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與男主相識，女主一眼就愛慕上了這個名聲在外的少年大將軍，是他給他們邊境帶來了安寧，是他帶兵打跑了外來的蠻族了。

梁丘，這兩個字，代表的就是他們北境的神，他們的救世主，可是這個救世主，居然還是個見了她，也會臉紅的少年，只一眼，仿佛就忘記了一切。

而梁丘也被這倔強堅毅的醫女所吸引，這是個雙向一見鐘情的故事。

在現在市面上的話本里，大多數的女性描寫都是秀中慧外，以寫大家閨秀為主，就算是太宗之后女性不斷提高，人們心中完美女性形象依然是溫柔嬌美的樣子。

但是李祁書中的女中卻與眾不同，她篇幅不同，卻足夠亮眼，哪怕是在這類標準的男性文里，依然能讓人瞬間記住。

因為她是獨立的、自由的，在遇見梁丘之前，她就能以一位女子之身奔走邊境，治病救人，哪怕遇見梁丘，她也不是從此褪下褲腳，換上羅紗，做個深宅太太，她可以追隨男主征戰沙場，也能留在后方，鎮守一方城池。

兩個人的愛情，在這風雨飄搖的亂世里，就像那一束亮眼的陽光，驅散著四周沉悶的陰霾，著墨不多，卻足以動人。

寫完第三部，又定下了第四部的大綱，李祁才將第三部交給了秦祿明，順帶和他商討，外地書商希望購買一事。

也是這個時候秦祿明給李祁介紹的新來的豐來書肆賬房。

另李祁意外的是，這賬房是個年輕女子，大致十八九歲，跟秦祿明差不多大，雖然大殷確實有不少女子在外工作，但大多是些紡織作坊，或者以老板娘的身份出現，向賬房這種，除非是專門面向女性的服裝、胭脂等店鋪，大多還是請的男人。

之后三人坐下，經那女子的自我介紹，李祁才知她名陳靜萱，與秦祿明舅家有親，算是秦祿明的遠方表姐，是家中獨女，備受寵愛，不僅上了朝廷負責掃盲的幼學，在父母的支持下，甚至讀完了女學。

大殷的教育，這些年來逐漸在全國普及的幼學，七歲上學，讀三年，要求學會簡單的讀寫算，免學費和食宿，但書本需要自己準備，向之前王家阿嬤就有貧困親戚，想省些書本錢，借了李祁小時候的書籍。

再有些閑錢的人家，覺得幼學不夠，還會送孩子去書院和女學，書院暫且不提，女學大多要學九年，分三個階段，每個階段三年，根據自己情況來進行，學完的女子差不多就等待嫁人，還能幫扶家中產業，畢竟這種學校不是幼學那種免費的，沒點家底還真不好上完。

另外還有書院會招女學生，只是會與男學生分開上課，大殷只有三個書院加國子監、尚書坊有開設，這些女孩子大多是官宦女子，家人培養她們，完全是沖著女官去的。

在李祁的想法中，大殷目前的教育制度，完全算的上是一種雙軌制，普通人家的子女，就是幼學，書院或者女學，貴族家的子女是家學或者專門聘請先生上門，而且還有七歲以下的蒙學。

還有大殷最高的兩個學府，尚書坊和國子監尚書坊就完全是官宦子弟就讀，比如李祁那弟弟李元思，就在尚書坊，而國子監除開皇室之外，面向全國招生，完全由成績進，每年的國子監招生都是一場腥風血雨。

當然規矩是死的，人是活的，來自各地的平民學生不少，國子監內各高官子女也多，李祁還真不信這些高官子女都是考進去的。

而陳靜萱就是上的當然是普通的女學，本來家中都給她談好親事，就等她畢業就成親，而一直在學校的陳靜萱回到家里才知道，她父母居然給她定親了！

簡直晴天霹靂！

陳靜萱家中也是略有薄產，又從小受到父母寵愛，她以為至少這種婚姻大事會跟她商量，自然各種不從，鬧了幾個月，還是受不了愛女日日哀求，只能上門退了親，還給陳靜萱開了女戶，也就是陳靜萱是他們陳家家業的繼承者，不管日后嫁人也好，男方入贅也罷，她都成了大殷法律上獨立的個體。

陳靜萱想來京城找工作，自然就向她們陳家在京城發展的人家打聽，找到了秦祿明這里。

李祁聽完沉默不語，或許，這位陳靜萱的舉動在老一派看來就是目無尊長、乖張叛逆，擱在前朝，那是要浸豬籠的存在，可就是無數個陳靜萱，才讓大殷女子更加活力，地位更高，也是她們，讓大殷更加強大。