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七

從前在外，偶爾也要與陌生之人單獨(dú)共處一室。可若說(shuō)，同睡一張床上的，則從未有過(guò)。

而今卻要與一個(gè)孩子如此相處三年。

其實(shí)，把他趕出去也行，甚或…

若要使手段，一早便使出來(lái)了。

我既已答應(yīng)，也不會(huì)毀諾。總歸，全怪林子復(fù)想出來(lái)的好主意——這一點(diǎn)，我是記上了。

書(shū)院有個(gè)規(guī)定，所有的夫子與學(xué)生都得早起，習(xí)練一套健體強(qiáng)身的拳法。每到旭日，鐘樓那口大鐘就會(huì)敲響，提醒著時(shí)辰。

這立意其實(shí)挺好的，讀書(shū)人少勞動(dòng)，是得多活動(dòng)筋骨。不過(guò)，我以為不需要所有人都去。

我從來(lái)都不去。

可我忘了，作為學(xué)生的他，自是要去的。

他一醒，我便感覺(jué)到動(dòng)靜。

我睜開(kāi)眼，他似是愣住，可手仍按在我的胳膊。我把他的手揮開(kāi)，讓他做什么就做什么，不必特意喊我。

我閉上眼時(shí)，耳邊才聽(tīng)他小聲的說(shuō)話，像是在解釋。我不搭理，感覺(jué)周圍安靜了下來(lái)。

可只一會(huì)兒，他又弄出了動(dòng)靜。我坐起身，對(duì)他訓(xùn)斥，他反倒一臉埋怨，同我講起規(guī)矩來(lái)。

我睇了他一眼。

「你這是學(xué)生在指正先生的不是了？」

他目光微微一睜，咕噥了句，口氣聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)兒悶：「不是，就是規(guī)定…」

我輕哼，低聲：「規(guī)定又如何。」

他似是一怔，不知想些什么，倒是目光一轉(zhuǎn)，大約望見(jiàn)天色，整個(gè)人驚慌失措的爬下床。

一陣兵荒馬亂后，他一邊套著外衫，一邊跑出去了。

我看了一眼窗外天光。

被這么一擾，我一點(diǎn)兒睡意也無(wú)，便也起身。

昨日回來(lái)得晚，加上突如其來(lái)的這一樁事兒，我也沒(méi)空打量房中景況，這會(huì)兒一瞧，才有種別樣的感覺(jué)。

有另一個(gè)人，在這兒住了一月。

書(shū)院供給先生們住得舍房，都是兩人一間的。我來(lái)之時(shí)，林子復(fù)大約知我脾性，給了我單獨(dú)一間房住。

林子復(fù)自個(gè)兒則與另一個(gè)叫席夙一的先生住一起。

而柳先生因極不喜吵鬧，后來(lái)搬到外頭了。萊先生雖住在書(shū)院里，可有時(shí)并不會(huì)回來(lái)。

至于他去了何處…

林子復(fù)幾次想說(shuō)，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣知道。

總之，這么想來(lái)便能理解，那孩子在這兒住了一月，始終沒(méi)教旁的先生發(fā)現(xiàn)了。

可也巧，我才想著，就聽(tīng)外頭的說(shuō)話聲。

席夙一問(wèn)他，怎么到這兒來(lái)。

我沒(méi)聽(tīng)他回答什么，大約正支支吾吾的。

我原是不想理會(huì)，但…

「我叫他過(guò)來(lái)的。」我拉開(kāi)門說(shuō)，席夙一看了來(lái)。

他也朝我望來(lái)，眼睛睜了一睜。

「快來(lái)幫忙，不然趕不上課了。我平淡道。

他才像是恍然，唯唯諾諾的走來(lái)。

等他進(jìn)來(lái)，我即刻關(guān)上門，也不理會(huì)，只逕自走到屏風(fēng)那兒。我套上外衫，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

