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不到一年的時間了！”安子曄磨牙，“你就不能別搞事？讓我開心點不好嗎？！”

安子曄越過他，直奔飯桌。

如果你的大學同學里面有一個結婚了，你是什么感覺？說不上排斥，就是……總覺得怪怪的。

而他安子曄，很快就壓成為這個異類中的一份子了。

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實驗室里，老師把今天的實驗內容講解了一遍，就讓眾人去做實驗。

旁邊的柜子上，擺放著的是今天剛交上來的作業。

老師把他們一一放進測試儀器，判斷藥劑的純度，并給他們打分。純度越高，藥劑越好，分數自然也就越高。

影響純度的因素有很多，一開始藥材的雜質沒有去干凈，或者融合的時候沒融合好，都會出現導致純度降低，影響藥劑品質。

“柳文安，藥劑純凈度90%。做的還不錯，他也沒有說的那么差啊，那些人真是太會胡說八道了……”老師喃喃道。

柳文安還是挺出名的，畢竟他的爸爸是當年有名的藥劑天才。可惜對方英年早逝，沒有來得及把家族振興起來就意外去世了。

藥劑學院年長的老師，是教過柳文安爸爸的。而年輕的老師，比如這位美女老師，其實是聽著柳文安爸爸的事跡長大的。

“老師，我遇到了一個問題。”柳文安剛做實驗不久，就屁顛屁顛地上來了。

老師停下作業批改，過去給他解答。

不會吧？今天的實驗是最簡單的！

今天做實驗，都沒幾個人需要問問題了。

“老師，這個兩生花……”柳文安眼神澄澈，一副求學的好寶寶模樣。

老師：“……”

非常簡單的問題，這還需要問？！

雖然覺得有些不可思議，但老師還是回答了。

“文安，你之前幾次實驗課，不是都發揮得不錯嗎？怎么今天……”連這個簡單的問題都要問？！

柳文安眨了眨無辜的大眼睛：“我第一節實驗課也是這樣，老是遇到問題，跟不上節奏。”

“不過，我的好朋友安子曄喜歡學校制作藥劑，也樂于助人。他不能來實驗室蹭課，就在他自己家做實驗制作藥劑。我跟著他一起做實驗，好多不懂的地方，都是他教我的。”

柳文安不解地問道：“老師，為什么你要直接跳過實驗7，直接讓我們做實驗8？”

實驗7他已經跟著子曄，學會了！

老師：“……實驗7太難了，一般來說，我們只會讓參加各種競賽的學生去做。安子曄已經私下跟你做完實驗7了？”

“嗯！這個實驗真的好難，我當時還以為是學習要進入一個新階段了。”柳文安嘟囔道。

老師面露驚訝之色：“他是自己摸索的，還是向其他人請教做出來的？”

“他自己研究的。”

老師眼睛一亮：“你讓他帶上藥劑，去辦公室找我……”

16.安子曄示好

柳文安雖然學習能力差，但本人也說不上蠢。

他知道自己小伙伴的機會來了，立馬大力推薦，把安子曄夸得天上有地下無。

實驗室的一角，安明樂還在認真做實驗。