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Wild

Rose」

上野浩明似乎頗具人氣，這次比較輕松的小型私人演奏會(huì)居然來(lái)了很多人，偌大的音樂(lè)教室撤掉課桌，只擺上椅子，也是坐滿了人。

溫莎是靠窗的位置，能夠半曬著陽(yáng)光，邊聽(tīng)鋼琴確實(shí)是不錯(cuò)的享受。

不過(guò)溫莎之所以來(lái)是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)上野浩明鋼琴滿級(jí)，又來(lái)自音樂(lè)世家，所以才會(huì)過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。如果真的技藝很好，那么鋼琴的現(xiàn)場(chǎng)演奏絕對(duì)是十分動(dòng)人的。不過(guò)鋼琴曲也很忌諱技術(shù)性錯(cuò)誤，會(huì)讓人一下子出意境，那還不如聽(tīng)一聽(tīng)大師的錄音唱盤(pán)好些。

上野浩明站在教室前方作了開(kāi)場(chǎng)白，大約是只是很隨意的個(gè)人彈奏，因?yàn)槭侨昙?jí)了，就快畢業(yè)了，所以特地舉辦這樣一出演出，不論來(lái)自什么年級(jí)什么班級(jí)，希望都在此刻營(yíng)造共同的美好回憶。

上野浩明帶著一股子精英與藝術(shù)家的味道，雖然才16歲，卻十分擅長(zhǎng)說(shuō)話，加上人又高大帥氣，立刻讓初見(jiàn)他的人也生出好感。

上野浩明坐到了鋼琴凳上，摘掉了白色手套，然后懸指在琴鍵上，似乎在感受音符般微微闔上眼簾。

溫莎拉了拉厚重的窗簾，幽暗的琴室頓時(shí)泄人一片暖光。陽(yáng)光照在她臉色，引得她轉(zhuǎn)頭避開(kāi)。她看到上野浩明對(duì)著這邊露齒一笑。

太陽(yáng)曬在頸上暖呼呼的，雖然說(shuō)多曬太陽(yáng)會(huì)出曬斑還容易引發(fā)皮膚衰老，但是女孩子還是應(yīng)當(dāng)享受一下日光浴，可促進(jìn)血液循環(huán)，去體內(nèi)積寒。

用愉快的莫扎特炒熱氣氛，又用貝多芬不多的柔情曲目渲染情調(diào)，最后一曲之前，上野浩明說(shuō)：

「最后一曲To

a

Wild

Rose，獻(xiàn)給我心中的玫瑰，今天她也在這里。」

人群一下子哄亂起來(lái)，上野浩明則保持著得體的微笑。

溫莎不太確定對(duì)方是不是在看她，避免慣性地犯自作多情的錯(cuò)誤，溫莎轉(zhuǎn)頭張望了一下。她看到斜后方坐著藤井樹(shù)，而藤井樹(shù)旁邊的幾個(gè)男生則拿手肘捅他：

“喂，他該不是在說(shuō)同名同姓吧？”

藤井樹(shù)插著兜靠在椅背上，表情不太好，只是他一向冷著臉，小伙伴們不覺(jué)得有什么，繼續(xù)捅藤井樹(shù)：

“怎么辦，同名同姓要被搶走了！”

藤井樹(shù)注意到了溫莎的目光，只是待追尋過(guò)去時(shí)，對(duì)方已收回了視線，看著臺(tái)上的上野。藤井樹(shù)不僅脫口道：

“關(guān)我什么事！”

意識(shí)到一時(shí)惱怒沒(méi)有控制好音量，而成為了小片焦點(diǎn)，藤井樹(shù)干脆站起來(lái)，直接走出了教室。

室內(nèi)的氣氛一時(shí)變得有些尷尬，倒是上野浩明十分輕松地救場(chǎng)：

“是我考慮不周，聽(tīng)了這么久大家估計(jì)也要解決生理問(wèn)題。如果想要上廁所的話，請(qǐng)不要在意。”

上野浩明的朋友則在一邊帶頭拉人邊起哄道：

“下一首曲子我們好像不適合聽(tīng)了呢，是屬于某個(gè)人的獨(dú)奏呢~”

教室里的其他學(xué)生也跟著笑起來(lái)，紛紛站起身走出教室，還有的對(duì)上野浩明握拳：

“前輩加油。”

溫莎看著逐漸清空的教室，眨了眨眼睛。被太陽(yáng)曬出的惰性讓她腦子慢半拍，才慢吞吞站起來(lái)。

不過(guò)上野浩明叫住了她：

“樹(shù)——藤井樹(shù)同學(xué)，能再聽(tīng)我彈一曲嗎？”

這樣溫和的請(qǐng)求似乎無(wú)法拒絕呢。溫莎略微復(fù)雜地看了上野浩明一眼，上野的死黨神助攻地順手帶上了教室的門。