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再后來(lái)，他從其他人那里聽(tīng)聞，他的父母死了。

據(jù)說(shuō)他的父母在他死后拼命地尋找救他的方法，不惜抵抗研究院。

為此，他們想到了一個(gè)辦法。

向神明交易。

他們屬于研究院高級(jí)別的人員，自然可以接觸到一些辛秘。

他們清楚，所謂神明，那是更高維度的存在，祂根本不可能被消滅。

人類(lèi)捕獲的只不過(guò)是神明在地球的一個(gè)投影而已。

林語(yǔ)的父母當(dāng)時(shí)研究出了神明的真相，但是他們并沒(méi)有告訴研究院。

神明，那只是人類(lèi)對(duì)祂的稱(chēng)呼。

那種更高維度的存在，人類(lèi)其實(shí)是根本無(wú)法理解的，人類(lèi)所能看見(jiàn)的，所能捕獲的，也只是神明從高維度投影到他們這個(gè)低位面的一個(gè)具象分-身而已。

就好比，人類(lèi)看不見(jiàn)高維度的存在，雖然高維度的存在可以看見(jiàn)他們，但是因?yàn)榈k們處于更高的緯度，祂們也無(wú)法就那樣直接來(lái)到低維度，如果所有高維度和低維度都可以互相往來(lái)，這個(gè)世界也就亂了套了。

雖然高維度無(wú)法來(lái)到低維度，但是他們可以做一個(gè)低維度可以接受，可以看見(jiàn)的具象體，就相當(dāng)于是一個(gè)低維度生物可以看見(jiàn)的載體，有了這個(gè)載-體的承載，他們才能出現(xiàn)在低維度，并被他們所看到。

人類(lèi)用了一個(gè)世紀(jì)時(shí)間捕獲的東西，只是神明的一個(gè)用來(lái)降臨到這個(gè)世界的載-體罷了，真正的神明依舊存在，存在于他們看不見(jiàn)的高維度空間。

那么，想要神明復(fù)活其實(shí)很簡(jiǎn)單。

找到了一個(gè)可以承載神明的載-體就可以了。

這個(gè)嘗試花了林語(yǔ)的父母整整三年的時(shí)候。

最后他們發(fā)現(xiàn)，宗教中塑神像用的材料，可以承載住更高維度的存在。

于是他們又用了一年的時(shí)間塑造了一座小的神像。

他們用了古老的方法，召喚神明。

他們成功了。

那個(gè)神秘而古老的存在真的沒(méi)有消失。

那一刻弱小的人類(lèi)終于明白了自己的愚蠢和自大。

他們向神明祈求，祈求祂救出自己的孩子。

所有人都說(shuō)神明是邪惡的，但是其實(shí)在科學(xué)的角度而言，因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)法理解高維度是怎么樣的存在，對(duì)于人類(lèi)而言是邪惡的行為，對(duì)于高維度的生物而言，可能根本算不上邪惡。

因?yàn)樗季S方式不一樣，人類(lèi)以為的邪惡，換一個(gè)角度而言可能就是不一樣的。

就好比，人類(lèi)殺死小白鼠做實(shí)驗(yàn)，站在人類(lèi)的角度而言，他們是在致力于人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)，那些認(rèn)真研究的科學(xué)家，或許也是殺死最多小白鼠的人，他們甚至是值得歌頌的，但是如果站在小白鼠的角度去看，那個(gè)科學(xué)家或許就是它們眼中邪惡可怕到了極點(diǎn)的存在。

對(duì)于那些高維度的生物而言，可能祂們無(wú)意的舉動(dòng)就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)滅頂?shù)臑?zāi)難。

所以在向這個(gè)被召喚出來(lái)的神明祈禱時(shí)，林語(yǔ)的父母也表現(xiàn)地十分恭敬卑微。

他們甚至