?
倪嶼生沒(méi)get到喬漾這個(gè)“熟人”用詞的意思,自顧淡淡道:“據(jù)我所知,化學(xué)學(xué)院的教授大都偏學(xué)究性,古板又固執(zhí),雖不乏風(fēng)趣幽默,但過(guò)分追求論文數(shù)量,過(guò)于形/式主義。我沒(méi)見(jiàn)著有老師能帥出車禍現(xiàn)場(chǎng)?!?