我與他目光相對(duì)。他看著很是無(wú)所適從。

「你不上課么？」我開(kāi)口。

他似是回過(guò)神，趕緊的收拾東西。

我默然，由著他動(dòng)作，走去書(shū)架那兒。

我取著書(shū)，聽(tīng)著身后的動(dòng)靜，雖然不至于吵，可便是清楚明白一件事兒，這房里還有第二個(gè)人。

我微偏頭，睇了他身影一眼，想起方才他站在席夙一面前，一副慌張的模樣。

「回頭…我會(huì)與林子復(fù)說(shuō)，教他向席夙一打個(gè)招呼。」我轉(zhuǎn)回頭，平淡的道。

他沒(méi)有立即答腔，只是動(dòng)靜停了。

「先生…」

我回頭看他。

他顯得緊張似的，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但什么也沒(méi)說(shuō)，手倒是伸了出來(lái)。那只掌心上擱了一顆蘋(píng)果。

「這個(gè)請(qǐng)先生吃。」

我心里不由好笑。

唔，就是個(gè)孩子，興許他家里真是有些難處。

「你吃吧。」我婉拒，別開(kāi)目光，繼續(xù)拿書(shū)，又道：「快去上課吧。」

他沒(méi)說(shuō)話，半晌就聽(tīng)門打開(kāi)又關(guān)上的聲響。

我取好書(shū)，又待上一陣，等要離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)窗前的小桌上擱了蘋(píng)果。

