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動找他聊天呢？

嘶，楊祈有點兒想不通，皺起了眉頭。

難道他找他是有什么事求他？還是因為這床睡得不舒服，想跟他抱怨？

楊祈胡亂猜想著。

這時，賀子明給他發來了一條信息：“你下周有空嗎？”

楊祈一愣，看見這話，不明白他什么意思，就問道：“是指周六周日？”

“嗯。”賀子明點頭。

“有啊有啊，只要作業做得完，我每天都有空。”楊祈回復道。

他現在最煩的就是每天做不完的作業，還有那些發不完的試卷，已經背不完的單詞和課文。

楊祈確實沒什么學習天賦，雖然他現在已經決定改過自新了，想要好好學習，最近的行為都檢點了很多，至少不違規違紀了。

可是吧，理想總是很豐滿的。

楊祈說著要好好學習，可做起來發現特別困難。一向不怎么看書的他，一盯著課本就昏昏欲睡。

背課文單詞之類的更不用說了，背了就忘，屢背屢忘，經常是那種——

“馬什么梅？”

“馬冬梅？”

“馬冬什么？”

“馬冬梅。”

“什么冬梅？”

“馬冬梅。”

“哦，馬冬梅……”

“記住了嗎？”

“記住了。”

“是啥？”

“孫紅雷。”

最后只能得到老師一個無奈的眼神，孺子不可教也。

所以直到現在，楊祈也都還沒適應緊張刺激的學習生活，決定順其自然，盡力而為。

賀子明見他扯到學習上，知道楊祈想岔了，以為他是要來跟他商量學習上的事情的。

因為前幾天剛開了個班會，班主任雖然沒有點名批評楊祈，但是話里話外都在說楊祈不夠認真，人太散漫，希望他還是稍微努力一下。

楊祈知道，肯定是學校的班級評比活動要來了，楊祈這個倒數的分數確實給他們班拖后腿。即使班主任知道他的家庭背景，也還是有些看不過去。

班主任還暗中叮囑賀子明，讓他稍微幫助下楊祈，說什么兩人既然是室友，周六周日或許可以抽空補習之類的，讓楊祈的分數稍微拔高點兒，別太難看就行。

這些楊祈都知道，他猜會這么就是來跟他談補習的事的，就這么回答了。

結果賀子明笑道：“你放心，我不跟你提學習的事，也不跟你談補課的事。我找你是有別的事的。”

楊祈頓時精神了，問道：“什么事？”

賀子明說：“你不是想兼職嗎？”

楊祈連連點頭：“嗯，是啊。”

他其實也是隨便一說，可是他現在手頭確實有點兒緊，最近又花了一筆錢搞這個農家樂，回去又要吃土了。

現在賀子明提起兼職，他覺得嘗試一下也未嘗不可。