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古老鐘聲在種滿鳳凰木的校園里悠揚響起，象徵一天教學的結束，在老師交代了回家功課后，學生一窩蜂地自教室里跑出，三兩成群，相約好課后的冒險活動集合處后便各自跑回家放書包。

「童承鋒?！?

總是獨來獨往的童承鋒，不像其它孩子們急著要離開，收拾書包的從容動作在教室里也就顯得份外突出，本想直接離開的班導師不由得走到他身旁。

「老師？」發覺老師停在自己身旁，童承鋒疑惑的看了眼。

「轉來這間學校，過得還習慣嗎？老師看你在學校里都是一個人，也沒和其它同學玩耍，有些擔心你的狀況?！挂褜猛诵葜g的班導師看待班上孩子都像自己的孩子一般，除了傳授知識外，更關心每個人的成長，而如今帶的班級里就屬童承鋒最讓她擔憂，其它孩子雖然有時也皮得讓她頭疼，但遠遠沒有童承鋒刻意擺出的疏離態度來得棘手。

她從童承鋒轉入學校的第一天就從教務主任口里聽說童家的狀況，曉得自己班上將會多出一位需要自己更加費心的孩子，但當她在教室真正見到童承鋒時，她才明白自己還是過于樂觀。

童承鋒或許不像其它學生頑皮，總闖出大大小小的麻煩讓她跟在后頭收拾，但是他的早熟、疏離、防備、從沒打算融入學校，生活里只容許他與母親存在的態度，才是更難化解的心理問題。

「老師不用擔心，我過得很好。」無視班導師的擔憂，童承鋒一如既往的淡漠回應，背起書包便打算離去?！笅寢屵€在家里等著我，我先回去了。」

「路上小心……」班導師嘆了聲，看著童承鋒矮小卻要扛起照顧母親責任的肩膀，還是忍不住勸道：「老師知道你身上壓力很大，但不希望你忘記自己也還是孩子，偶爾還是找些談得來的朋友吧?？赡芩麄儙筒簧夏愕拿Γ鸫a能在你需要的時候分擔情緒，讓你不用一個人獨自面對?！?

「謝謝老師關心?！孤勓裕袖h腳下動作一頓，他回首對老師露出感激的輕笑，沒有猶豫的離開教室，在腳踏車車棚里牽了腳踏車，左搖右擺的騎著車回家。

其實他不是一個人的，他已經找到同伴，一個與他同樣被人遺棄在這人生地不熟之處的同類。感受著盛夏里騎車帶起的涼意，他曾經一度想告訴老師這個微不足道的好消息，只是與人保持距離的習慣一經養成，反而找不出理由說服自己敞開心扉，向人揭露內心世界。

畢竟，他們終究不是同路人，不像她……有著相似來歷與相同的傷痕。

想起那天在自己面前哭花了臉的元貞紅，童承鋒踏板踩得更勤了，一騎車影花不上多久已從學校前的大路，穿過農田，穿入較狹窄的馬路。眼看三合院與三合院之后更遠處的洋房逐漸進入視線，童承鋒心里計較起今日要教給元貞紅的功課。

是的，功課。

多半由于同病相憐的關係，自從那日他發現元貞紅不僅被父母丟給年邁的阿婆撫養，更糟糕的是她不像他還有母親可以說說話，不懂客家話的她連想跟阿婆說上話都沒辦法時，童承鋒便自愿教起她簡單的客家話，雖然他也不太會講，但年紀較長又有在學校里上課的他，還是能從師長那邊學到一點皮毛，轉手教給元貞紅，幫助她改善與阿婆之間的相處情況。

心里默默復誦今天從老師那邊問來的幾個單字，童承鋒與提著兩簍青菜正從菜田走回三合院的元家阿婆不期然在田間小路上相遇。

「阿鋒你下課啦?！菇駮r此地相遇，化解誤會后的元家阿婆已沒有第一次見面時的不信任，爽朗的拉開嗓子。

「是啊?！雇袖h身手俐落的從腳踏車跳下，改騎為牽的走向元家阿婆。「阿婆今天也到菜田里忙??？要注意身子，可不要在田里拐了腳?！?

「哎，我哪有那么嬌弱，多少年田活都做過來了，如今一天不動就覺得渾身不對勁?！乖野⑵判Φ馈?

「是這樣說沒錯，不過活動筋骨也得小心才是。」童承鋒再勸了一句便不再多說，他雖然出于愛屋及烏的心理，給元家阿婆的關懷比旁人多了一點，但目前也只能是這樣了，他還是無法給個沒有更多交集的人更多關心?！肝曳艂€書包就去阿婆家找紅紅?！?

「不用過來啦！紅紅到你家去了，我還沒去接她。」元家阿婆見童承鋒要走，著急嚷嚷。

「好，知道了。吃飯前我會把紅紅送回去的?！雇袖h點點頭，重新翻上腳踏車，一溜煙已離元家阿婆好遠的距離。

一進家門，童承鋒便聽見元貞紅軟甜的聲音附和著教唱錄音帶唱著，走近一瞧，果然在餐廳找到手捧童書，認真跟著書上教學學唱歌的小女孩。

「小哥哥?！拱l現童承鋒回來，元貞紅開心的放下書本，蹦蹦跳跳的跑向他。「你下課了。」

「嗯，我媽呢？」摸摸她毛茸茸的發頂，童承鋒問起。

「阿姨說她有些累，回房休息，讓我自己找事做，你看我下午學了這么多歌喔。」拉著童承鋒到桌邊，她吃力的爬上椅子，翻了翻她下午自學完的頁數?！肝野舨话?？」

看著她一臉渴望夸獎的表情，童承鋒心情大笑的掐了掐她的臉：「超棒的?！?

「呵呵，就連你教我的單字我也復習完了喔?！孤勓?，元貞紅開心的尾巴都要翹上天了，更是迫不及待要開始今天的課程?！附裉煳覀円獙W什么？」

「呵呵，你猜？」童承鋒雙眼一溜，賣了個關子。