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當年，小冉溪最初綁定的那方土地，已經被污染了。

所幸小河貍他們被裴逸安置到了海角鎮。

小河貍他們雖然不記得小冉溪了，但正如裴逸潛意識里記得“要學著種田”這件事一樣，他們潛意識里，也守著一個“長大一起建設鎮子”的約定。

做為曾經被小冉溪庇佑的原住民，小河貍他們的堅守，冥冥中將冉溪拉到了這個小鎮。

在小鎮出現復蘇跡象的那一刻，在小河貍他們默默的祈愿之下，這片土地再次與冉溪綁定起來。

小鎮發展得越快，冉溪的精神力也就越強大，也就越能修復裴逸受損的精神力，越能讓他沉睡的意識蘇醒。

這就是為什么系統會說它從未欺騙過宿主，為什么“裴逸痊愈就能修復小世界氣運值”和“冉溪拼命發展小鎮就能加快修復氣運值”并不矛盾。

這幾件事，本身就相互糾纏相互作用。

好比馬路上的一個鐵環，是小鎮居民們的執著，裴逸的善意，自己持續的努力——種種因素綜合在一起，才能維持著它的平衡，推著它不斷向前滾動，直至今天。

缺了哪個環節，都不行。

*

春天一晃而至。

春暖花開之日，幼兒園再次開園，海角鎮開門迎客。

憋了一個寒假的幼崽們，一只接一只地奔向了冉溪的懷抱。

做足了準備的各個店鋪，送走了一位又一位滿意而歸的游客。

曾經“很偏僻，很荒涼，都沒什么人居住的”的邊遠小鎮，曾經冉溪愿意免費送蔬菜都沒有游客上門的破敗小鎮，不知不覺間已成了綠山谷區域的“新星小鎮”。

綠山谷區域的人們，在討論周末去哪玩兒的時候，不再只有“近海一日游”“星沙鎮看海”“白水鎮吃農家菜”“去郊區爬山”……這幾個選項。

“帶孩子去海角鎮種點兒菜”“去海角鎮的海邊走一走，拍拍照，再去他們新開的書吧坐一會兒”“嘗嘗海角鎮盒飯屋新推出的‘靈魂烤魚’”，都成了大家樂于嘗試的選項。

越來越多的人，愿意長途跋涉來到這個小鎮，讓自己的心靈在這個童話一般的角落得到些許休息。

*

忙碌而快樂的日子，瞬息而過。

轉眼已到了6月。

冉溪來到這個鎮子整整一年了。

這天晚上，他坐在雙人書桌前，認真地寫著兩封信。

裴逸坐在他旁邊，安靜地看著書。

這兩封信不長，但冉溪寫了很長一段時間。

寫完之后，他又來回看了幾遍，這才滿意地點點頭，小心地將信紙分別塞進兩個信封。

“寫好了？”裴逸抬頭問道。

冉溪點點頭，習慣性地伸手撩了把裴逸的額發。

裴逸自然地牽過冉溪的手，輕輕吻了下他的手背，又將他的手貼到自己臉頰上蹭了蹭，然后看著冉溪的眼睛道：“會不會有點傷感？”

冉溪想了下，搖搖頭道：“還好。”

還好？那就是有一點點了。

裴逸站起身，將冉溪摟在懷里，親密而不帶狎昵地揉著他的頭發，最后在他額頭上落下一吻，低聲道：“別擔心，他們都是勇敢的孩子，他們都會……好好長大。”

冉溪的手繞過裴逸的背，輕聲道：“嗯。”

第二天。

這是一個重要的日子。

海角鎮幼兒園的小南和小北，這兩只小海獺要畢業了。

海族的幼年期長短不但和人族的大相徑庭，各個種族之間也差異巨大。

比如，雖然同年齡的其他崽崽們還會有兩年的“幼年期”，但這兩只小海獺寶寶，很快就要邁入少年期，要直接去綠山谷讀小學了。

為了讓崽崽們能順利接受“分離”和“離別”，從一個多月前，冉溪就開始給大家講相關的繪本，讓崽崽們都明白，離別是會經常發生的。在一點一點長大的同時，就會無比避免地迎來一場一場離別，揮別舊的朋友，迎來新的朋友。

不僅如此，冉溪還帶著崽崽們做了“離別禮物”，說是到畢業那天，可以和小南小北一一做交換。

眼看著畢業日臨近了，冉溪又和小河貍一起將幼兒園收拾布置了一番，將各處都裝點得活潑明快，還提前放出消息：小南小北畢業那天，冉老師會給大家烤大大的蛋糕哦！

這么一來，無論是小南小北自己，還是其他的崽崽們，都不再畏懼這一天的到來。

相反，小莎還會扯扯冉溪的圍裙，兩眼放光地問：“冉老師，蛋糕是什么味道的呀？上面有沒有巧克力呀？”

冉溪帶著笑地摸摸小家伙的頭：“有。”

如今真到了這一天，崽崽們從進入幼兒園開始，一只只就異常興奮。

冉溪今天沒有安排什么課程，另行準備了“水槍大戰”“幼兒園尋寶”“面部彩繪”這樣的活動，目的就是讓大家徹底放開了玩兒。

到了下午，冉溪和小河貍將蛋糕端了出來——

早上現烤的蛋糕，裹著香滑的奶油，上面是用巧克力擺出的一副立體圖：兩只海獺寶寶站在中間，正在和旁邊的小鯊魚、小海龜、小企鵝們說再見。

“哇！是我們哎！”小北拍著手笑出了聲。