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“不用了。”齊修謹出聲攔住他“這樣很好。”

因為齊修謹說十點前得到場，兩人沒有再多耽誤，收拾妥當后就出了門。

當車子駛入自己走了無數遍的路口，最終停下時，傅清望著熟悉的校門，對著身邊的齊修謹驚訝道“先生！我們是到一中去嗎？”

齊修謹淡淡的回應道“嗯。”細聽其實是帶著笑意的，但是傅清這會兒正興奮著，回到闊別已久的母校，一時間思緒萬千，倒也沒有仔細揣摩。

齊修謹不知從哪拿出一張精致的邀請函，和傅清一起并肩走進了一中校門。

傅清看著科技樓上掛著“歡迎一中校友”的橫幅，才知道今天一中正好舉辦了校友會。直到作為杰出校友家屬被安排到報告大廳的第一排時，傅清都沒徹底消化齊修謹竟然是他學長這回事。

齊修謹是此次杰出校友里的代表人物，也是他第一次應邀參與這種活動，往年他都以工作忙碌拒絕了邀請，所以這一次校方也很驚訝，要他做了壓軸。這種活動歷屆以來都是高三的學生們參與，目的是通過杰出校友的成就起到激勵學生的作用，學生們一半樂意一半不樂意，樂意的是可以少上兩節課，不樂意的是這么好的休息機會，班主任卻不讓他們睡，還時不時有老師到處巡邏，看學生們的坐姿端不端正。

不出意料的是，前幾個做講話的校友，講的內容都是些陳詞濫調。統篇無外乎讀書好讀書妙，讀書讓你過更好。春乏秋困，本就受了季節影響加上熬夜刷題的學生們不堪重負，坐在前排的強忍著睡意，瞇著眼跟著還算清醒的人一起鼓掌，坐在后面的學生姿勢就多了些，團在一塊兒睡覺的，互相放風拿出偷偷帶來的手機，躲在校服下面玩的，悄咪咪圍在一起打牌的，借著出口的光線瘋狂刷題的…

臺上臺下就是兩個世界，傅清看著這個場面突然想起自己的高中也是這樣，做講話的嘉賓在上面慷慨激昂，臺下的他們牌也打得慷慨激昂。

除了齊修謹之外的所有校友終于都結束了講話，主持人宣布這是最后一位校友時，臺下響起了從所未有的掌聲，不清楚情況的人還以為這下一位校友多受學生待見，其實大家只是想著就快解放了，興奮而已。

傅清是很清楚這些掌聲的意味的，當年他也是其中一位出力人，和多數學生一樣抱著終于要結束了，不用再聽廢話了的想法，但此時此刻，對象變成了齊修謹，他就有些不是滋味，故意鼓掌鼓得啪啪響，想要把其他人都比下去似的。

直到掌聲漸歇，齊修謹才不急不緩的走上臺，話筒在講臺的左側，剛好在階梯附近，齊修謹在話筒后站定，坐在前排尚還清醒的學生們見這樣一位英俊的校友站在臺上，先是集體沉默了一瞬，再一次爆發出掌聲，比剛才的還要熱烈許多，正在打瞌睡的學生被掌聲震醒，見到齊修謹的模樣后，也興奮的加入了鼓掌大軍。后排許多不明真相的學生聽到前面的喧鬧聲，便借著相機放大了看臺上，驚呼過后開始到處傳閱，一時間整個報告大廳都是混亂的掌聲和尖叫。

傅清這才滿意的笑了，眼神亮晶晶的盯著臺上的男人，他身邊的校友家屬注意到他的目光，笑瞇瞇的和自家愛人講了幾句話，倒沒有打擾傅清。

齊修謹用食指第二關節輕輕敲了敲話筒，臺下便不約而同的停了下來，他調整了一下話筒的角度，修長的手指半握住話筒住，因為用了一些力氣，手背上浮起了一些青筋，接著，一道充滿磁性的低沉嗓音通過音響穿了出來“各位好，我是齊修謹。”

傅清突然下意識的捂住耳朵，防止通紅的耳朵尖被人發現。

臺下的學生們大抵是第一次這么認真的聽一個人講話，有些女生還互相捂著嘴以防尖叫出聲，齊修謹簡單的講了一下自己在一中的求學經歷，介紹了齊氏的情況，整個過程節奏掌握的十分到位，沒有一絲拖沓和廢話。

講話完就是提問環節，前幾位校友的這個環節有些尷尬，還是老師安排了幾個托來救場，到了齊修謹就變了樣，學生們紛紛舉手，送話筒的老師犯了難，干脆把話筒隨便一遞，讓學生們自己傳，前幾個學生的問題還中規中矩的，問的都是有關學習，齊氏的，慢慢的就開始變了味，話筒亂七八糟的傳也不知道現在在誰哪兒，只聽到一個聲音問了句“學長，您處對象了嗎？”卻不見有學生站起來。

臺下的人，包括傅清都愣住了。

什么問題啊！傅清有些抓狂，這個小朋友太過分了吧！

這個年紀的學生最不怕熱鬧，下一秒報告大廳