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“哈哈哈，沒有，”榮嶼摸了摸小老弟的下巴，“關系好著呢。”

“那我就放心了，”程媽接著說，“你們別吵架呀。”

程安關掉擴音，站到窗邊掛斷電話前又說了幾句。

“程安，”榮嶼和他一起站在窗邊，“你是不是有特異功能？”

程安拉開窗戶，手放在外面透風，“我有什么特異功能？”

榮嶼每一次看他側臉都有不一樣的感覺，“能消滅我的難過。”

“那是我的榮幸咯？”程安轉頭笑著說。

“不，”榮嶼看向窗外的星星，“是你的榮幸至極。”

“從你嘴里聽不出什么好話。”程安手肘抵著窗框，“消滅難過了，心情好些了嗎？”

“倍兒好！”榮嶼往他身上湊，“我怎么覺著你情緒波動不大？”

“沒什么值得我情緒波動大的事。”

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“你越這么說，越能勾起我的好奇心，”榮嶼嫌不夠近，手搭上他的肩膀，“等著署名程安的小紙條通過校園廣播遍布每個人的耳朵里，想想就刺激。”

作者有話要說：　　晚上再更一章或者兩章

☆、第二十六章

榮嶼已經很久沒有對學習這么上心了。

到期中考試結束之前，杜絕了一切與學習之外的東西，眼里是“努力”，手里是“勤奮”，筆里是“知識”，心里是“媽的，我就不信考不過小老弟”。

到了考場都拿著書在看，監考老師可能對這個舉動非常懷疑，特地給他來了個大檢查。

“杜絕一切抄襲作弊行為，不要東張西望。”監考老師反復強調。

“嘖。”

小時候接受過趙妍的雙語教育，英語可以算是榮嶼的第二母語，眼睛像自帶翻譯器，看了題不用過腦子都知道是什么意思。

所以這場英語考試榮嶼只花了十分鐘寫完，再花十分鐘寫個可以凸顯詞匯量的高分作文，完事兒。

剩下一個小時十五分鐘，榮嶼在想下節語文考試的作文。

后桌坐的是范琴琴，喜歡碎碎念讀題，榮嶼回過頭，“美女，別出聲。”

“這題好難，不讀的話我看不懂，”范琴琴小聲說，“你做這么快？”

榮嶼坐正，監考老師盯著他，“不要交頭接耳，給你開個特權，做完交給我，不要影響其他同學答題。”

特權不要白不要，榮嶼交了卷，在學校里閑逛。

上午考英語語文，下午考物理數學。

語文作文是榮嶼的硬傷，其他都簡單的讓榮嶼覺得這一周多的學習浪費了。

數學考試前，范琴琴戳了戳榮嶼的肩膀。

榮嶼不回頭地說，“干什么？”

“那個……”

范琴琴貼著他后邊兒說話，熱氣噴撒在脖子上令榮嶼有些生厭，椅子向前移了移，轉過身聽她講。

“能給我選擇題和填空題的答案嗎，這次數學我很沒把握，”范琴琴說這話時比給粉紅紙條時還忸怩，“聽柯悅雨說，你成績其實很好。”

榮嶼沒刻意裝成學渣，從每張正確率高又答的很不走心的卷子，都可以看出他的真實實力，有人問了，他就實話實說:不想被學校重點看護。

聽到柯悅雨，榮嶼同意了這個不算過分的請求。

趁著監考老師打瞌睡，榮嶼把寫上答案的小抄遞給她，為了她能夠順利抄完，特地晚了幾分鐘吵醒監考老師交卷。

“謝謝。”范琴琴在他起身時小聲說，左邊的男生困惑地看了她一眼，她馬上低下頭接著答卷。