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“楊靜！”這個姑娘是美女，當(dāng)時電視上放《江湖恩仇錄》，琳琳最喜歡里面的小美女嬌嬌，后來在班里發(fā)現(xiàn)楊靜同學(xué)長的跟嬌嬌一樣，也開始偷偷的喜歡楊靜了。如果琳琳是男生，一定毫不猶豫地去追她的！囧！

……

全班一共六十三名同學(xué)，還有不少同學(xué)不知道自己的大名，點下來也花了不少功夫。老師按照高矮個排好位子，和前世一樣，琳琳左邊是趙慧芳，右邊是石懷東個小色狼，琳琳想換位子，頭一天上學(xué)也不好意思說。反正自己和前世不一樣了，前世自己就是個受氣包，無論坐到哪兒都被欺負(fù)，現(xiàn)在可不一樣了！誰敢欺負(fù)自己，自己絕不會逆來順受了！一個心理年齡都三十多的大人了，再被小孩欺負(fù)，那干脆拿根面條吊死好了！

第一天，老師就排排位子點點名，還講了些上課要守的規(guī)矩，又領(lǐng)著幾個個頭大些的男同學(xué)去領(lǐng)課本，石懷東也跟著去了，老師一出門，班里同學(xué)就開始嘰嘰喳喳地說話。

“我叫黃彤彤，你叫什么……”

“我叫……”

琳琳的左同桌也是個活潑的，拉拉琳琳的袖子：“你叫林瀟琳是不是，我叫趙慧芳，本來我媽給我起名是智慧的慧，我嫌筆畫多，讓她給我改成開會的會了！嘿嘿，我媽是學(xué)校的老師，剛才來的是你爸爸吧？你爸爸是哪兒的？”呃，原來現(xiàn)在是趙會芳，后來又改成趙慧芳了啊！

“郵電局！”

趙會芳點點頭，她好不容易攢了這么一堆話跟同桌溝通，同桌真是內(nèi)向，就回答三個字。

趙會芳又說：“我小名叫芳芳，你小名叫什么？”

琳琳剛要說，卻想起芳芳當(dāng)時勸她給小色狼親一下的事兒了，于是說，“我叫林瀟琳，小命叫瀟琳！”

芳芳點點頭：“瀟琳，你頭發(fā)真長，我想留頭發(fā)，我媽不讓，說影響智力，對了，我聽說郵電局的同學(xué)有好幾個，你都認(rèn)識誰？”

琳琳想了想，怕說出本來不該認(rèn)識的惹來懷疑，便說：“我剛從鄉(xiāng)下來，都不認(rèn)識。”

芳芳說：“你這樣可不行，鄉(xiāng)下來的也要有朋友，待會我去認(rèn)識她們，我認(rèn)識了之后介紹你認(rèn)識！我告訴你……咦，石懷東他們抱著書來了，發(fā)新書咯！我媽上次拿一年級的課本給我看，我才不看！就等著咱們育紅班的書呢！我媽還說有個一年級叫馬麗麗學(xué)習(xí)可好了，正想跳級呢！跳級有什么好#￥%&……”

直到老師進(jìn)來，芳芳同學(xué)才安靜下來，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)芳芳怎么那么能說呢！芳芳人緣好是知道的，就是不知道這孩子小時候那么能說。

兩個老師把書發(fā)給學(xué)生，科目不多，只有語文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德四本。

這時的小學(xué)還沒開英語課，到初中才開始學(xué)，同學(xué)們學(xué)的都很吃力。畢竟母語保護(hù)系統(tǒng)大概是在小學(xué)時期形成的。

發(fā)好了書，老師讓學(xué)生在書上寫上自己的名字，還說要好好愛惜課本，最好包個書皮云云。

老師這一句“包書皮”，好多孩子奉為圣旨，都回家讓父母給包書皮，當(dāng)時那個年代也沒有專門賣書皮的，家長都是用家里的畫子或掛歷的反面包的，還有的家長用報紙包，有的還向鄰居家借大白紙。都是很小很小的孩子，大人說什么就是什么，第二天再來的時候，沒包書皮的還真不多。

芳芳看了琳琳的書，嘆道：“琳琳，你寫字真好看！跟大人寫的一樣，你學(xué)書法了？”

琳琳搖搖頭，“沒有！”她前世字太臭，這次回來第一次寫字的時候就被赤焰狠狠鄙視了一把，又拿了好多字帖給她練，她楷書已經(jīng)練完了，正在學(xué)行書。

老師在旁邊轉(zhuǎn)悠，看了琳琳的字也問：“林瀟琳，你的字不錯，是幼兒園學(xué)的嗎？”

琳琳搖搖頭：“我沒上過幼兒園，是在鄉(xiāng)下的時候姑姑教的。”

老師點點頭：“那你姑姑的字也一定很好看！你要好好向她學(xué)習(xí)啊！”

琳琳點頭：“知道了，謝謝老師。”

