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忽聽駱景行認(rèn)真問道：“老師，我能罰站嗎？不抄行嗎？”

姜綿驚了。

心想這還可以討價(jià)還價(jià)的嗎？

語文老師反問：“你覺得呢？”

駱景行轉(zhuǎn)頭看她一眼。

“你想抄嗎？”

姜綿：“…………”

認(rèn)真的嗎？？？

姜綿凝重與駱景行對視了半秒。

要不她再嘗試著挽救一下……？

姜綿試圖挽救。

但沒能挽救成功。

卡在了最后幾句。

興許也沒想過姜綿能背到這，語文老師的臉色緩和不少。

罰抄20遍也變成了罰站半節(jié)課。

駱景行和姜綿瞬間成了課堂上，兩道靚麗的風(fēng)景線。

就連第一排的同學(xué)都時(shí)不時(shí)把腦袋縮在書后，驚奇地回過頭來看他們。

姜綿心里覺得簡直是見了鬼。

以前她在學(xué)校從來都是老師口中的好典范，個個恨不得把她捧在手心里，沒想到居然還有這么一天。

繼昨天斬獲數(shù)學(xué)老師的關(guān)注后，再拿下一血，收獲語文老師的“親切注視”。

姜綿心里有幾分窘迫，目光瞥向旁邊，卻發(fā)現(xiàn)駱景行精神竟比之前好了不少，至少不會打瞌睡了。

他手長腳長的歪靠在墻邊，瞧起來沒個正行，視線卻專注地盯住黑板，若有所思，拇指無意識地按動手里的筆。

她發(fā)誓她只是看了半秒。

結(jié)果對方像在身上安了雷達(dá)，眸光微轉(zhuǎn)，對上她的眼。

駱景行沖她一挑眉。

姜綿額角一抽，生怕他又有什么騷操作，驚動正沉迷在自己朗誦聲中的老夫子。

駱景行站直，因?yàn)楸人叱霾簧俚木壒?，俯身把精瘦的手肘撐在桌上?

下一秒，頭就歪過來了，眼睛依舊直視前方。

姜綿耳尖一熱，可以感受到對方把嘴靠近她耳畔時(shí)，似有若無掃過的溫?zé)釟庀ⅰ?

駱景行輕輕碰了下唇：“不用罰抄了，開心嗎？”

姜綿：“……”

姜綿懷疑地望向駱景行。

她看起來像是開心的樣子嗎？

撞上她視線的同時(shí)，駱景行輕輕勾了下唇。

駱景行說：“只有你知道。”

這話沒頭沒腦的。

姜綿不解地蹙了下眉。

駱景行的聲音極小，像極了親密之人間的細(xì)語呢喃，偏偏語氣不太正經(jīng)，讓那丁點(diǎn)隱秘的曖昧氣氛蕩然無存。

“劃船不用槳，只有你知道。”

“……”

作者有話要說：　　又是開（浪）開（的）心（起）心（飛）的一天呀

【耶

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感謝小可愛——

姜汁紅糖的地雷

相思賦予誰營養(yǎng)液*20

夢冷蘅蕪營養(yǎng)液*11

mua~

☆、誰家小仙女

沈譯聽不見后面那兩人的悄悄話，偷偷藏在袖子下的手機(jī)震個不停。

有人膽子稍微大點(diǎn)，已經(jīng)開始勾著腦袋，在桌下啪啪打字。

班里有個內(nèi)部群，里面已經(jīng)聊瘋了——

“駱哥還是這么叼，上回抄了30遍赤壁賦，我還以為他怕了。”

“沒看出來么，他現(xiàn)在也怕。”

“我駱哥就是牛批，還敢跟老夫子抬杠?！?