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呂夫子同她大眼瞪小眼,心中有氣。
還裝愣呢!寫的那是什么玩意!竟然還敢如此坦然地面對他這個夫子!被鳥咬了一口變成鳥,馱著大家飛去樂山?
內(nèi)心洶涌澎湃表面心平氣和的呂夫子,將徐冉的印本遞了過去,示意她讀給大家聽。
徐冉受寵若驚。
想不到呂夫子這么開明,不但接受她非一般的想象力,而且還讓她讀給大家聽。第一次寫的白話文被當(dāng)成例文,徐冉小小激動一把。讀的時候,聲音洪亮,自信十足,語氣亢然。
等她讀完了,全堂鴉雀無聲。
徐冉一愣,往前一看,臺上站著的呂夫子臉色鐵青。
“這就是你交上來的游記?”呂夫子幾乎是咬著牙同她說話。
徐冉終于意識到不對勁,呂夫子好像沒有半點要表揚(yáng)她的意思……
呂夫子點了韓通的名,拿了本子遞過去,示意他念自己的游記。
韓通朗朗而誦,呂夫子鼓掌,斜眼看了看徐冉。聽聽,這才是標(biāo)準(zhǔn)的好文章!
徐冉摸摸頭。措辭優(yōu)美,格式正確,跟她的游記確實不太一樣。
呂夫子恨鐵不成鋼,指了指,道:“徐冉,站到臺案前來,罰你站著聽課。”
徐冉悲催地站了整整兩個鐘頭。
內(nèi)心悔不當(dāng)初,要是給她一次重來的機(jī)會,她絕對不會一興奮就把文章交上去的。編個理由說作業(yè)被野狗叼了都比現(xiàn)在這樣受全班注目要好。
呂夫子講了整整兩個小時的詩賦。講到重要處,時不時地往徐冉那邊瞪一眼,大有恨鐵不成鋼之意。
徐冉將頭埋低。
等下了課,呂夫子收拾書本往耳房去,順便喊了徐冉一起。
一頓耳提面命。
呂夫子訓(xùn)人功夫太厲害,嚇得徐冉都不敢提醒他擦擦嘴角的唾沫。
受了訓(xùn),徐冉垂頭喪氣地回了學(xué)堂。
還沒坐穩(wěn),旁邊蘇桃趙燕就湊過來問:“冉冉,你寫的游記后面還有嗎?變成鳥的呂夫子后來變回去了嗎?”
本來以為還是蘇桃趙燕為了安慰她才這么問,后來等到下學(xué)時有別的同學(xué)也過來問她后續(xù)時,徐冉便有些訝異了。
回了府,吃完飯做好功課,離入寢還有一小段空余時間,徐冉索性提筆寫下游記后續(xù)故事。
反正也是鬧著玩的,罰都被罰了,干脆寫完吧。
一個完整的故事由此而生。
“變成鳥的呂夫子,帶領(lǐng)大家飛向樂山……呂夫子飛在天上不識路,一不小心往南邊飛,那里有海。呂夫子老了,沒多久就飛不動了,大家掉下海里。呂夫子掉進(jìn)海的時候,被海龜咬了,然后他咻咻一下又變成只大海龜……”
總得來講,這是一個不斷被咬變成不同生物的夫子,馱著大家一路往樂山前進(jìn)中途經(jīng)歷艱難萬險的英雄主義故事。完筆時,徐冉很是滿意,取書名為《呂夫子被咬記》。
這本《呂夫子被咬記》本來只是拿給蘇桃趙燕看,不知怎地,就在堂里傳開了,還有人專門拿她的原稿去印。由于里面的人名都是真的,每個人都能找到相對應(yīng)的人物,每個人物又有獨(dú)立的一段小故事,所以看起來格外帶感。
語言簡單,故事節(jié)奏快,主旨鮮明,很快地《呂夫子被咬記》便成為了六級三堂人手一本的班書。
徐冉完全沒有想到《呂夫子被咬記》能這么受歡迎。那天她念文章的時候,下面可是沒一人出聲,她還以為大家都嫌棄呢,哪料到原來大家處于震驚中。
想象力得到充分肯定后,徐冉高興之余又有點擔(dān)心。萬一這書傳到呂夫子那里怎么辦?呂夫子心理陰影有多大,不用猜也知道,一定很大。
此時,故事主人公呂夫子坐在自家書房案前,手上拿著一本繳獲的《呂夫子被咬記》,內(nèi)心復(fù)雜程度無法言說。
等他一口氣翻完整本書后,心理陰影已經(jīng)大到無法計算。
老伴牽著小孫子進(jìn)屋來,小孫子吵著說要聽爺爺講故事。
呂夫子講了一個又一個,剛提個開頭便被拒絕了?!岸悸犨^了!我要聽新的!”小孫子奶聲奶氣地要求著。
呂夫子嘆口氣,瞄到桌案上的《呂夫子被咬記》,猶豫地翻開了書。
聽完一小段故事后,小孫子爬到他腿上,亮晶晶的大眼睛看著他,“爺爺,你好厲害!簡直就是神仙!”顯然是將故事當(dāng)真了。
被孫子夸了的呂夫子很是高興,看了看手里的《呂夫子被咬記》,同小孫子道:“還想聽嗎?后面的故事里爺爺會變得更加厲害哦!”
小孫子連連點頭,“還要聽!”
呂夫子心滿意足地開始念后面的故事。
為了彌補(bǔ)詩賦科目上的不足,不再交大白話文濫竽充數(shù),徐冉終于鼓起勇氣,準(zhǔn)備潛心修煉。誓要做一個看到星星就會吟詩看到月亮就會作賦的文藝好少女。
為此,她特意找了徐嬌陪她看月亮。
夫子講過,詩,要講究情懷。她得有情懷。
對于情懷,徐嬌表示她很有一套?!笆裁词乔閼眩褪悄憧吹侥硺邮挛飼r,內(nèi)心的第一聲感嘆。二姐,你抬頭看看月亮,月亮像什么?”
徐冉快嘴答道:“像大餅?!?
徐嬌:“……”
如此翻來覆去看了幾天月亮,還是沒能悶出什么詩句。一條道行不通,那就走另一條。徐冉暗自想,總得有條路是能走的。