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伊柳下車(chē)撐上傘，手里則拿著齊栩方才脫下的靛青色帽T，還有一瓶礦泉水。

場(chǎng)邊外圍不遠(yuǎn)處停著一輛同樣熄了燈的黑車(chē)，轎車(chē)內(nèi)的人正一眼不眨地盯著她看。

第三天。

這是黎景跟蹤伊柳的第三天。

要想找到伊柳的人，對(duì)黎景來(lái)說(shuō)并不算難事，可是他找了半年。

他不在伊柳身邊的這半年里，他不清楚，面前這兩個(gè)人關(guān)系變化的多寡。

伊柳知道他從小被同伴孤立過(guò)，但不清楚真正的緣由。

大家成雙成對(duì)卻只有他一個(gè)人落單。

要是家里邊的兄弟姐妹那還好解釋。

可是當(dāng)時(shí)的小伙伴們是在旗安市認(rèn)識(shí)的，五、六歲年紀(jì)的孩子，心情轉(zhuǎn)變得快，卻都不愿意與他久待。

“我媽媽告訴我有好東西要懂得分享，你什么都不愿意拿出來(lái)給大家看，你好自私。”

幼年的黎景聽(tīng)著同伴的這段怨話，手里仍舊倔強(qiáng)地攥著游戲機(jī)不愿意給。

“──走了，別理他。”

“──我們不要和他玩。”

小男孩望著那一群還未消去臉頰肉的同伴們走遠(yuǎn)。

他不明白自己做錯(cuò)了什么。

一定要分享嗎？

后來(lái)，他有了新的好朋友，專(zhuān)屬于自己的好朋友。

為了避免重蹈覆轍，他手捧著自己最寶貝的幾臺(tái)掌上游戲機(jī)，“都給你玩。”

伊柳只看了他一眼，依然靜靜地坐在一旁。

“你不喜歡嗎？”他的小手沾上了臟灰，面頰熱得泛紅。

小女孩仍舊無(wú)言相對(duì)，精神漠然地活在自己的世界內(nèi)，眼神投向不遠(yuǎn)處，臺(tái)階底下正圍坐在沙堆內(nèi)玩沙的伙伴們。

盯著這一幕，黎景不免有些擔(dān)心，“你想去跟他們玩嗎？”

所幸，伊柳搖了搖頭。

她什么也不要、什么也不想，偶爾會(huì)呆坐上一下午。

黎景就陪在她身邊打游戲。

記憶將他們的關(guān)系美化成‘最要好的朋友’。

事實(shí)卻是，他們兩個(gè)人獨(dú)處時(shí)，話都說(shuō)不上幾句。

所有人聚集在一塊玩群體游戲的機(jī)會(huì)少，通常會(huì)分散在各處，形成小團(tuán)體。

當(dāng)時(shí)的黎景只覺(jué)得，這樣的話，可以讓自己看上去不孤單。

他不愿意示弱，同樣不愿意讓其他人認(rèn)為他孤獨(dú)，所以他需要伊柳。

從前總歸是從前。

他們都長(zhǎng)大了，關(guān)系也從純粹陪伴到戀人，再變成前任。

沒(méi)有朋友這一選項(xiàng)，他們當(dāng)不成朋友。

外人印象中的黎景心思縝密，實(shí)際上只有伊柳曉得，他的手段簡(jiǎn)單粗暴。

從前只想著要讓伊柳待在他身邊就好。

如今，他不得不去深思這個(gè)問(wèn)題。

伊柳在想什么？

黎景的確不懂。

為何在玩心最重的童年時(shí)期，她只想坐著發(fā)呆。

這一疑惑又再次困住了他。

黎景見(jiàn)過(guò)齊栩，也認(rèn)得清本人的面孔。

想必那則被伊柳置頂?shù)脑u(píng)論就是他留的吧？

不就是討厭雨季還陪他出來(lái)打球嗎？

黎景可以欺騙自己這沒(méi)什么，普通朋友之間相處，能做的事情多了去。

他一邊安慰著自己，手心卻不停地在冒汗，情緒再慌亂也要強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

車(chē)外。