書(shū)院每三年招收一次學(xué)生，每次只取七至十人不等。這一回正屆州試，大多舊生赴考離去，因此月前便收入了幾個(gè)學(xué)生。

按著循例，每個(gè)班會(huì)安排一個(gè)照管的夫子，若當(dāng)中的學(xué)生有情況，才能適時(shí)的作瞭解。

當(dāng)初林子復(fù)去朔州尋人，便是此故。

在我趕回朔州前，余思明已安排好了各班對(duì)應(yīng)的先生。這一陣我不在時(shí)，全委由文先生暫管。

我既歸來(lái)，便接手馀下的事情。

正好是我的課，余思明卻說(shuō)同我一道去，打算親口對(duì)學(xué)生們解釋授課先生更換的原由。

其實(shí)也不必如此麻煩，先生們之間相互換課也是時(shí)有的事兒。

我想，余思明大約要問(wèn)些話。

可去到講堂的路上，余思明只是沉默。他既不主動(dòng)，那么我也不會(huì)開(kāi)口。

到了講堂，余思明才擺出院長(zhǎng)的架子，同底下的學(xué)生們說(shuō)話。

座下十個(gè)學(xué)生，我約略掃過(guò)幾眼。里頭有幾個(gè)面孔，都是些喊得出來(lái)名兒的人家子弟。

除了他。

我見(jiàn)著他與隔鄰的人說(shuō)話。

那人是…

我暗自留了心。

回頭去到書(shū)齋，我再把生名卷看了一看。

果真姓李。

是水月莊的人。

能遠(yuǎn)到此來(lái)唸書(shū)，在莊中想必有些地位。

這點(diǎn)，倒是耐人尋味兒。

過(guò)往我甚少與水月莊打交道，可也不是不知水月莊的手段。

不過(guò)，無(wú)論此人是否懷了目的而來(lái)，我也不打算去瞭解。

倒是…

我盯著卷上的一個(gè)名字。

昨晚他確實(shí)說(shuō)自個(gè)兒的名字，是路靜思。

想了想，我決定先不去理了，暫時(shí)靜觀其變。

林子復(fù)約莫怕我變卦，過(guò)來(lái)找我時(shí)，不住的說(shuō)他好話。

路靜思挺乖的，就是…

傻氣了一點(diǎn)兒，他想了半天，作了如是註解。

我沒(méi)答腔。

算一算，他應(yīng)有十五…或者十六了吧。

再怎么傻氣，我以為也該有些限度。

方才這么想，過(guò)會(huì)兒受託幫忙整頓畫(huà)室零散的字畫(huà)，不想萊先生找了他幫忙。

他兩手捧著一堆字畫(huà)盒，跟在萊先生后頭。他聞見(jiàn)我的聲音，似是一愣，過(guò)會(huì)兒才唯諾的問(wèn)候。

我微點(diǎn)頭，繼續(xù)著手上的事兒。

他擱下了東西，但沒(méi)有立刻走。他在旁看我動(dòng)作，像是覺(jué)得好奇。

「這些…是先生畫(huà)的？」

這算什么問(wèn)題？我冷淡的道：「…不是。」

萊先生倒是笑了：「先生們?cè)賲柡Γ伯?huà)不出來(lái)這些，這可是歷代許多大家的手筆啊。」

「哦，畫(huà)畫(huà)的人是叫大家么？這名兒真特別。」他說(shuō)。

我動(dòng)作停了停，隱約瞥向他。

萊先生則嗆到似的咳了好幾下，他慌忙的倒水。一會(huì)兒，他想起什么似的，就急急忙忙的走了。

萊先生還在喝水喘氣，「差點(diǎn)兒沒(méi)噎死我…」跟著對(duì)我說(shuō)：「傅先生，你聽(tīng)過(guò)哪個(gè)學(xué)生會(huì)問(wèn)這種蠢問(wèn)題么？」

我沒(méi)接腔。

到這兒來(lái)的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)家世過(guò)人，自是請(qǐng)著最好的西席教導(dǎo)。即使作不了什么名詩(shī)，至少能識(shí)得幾幅名畫(huà)。

但再識(shí)不得，也不會(huì)說(shuō)出此等洩漏自個(gè)兒短處的話。

我想起林子復(fù)的話，可心里仍有幾分存疑。

因著前時(shí)應(yīng)下東門先生的事兒，我出去了一趟，待到幾近入夜，才回到書(shū)院來(lái)。

我回房時(shí)，里頭一如既往的幽暗靜悄。

不過(guò)我才點(diǎn)著燭火，門就被推了開(kāi)。我一手掩住飄忽的火光，頭也不回的讓他把門關(guān)好。

他應(yīng)了聲，關(guān)好門后又似是手忙腳亂，趕著一步到了書(shū)案前，伸手就收拾起上頭凌亂的紙張。

他慌張的抱歉。我瞥了一眼，就見(jiàn)著他懷中那疊紙上的字跡。

那幾個(gè)字兒實(shí)在是…

我不禁伸手，抽出了其中一張。

「啊…」

他脫口，支吾的解釋著什么，我已把紙遞了回去。

「字真丑。」

我由衷的說(shuō)，走去了椅子坐下。

他半晌都沒(méi)吭聲，一會(huì)兒才含糊說(shuō)了什么。我沒(méi)去聽(tīng)，自顧的翻著書(shū)。

周圍安靜了片刻，跟著又傳來(lái)動(dòng)靜。

那些細(xì)微的聲響十足擾人——我放下書(shū)，問(wèn)他做什么？

他愣了一下，才回答作整理。

我瞧了一眼書(shū)案。

倒是不亂——至少我面前的是不亂。

「不用了。」

我道，覺(jué)著有必要同他說(shuō)分明，讓他平常怎么過(guò)就怎么過(guò)。他臉上卻露出困惑，朝我看來(lái)。

「可我平常…就這樣啊。」

我琢磨著是否該說(shuō)仔細(xì)點(diǎn)兒，他忽說(shuō)要去打水。我沉默的看了他一眼，又朝門口看去。

他始終沒(méi)有動(dòng)作，仍然看著我。

我片刻才明白過(guò)來(lái)。

「…去吧。」我拿起書(shū)，不想多說(shuō)了。

他高興的應(yīng)了，去取了盆子，走過(guò)書(shū)案邊時(shí)，腳步忽頓了頓。

「先生…」

「不用了。」我打斷。

「咦？」

我放下書(shū)，往他看去，決定還是說(shuō)明白些的好。

他聽(tīng)了沒(méi)作聲，神情有些迷茫。

「你明白了么？」我只好又問(wèn)。

他才慌忙點(diǎn)頭，可一會(huì)兒又問(wèn)我能不能離開(kāi)了。那語(yǔ)氣怯生生的，我驀地有點(diǎn)兒無(wú)奈。

可沒(méi)想到后頭…

他的舉止簡(jiǎn)直讓我訝異。

倒也明白了，昨晚回來(lái)時(shí)，他為何…

我不禁訓(xùn)斥了他一頓。

他挺委屈的模樣，還拿我的話回嘴。

「…平常就是這樣。」他小了聲音。

我耐住性子，閉了閉眼，然后深吸了氣。

「你…柳先生課都聽(tīng)到哪兒去了。」

「聽(tīng)到腦袋里啊。」他答得理所當(dāng)然。

我心頭一蹙，不知他爹娘怎么教的？