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“當(dāng)然是白頭到老了。”吳夜舟說完，又低下頭來吻他。

童夏一邊回吻，一邊想著那這個(gè)故事可真長啊……

第二天吳永俠就要去幼兒園，他們則開始新一周的直播任務(wù)。

這一天，吳夜舟與童夏比平時(shí)更早一小時(shí)起床。

他們倆一起走到吳永俠的門口，就聽到從里面?zhèn)鱽怼暗蔚蔚巍钡聂[鐘聲。

小孩子賴床很正常，但設(shè)置鬧鐘，又能按時(shí)起床，做到的小孩子真不多。

等他們倆推開門的時(shí)候，吳永俠已經(jīng)坐在床上開始換衣服（換起來有點(diǎn)費(fèi)勁，小孩子力氣不大）。

童夏見到這情形，帶著驚訝的情緒過去給吳永俠幫忙。

而吳夜舟就靠在門框邊，雙手抱胸，對眼前這副近似于“母慈子孝”的畫面，露出玩味的笑容。

本來他們倆想著把吳永俠送上車，就算完成了任務(wù)，只要等傍晚他放課后被司機(jī)接回來就行。

但兩人想來想去，今天是吳永俠新學(xué)期第一次送去幼兒園，父母不在身邊，孤零零自己過去，有點(diǎn)可憐。

于是童夏先提議，問能不能跟著車一起送吳永俠去幼兒園。

想不到吳夜舟居然也是這么想的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，在桌子下輕輕牽住童夏的手。

吳夜舟說：“你跟我想到一起去了，不愧是你。”

“這你就不用再吹捧我一次，快吃飯，別連累吳永俠遲到。”童夏這么說道。

所以當(dāng)吳永俠聽說他們倆要送自己去幼兒園的時(shí)候，眼睛里一瞬間是亮晶晶的。

吳永俠背著他的小書包，里面放著換洗的衣褲，以防萬一，戴上家里為他準(zhǔn)備好的聯(lián)絡(luò)手表，蹦蹦跳跳地抱了一下童夏。

一旁吳夜舟吃味地說：“也不抱我。”

吳永俠吐吐舌頭，“抱舅媽等于抱舅舅！”

大概意思，他們倆也都明白，要是否定，不就是說他倆不是一體的嗎？

童夏就說這小子很聰明，以后一定大有前途。

到了時(shí)間，兩人帶吳永俠出門。

來接吳永俠的司機(jī)也是吳家的老|司|機(jī)，見到吳夜舟和站在他身邊這個(gè)陌生的大男孩，雖然驚訝，可也很快就反應(yīng)過來是怎么回事。

老|司|機(jī)安安穩(wěn)穩(wěn)地開車把他們送到吳永俠的幼兒園門口。

銘牌寫著什么國際什么幼兒園，光看大門都覺得氣派。

門口的馬路上停著好幾輛豪車，因?yàn)殚_不過去，童夏和吳夜舟牽著吳永俠的手走了幾步路，將他送到門口。

就這么短短的路程，童夏明顯感受到吳永俠的心情似乎很好，很興奮，走起路來蹦蹦跳跳。

來到園門口，似乎是負(fù)責(zé)吳永俠班級的教師，一看到他便小跑步地過來，從兩人的手中牽過吳永俠的手。

雖然對他們感到陌生，但盡責(zé)地表示會(huì)照顧好小朋友。教師還夸獎(jiǎng)吳永俠，說每年放完假回來，小朋友都哭哭啼啼不想上幼兒園，只有吳永俠一直表現(xiàn)的很好。

明顯可見的是吳夜舟臉上露出自豪的光芒，仿佛說他們吳家的人就是這樣，獨(dú)立自主，還堅(jiān)強(qiáng)。

看著吳永俠跟著老師離開的背影，吳夜舟好像突然想到了什么。

他略略側(cè)過腦袋，對身邊的童夏輕聲說：“其實(shí)我小時(shí)候也希望能有我家長輩送我來幼兒園，而不是毫無關(guān)