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“末滋末鍋”是山海話里一個翻譯不出的詞，勉強可以理解為“后知后覺”，但也有遲鈍到沒感覺到意思。這也是孟嘉臘的口頭禪，當年全班除了夏清澤，誰都被孟嘉臘盯著改過錯題，要是改了好幾遍還沒算出正確答案，還不是什么難題，孟嘉臘就會恨鐵不成鋼地對那個同學說：“你呀你，和地圖湖里被學生喂太飽的鯉魚一樣末滋末鍋。”江潯就是當年的鯉魚一號，他考了那么多次試，物理沒一次趕上班里平均分，孟嘉臘對他自然特別關照。

夏清澤說：“我還記得，孟老師每次都是夜自修最后一堂課最后半小時來，拿著作業(yè)往講臺上一坐，老花眼鏡再一戴，就開始點名，讓有錯誤的同學上去站他旁邊改，改不對就一直改，不能和別人交頭接耳。”

“是啊，我每次都是第一個被叫上去，最后一個下來。我自己改改其實還成，但當著他的面，我就特緊張，數(shù)字老算錯。”江潯是當事人，更記憶猶新，“其實他這樣也不好，大家都怕被叫上去，交作業(yè)之前就互相對答案，再故意寫錯一兩個選擇題，防止孟嘉臘生疑。”

“但這樣，萬一錯了，就是錯一大片。”

“不會的，”江潯篤定地搖頭，“他們都偷偷拿你的作業(yè)，你比標準答案的正確率都高，怎么可能錯。”

夏清澤一笑：“那你為什么還在講臺上站這么久？”

“我……”江潯總不能直言自己心虛，連看到夏清澤的名字都分神，更何況抄，只能硬著頭皮道，“我求個問心無愧。”

他挺著胸板，但一對上夏清澤的眼，就又怕被看穿地撇開了。

到底曾經是同窗，有高中作為切口，他們聊著聊著，也慢慢沒那么生疏。吃完飯后他們沿著湖畔散步，夏清澤也說了些自己的情況。他之所以在高三出國，是因為母親去瑞士治病，他便一同去了，大學也在瑞士念。去年他母親的病情基本穩(wěn)定，他也完成了學業(yè)，就一同回國。

夏清澤都這么坦言了，江潯也不好意思扭扭捏捏含糊其辭，就把已經做好的幾個片段和手機相冊里的腳本圖給夏清澤看。那是個講友情的故事，故事的前半部分，主人公小海因從小生活在海邊而皮膚黝黑，父母為了讓他獲得更好的教育，把他送進城里的小學，但小海因為膚色原因，從入學起就被同學嘲笑孤立，只有小樹愿意當他的朋友。隨著年齡的增長，他們一起爬山頂去海角，領略這座城市的美，直到高考將他們分開。

江潯設計的兩個主角是二維動漫質感的，但場景畫得很真實，像加了動漫濾鏡的照片，又很明顯都是手繪，使得人物和背景呈現(xiàn)出割裂的融合。夏清澤問這個山與海之城是不是以山海市為原型，江潯笑著，坦蕩地說：“這一切就發(fā)生在山海市啊。”

“嗯。”夏清澤點了點頭。他們已經坐回車里了，他開了車內道照明燈，從車后的公文包中拿出個長條型的檀木盒：“我要給你的東西也是山海市帶來的。”

江潯接過，看了看夏清澤，在他的注視下將盒子打開，里面的樂器在十幾個小時前剛在夢境中出現(xiàn)過，他拿出那根尺八，想都沒想地詫異道：“怎么會在你這兒？！”

“你之前就見過？”夏清澤也有些驚訝。

“啊，我……”江潯連忙開動自己的小腦筋胡編亂造，“我很早的時候見方丈吹過，我就問他這是什么，他說這叫尺八。”

“……是嗎？”夏清澤還是存疑，但很快正色道，“我上個月回山海市選適合做咨詢的房子，也回了趟普濟寺，師父就將這支尺八交給我，讓我日后見著你了，轉贈于你。”

“真的嗎？”江潯的眼睛亮亮的，里面藏著夢境和現(xiàn)實重合后的喜悅，“托你給我傳話的也是方丈嗎？他說什么呀？”

“不是。”夏清澤搖了搖頭，說，“是你父母。”