老師聽見琳琳說的是普通話，也覺得很好，于是又到講臺上說了以后大家要一起學(xué)普通話云云。

一個上午就這樣過去了。

有的家長一上午直接沒走，就在門外頭等著孩子下課放學(xué)。本來琳琳爸爸媽媽都要上班的，但是媽媽特地跟同事?lián)Q了班，今天只上下午班，上午就一直在這里等著孩子放學(xué)了，琳琳爸爸不好換班，等到點完琳琳的名字就走了。

琳琳跟媽媽回家的時候，發(fā)現(xiàn)大概有三分之一的父母都沒走，直接等了一上午，等孩子放學(xué)接回家。

其實學(xué)校離郵局很近很近的，也不用過馬路，從學(xué)校出來，往左走，過兩個小賣鋪，一個糧油店，一個糧食加工廠，就是郵電局了，郵局的員工宿舍也很近，進(jìn)了大門走十幾米就到了，但是畢竟是孩子第一天上學(xué)，家里都不放心，一定要親自接送才好。

下午媽媽去上班，是爸爸送的，琳琳說了爸爸不用送，但是爸爸一定要送，送到學(xué)校還問了老師幾點放學(xué)才走。

可憐天下父母心啊！

下午第一節(jié)是語文課，老師就是大波浪老師，從“a、o、e”開始教大家拼音，一邊教一邊還說筆劃怎么走，有的同學(xué)很認(rèn)真聽，也有不認(rèn)真的，后面倒數(shù)第二排的一個小姑娘拿出一個大蘋果開始啃，還有的在玩手指頭，還有在書上畫畫的，干什么的都有。

老師回頭：“同學(xué)們，請大家把手背到身后去，上課不能吃東西哦！來，跟老師念：a——念的時候長大嘴巴……”

琳琳更無聊了……嘴上隨著念，腦子早不知道想哪兒去了，上低年級真的很無聊啊！

但是上三年級四年級五年級還不是一樣。她讀研養(yǎng)成的習(xí)慣就是一本書一口氣看完，然后，考試。

琳琳是打定主意不能跳級的，首先，修真者要低調(diào)，她可不想上新聞，第二，如果跳級那就是尖子生，老師要特別關(guān)注的，說不定還鼓勵參加什么什么比賽，到時候就要補(bǔ)課什么的，浪費時間！第三，她上輩子工作之后特別痛苦，打定了主意，如果能回到童年，一定要好好享受童年。

可是，現(xiàn)在，看看，a，o，e，i……還有那些張大嘴巴跟著念書的小豆丁，到底有毛享受的，淚……

琳琳無聊地跟著念，心里早就開始背《道德經(jīng)》了，還是《道德經(jīng)》有意思，記得前世，琳琳看這本書的時候就相見恨晚，這種好書，應(yīng)該小學(xué)時候拿來背的啊！看看現(xiàn)在小學(xué)生背的，都是毫無意義的酸酸的散文……教育啊教育……他們這一代還算好的，她長大后看到新聞上說，把魯迅先生的文都給撤了，嘖嘖，到底想用這些酸了吧唧的散文塑造神馬樣的未來？

這里不是說散文不好，而是說，散文不應(yīng)該做教育學(xué)生的主流文章，諸子百家才是！若是從政治上來說，加上魯迅先生和高爾基的也很好！

背完一遍道德經(jīng)，老師剛講完e，正在教大家寫，百無聊賴的琳琳開始用左手寫字，身為修真者，左手要和右手一樣靈活，正好現(xiàn)在身邊的小孩都寫得歪歪扭扭的，她寫得工工整整多不好意思，于是干脆開始學(xué)著用左手寫字，這樣，就和大家寫得一樣了哦！老師要問，就說，老師，我只有自己的名字寫得好看，嘿嘿。

入學(xué)第一天的下午就在琳琳的無限吐槽中過去了。

第二日，琳琳終于找到解悶的法子了，琳琳前世雖然是事業(yè)單位的過勞死人員，但是也是有副業(yè)的，她是個網(wǎng)絡(luò)寫手，寫些小說什么的，還開了個小網(wǎng)店，做些漢族的復(fù)古飾品，說白了，就是迷古裝，但是不會做，便學(xué)著做古裝飾品。

琳琳此時找到的消遣就是寫文章，她找了一個本子，用意念寫字，反正，這也是煉氣的一種方法，于是上課乖乖地聽講，其實，這只是一縷神識，大多數(shù)神識在洞府里拿了支筆，寫文章！她打算先往小學(xué)生作文上投投稿。第一篇就是“今天我上學(xué)了！”前世她雖然不是什么大神，可是好歹文字功底在那里，投中小學(xué)生的稿子應(yīng)該沒有問題。

稿費啊稿費，身為一個育紅班小學(xué)生，這大概是唯一的賺錢方法了。做飾品要等長大一點，獨立一點，然后號召漢族人民帶漢族人自己的飾品之后，才能開始動手啊！

再說，她實在不記得彩票號碼，也不記得狂升的股票名稱，這個時代，抓獎都是從一個盒子里的一堆紙團(tuán)里抽一張，然后打開看，先知什么的，真的對這種抓獎方式無用啊！修真什么的大概有用，不過琳琳也不想用，家里雖然不富裕，也不至于缺這點東西，按照赤焰的話來說，不許暴露，暴露了會有人來抓你……

2012-1-27 By赫連月籮