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他沒看過這樣的影視作品，沒聽過這樣的軼事奇聞，捫心自問他對(duì)過去的時(shí)光沒有什么無法忽略的遺憾，相比大海，他更也愛藍(lán)天，他不知道自己為什么要去那么一個(gè)地方。

至于那個(gè)人，出現(xiàn)得就更不合常理了。

他們僅有一面之緣，不是嗎。

到底是什么衍生出了這個(gè)夢呢。

王大夫喋喋不休地交代了一通，嚴(yán)明信只顧走神，僅僅捕捉到了只言片語以及最后的陳詞：“……出了這個(gè)門，九天攬?jiān)拢逖笞谨M，你盡管去！”

他一個(gè)激靈，忙問：“我可以出院了，是嗎？”

“我這邊沒問題，但是還有兩件事。”王大夫從文件夾里抽了一張紙，簡單寫下了幾個(gè)字，“一是后面那棟樓，看到了嗎？去這個(gè)診室做個(gè)心理評(píng)估，只要那邊說你沒問題，你就可以辦出院；二是費(fèi)用，你昏迷的時(shí)候你們單位專門派了人來幫你處理，這些他都會(huì)替你辦好，你等著就行。”

嚴(yán)明信健康得表里如一，他一刻不停地跑到心理評(píng)估室門口排號(hào)，坦坦蕩蕩地和心理醫(yī)生你來我往，對(duì)答了幾十個(gè)來回。

“大夫，”趁著心理醫(yī)生往電腦里錄入信息的功夫，嚴(yán)明信思前想后，覺得有些話在這里問再合適不過，“您能解夢嗎？”

“解呀。”大夫從眼鏡上方抬眼皮瞧他，“昏迷的時(shí)候做夢啦？”

要素太多，事件太多，嚴(yán)明信不知從何說起，思忖半天：“我夢見學(xué)校，‘學(xué)校’在夢里代表什么？”

“‘學(xué)校’只是這個(gè)夢的一個(gè)特征，”大夫笑道，“難道就夢見一棟房子，寫著‘學(xué)校’倆字呀？能更詳細(xì)一些嗎？”

“還夢到了火車、大船小船、各種汽車。”嚴(yán)明信思索著，“還有飛機(jī)？各種型號(hào)的飛機(jī)。”

“沒了？”大夫等了半天不見下文，清咳了一聲，為難地解釋道，“這些都是常見事物呀。心理學(xué)上講的解夢是以弗洛伊德對(duì)夢的研究為基礎(chǔ)，根據(jù)咨詢者和其夢境展開討論和分析，這和傳統(tǒng)文化中流行的‘周公解夢’不太一樣，不能把物體和象征意義做簡單的一一對(duì)應(yīng)，也不能啟示兇吉。所以，你只說夢到了什么東西、場景，不是太好分析。”

他輕聲安慰道：“而且我認(rèn)為你不用太在意，畢竟你受了傷，人在遭受意外的時(shí)候做點(diǎn)不同尋常的夢，也是正常情況，你大可放松心情。”

嚴(yán)明信仍舊難以釋懷：“這是一個(gè)很長的夢，在我沒去過的地方，我認(rèn)識(shí)了以前不認(rèn)識(shí)的人，在夢里我們有很多互動(dòng)，我和他成了朋友。”

大夫“嗯”了一聲，像是捕捉到了什么信息，問：“這個(gè)人是現(xiàn)實(shí)中存在的嗎？”

嚴(yán)明信果斷回答：“存在。我見過，但是我們沒有說過話。”

大夫加快語速，詢問：“你在夢外對(duì)這個(gè)人印象如何？”

“很好。”嚴(yán)明信也不假思索，迅速回答，甚至又補(bǔ)充了一句，“印象很好。”

大夫問：“在現(xiàn)實(shí)中你有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他嗎？”

“我不確定，”嚴(yán)明信如實(shí)相告，“我們之間相隔很遠(yuǎn)，他也很忙。”

“這樣啊。”大夫笑了笑，輕輕靠在轉(zhuǎn)椅的后背上，慢條斯理地說，“弗洛伊德的觀點(diǎn)之一，是‘做夢包含著對(duì)欲望的滿足’。你或許也聽說過，有人夢到牽腸掛肚的親人，俗稱‘托夢’，也有狂熱的粉絲夢到朝思暮想的偶像，夢里有十分親昵的行為。這些現(xiàn)象，大部分是因?yàn)槿私邮艿降南嚓P(guān)刺激太多，白天里就為人家神魂顛倒了，所以晚上形成了相應(yīng)的夢境，它反映人在潛意識(shí)中非常想見到這個(gè)人。至于你說，你在一個(gè)陌生的環(huán)境中和這個(gè)人成為朋友，有沒有可能是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)條件下你們兩個(gè)人無法產(chǎn)生交集呢？所以你潛意識(shí)里把情景規(guī)定在一個(gè)非常規(guī)的地方，只有這樣，你們兩個(gè)才能合理地認(rèn)識(shí)，成為朋友。”

心理醫(yī)生仍是輕聲細(xì)語式地安撫開導(dǎo)：“所有人都有過類似的夢境，不要有心理負(fù)擔(dān)。不管怎么樣，在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙這方面你的得分很低，我認(rèn)為你可以辦理出院。”