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注的自然是數年磨一劍，分數遙遙領先的幾個畢業班。

嚴定波則不同，027太小，至多承載兩架直升機，目前艦上航空兵編制也已滿額，他此來純粹是觀賞海軍航空發展的年年歲歲不同，不太計較最后花落誰家。

在與各位首長熱議之余，嚴定波心中還替頑強掙扎的君洋一隊暗暗加油。

別說，雖然他與親兒嚴明信的默契常常不高，但他和君洋倒是頗有默契——經他無聲的加油，最慘的那隊總算不是任人宰割了，在損害管制和計分火炮射擊中分數漸漸有了起色。

中午過后，比武進入了對抗環節。因為現場缺少雷達等偵查設備，全靠警戒，對抗各方不約而同地以守待攻，誰也不愿輕舉妄動，免得暴露方位損兵折將。

場面陷入了持久戰，蕭蕭寒風經過，人困馬乏。

包括觀測中心的各位首長在內，所有人都沒離席吃飯，院方不得不通過無線電通訊再次強調對抗開始，催促各隊展開行動。

年輕人顯然更容易被說服一些——不多時，一個身穿低年級作訓服的小伙子出現在了眾人的視野中。他臉上涂著油彩、頭頂頂著鋼盔，把行軍包掛在腿上勾住，手腳麻利地匍匐穿越鐵絲網，爬進敵區，把一個自發光的地靶標識扎進土里。

“好！”

該敵區尚無知覺，觀測中心一片叫好。

院方評估過后卻著了急：“他插錯地方了！這里不是他們自己隊的敵區！是高一隊的敵區！他們實驗二隊的敵區在南面！”

首長不氣不惱，還有點笑意地說道：“年輕人犯錯誤是正常的，可一個人的膽識與生俱來。你看這場上一個比一個精明，現在不缺腦子好的，就缺個膽子大的！他越障動作標準、迅速，就憑這個，也值得給他鼓掌。”

小兵渾然不知，插完地靶便躲進了監控拍不到的安全區域隱蔽了起來。

全場霎時聚焦在實驗二班的機場，等著看他們是發現標記有誤取消攻擊計劃，還是稀里糊涂地有去無回——要知道，低年級的防空水平和高年級地面防空力量正如他們所駕駛的初教機、高教機一樣，是跨了一整個時代的產物，性能差之千里，倘使初級機莽撞地飛入高級防區，兇多吉少。

實驗二班機場上空遲遲沒有動靜，像與前線信息脫節了一般，戰機零零散散地進入過跑道，轉了一輪，又猶豫不定地繞場退回了機庫。而另一邊，一排高教機劃空而來，就著小兵陰差陽錯插下的地標，將地面敵區摧毀。

高一隊是今天比武場上的大贏家，分數遙遙領先，堪稱占齊了天時地利。再加上這次地標的便利，他們連人和也占到，能一舉攻破敵區，眾人并不意外。

可令人瞠目的是，在這輪攻擊過后，機隊沒著急動作利落地立即凱旋，反而沿著航線繼續南飛，“順帶”摧毀了實驗二隊的敵對區。

院方裁判席立即向高一隊指揮中心喊話：“報告你們的情況！”

“我隊和實驗二隊達成了臨時結盟，僅限本輪對抗。”對抗使用的是激光模擬攻擊，不用考慮彈藥消耗等問題，高一隊的教官志不在小，為鞏固優勢拔得頭籌，爭取團結一切可以團結的力量，“實驗二隊為我隊提供敵區情報，我隊協助他們摧毀……”