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手機(jī)屏幕上再次彈出降溫預(yù)警的新聞，姚靈紜只是看了眼，隨后又將它放下，翻開學(xué)生遞上來的論文，一點(diǎn)一點(diǎn)地、將里面存在的問題找出來并進(jìn)行說明。

“好難啊，老師。”

周以矜趴倒在桌面上，發(fā)出痛苦的哀嚎聲，向姚靈紜抱怨道。

“你才剛開始接觸這些，”姚靈紜摸了摸她頭發(fā)，安撫她，“覺得難是很正常的?！?

“讀本科的時(shí)候老師都不教這些，”周以矜又坐直身體，“畢業(yè)論文也是水過去的，讀研后這要求一下就高起來了，也幸虧我遇到您這么個(gè)好老師，要不然真不知道自己一個(gè)人要怎么應(yīng)對。”

“以矜，”姚靈紜正視她的眼睛，“因?yàn)槟阆胱龊茫也艜眯慕棠愕摹！?

對于學(xué)生，她向來是一視同仁，但學(xué)生也必然不是完全相同的存在，其中不乏想在科研方面深研的，但也有只是為了學(xué)歷和畢業(yè)而在讀書的——

個(gè)人追求不同，姚靈紜尊重她們的選擇，但她也會根據(jù)學(xué)生的態(tài)度，來調(diào)節(jié)自己教學(xué)的方式。

畢竟，她的精力也有限。

“那老師，”周以矜特別好奇，“你有遇見過特別會寫論文的學(xué)生嗎？”

“當(dāng)然?！?

她眼睛都睜大了：“有什么印象深刻的嗎？老師你和我講講唄?！?

姚靈紜的腦海中閃現(xiàn)過好些人，可最后，她的記憶停留在了某個(gè)人的臉上。

“別好奇了，”她輕拍她的臉頰，“看看第三部分，這里問題更大?！?

時(shí)間推移很快。

“老師，我先走了?！?

“好。”

講解結(jié)束后，周以矜先行離開。

姚靈紜關(guān)掉電腦，開始慢慢收拾東西，準(zhǔn)備下班回宿舍。

“咚咚—”

敲門聲又響起，周以矜去而復(fù)還，從門后探出頭來，笑瞇瞇地說：“老師，外面下雪了，祝你初雪快樂！”

“初雪快樂，”姚靈紜也笑著回應(yīng)她的熱情，“回去路上小心點(diǎn)?！?

“好的，”周以矜活力十足，“謝謝老師，老師再見?！?

又一人走在回宿舍的路上。

雪不大，站在路燈下才勉強(qiáng)能看清，但這也并不會減低學(xué)生們對于看雪的熱情，姚靈紜一路走來，不間斷聽到學(xué)生的歡呼聲和快門聲。

被她們的快樂感染，姚靈紜臉上也掛起微笑，大衣口袋里傳來震動(dòng)聲，很短暫但也無法忽略。

她拿出手機(jī)，探索方才震動(dòng)的來源。

是一條短信，號碼來自遙遠(yuǎn)的瑞士——

“蘇黎世下雪了，今年，你會來嗎？”

沒有任何備注的號碼，但她一眼便能知道這條消息的主人是誰。

心又泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，姚靈紜將手機(jī)重新收回口袋里，讓短信沉底，仰頭、也和學(xué)生們一樣，欣賞著在路燈下飛舞的雪花。

她突然想將這場景拍攝下，不是為了記錄，而是想要和人分享此刻的心境。

也是在此刻，一把傘突兀出現(xiàn)，替她遮住了逐漸變大的雪花——

“姚靈紜?！?

是他？

她猛然轉(zhuǎn)身，撞進(jìn)楚清棠柔情似水的眼神之中，有些茫然。

“我來信守承諾了。”

他說過他很快便會回來，他做到了。

想要聯(lián)系的人出現(xiàn)在她身前，姚靈紜一時(shí)語塞，一整張臉埋在溫暖的圍巾下，只露出一雙眼睛，里面盛滿了難以形容的情緒變換。