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除此之外，每個班都需要準備備選節目。

幾乎在班主任說完通知的下一秒，許聽晚就踴躍地舉起了自己的手。

正如裴競序昨晚所說的那樣, 小時候的許聽晚自信明媚, 懂得為自己爭取。

她絕不是那種怕自己答錯就不在課堂上舉手的女孩，相反地，她是一個寧可說錯也要努力表達自己的人。

這樣的人永遠站在追光燈下, 永遠有一束光為她而打。

因此，她是班里唯一一個可以帶著自己的節目走上舞臺的人。

那年，她把欒玉女士的兒童繪本《一個女騎士》改編成一個個人舞臺劇。為了給欒玉女士一個驚喜，她一放學就跑去裴競序家偷偷練習, 那段時間裴競序和鏡子就是她的固定觀眾。

裴競序在書房給她搭了一個小圓臺, 她一寫完作業, 腳往后一蹬, 就能把自己的椅子推到小圓臺那里。

裴競序回回都要糾正她那危險行為, 糾正未果，便只能每次在她放下筆的那一刻，站起身，虛扶著她的椅子，生怕她滑得太用力從椅子上摔下來。

女騎士還需要一匹馬。

那匹馬是裴競序拿紙箱子給她做的，套在身上，既方便行動，也不顯得違和。

舞臺劇秘密地準備著，一切都非常順利。

然而，就在登臺那天，她帶到學校的紙箱馬，突然遭到破壞。

紙箱被潑了水，洇濕了好大一片，原本成型的結構，架不住一塊癱軟的紙箱，被人輕輕一撞，就東倒西歪地散架了。

這個時候，距離登臺只剩兩個小時，追究誰弄壞了紙箱馬已經沒有太大的意義，如何在這兩個小時的時間內做出彌補才是最緊要的事。

可許聽晚沒法憑空變出一個這么大的箱子，也沒法在短時間內把一個紙箱子改裝成一匹適合她的馬。

班主任見她一幅無助的模樣，建議她：“一定要用到這個道具嗎？或許，你把騎馬改成步行？”

“可是女騎士是騎著馬游歷各個地方，是騎著馬演完全場的。”這樣一來，舞臺效果大打折扣。

班主任理解小女孩的倔強，但是她是班主任，得考慮全班的榮譽，顧及到許聽晚不太愿意退讓，她稍稍施壓道：“可是時間來不及了。或者，你愿不愿意讓夏詹樂上，她也準備了不錯的節目。”

許聽晚睜了睜眼睛，用備選節目的話，欒玉女士就看不到她的表演了。

她心里像是裝著一只鉛球，拽著她心里的興奮與希冀，狠狠地往下拉。

時間一分一秒地過去，許聽晚還沒做出決定。期間班主任來催了兩回，她實在不愿自己的努力付之東流，便答應老師退而求其次的建議，自己畫了一個馬頭，再把馬頭貼在竹竿子上，以此充當女騎士的馬。

在后臺準備的時候，許聽晚仍是有些不開心，她扎著一個丸子頭，腦袋圓圓的，小小一只背身坐在角落。

女騎士的氣勢被削弱大半，她唉聲嘆氣地看著自己手里的竹竿子，只覺得自己不像是個威風凜凜的女騎士，反倒像沿街乞討的小乞丐。

然而，就當她想要嘆第二十三聲氣的時候，后臺里邊兒突然傳出別人疑惑的聲音。

有人看到奇怪的裝扮，先是‘誒’了一聲，然后大聲問道：“誰的馬跑這兒來了？”

許聽晚聞聲轉頭，在后臺入口處看到了一個熟悉的身影。

那人披了一件深褐色玩偶服，臂彎處夾著一個沒戴上的橡膠馬頭。

看造型，似乎是一匹馬。

她愣了一下，眼鏡睜得跟那丸子頭一樣圓：“裴競序，你怎么來了？還穿得這么奇怪。”

她上下打量著他怪異的裝扮，撐著竹竿子慢吞吞地起身：“你也來過兒童節嗎？可你不是超齡了嗎？”

裴競序被她那最后一句話噎著，原先想安慰的話囫圇吞下肚，諷她：“我來看看沒有馬的女騎士，是怎么游歷天下的。”

許聽晚本想跟裴競序說自己的紙馬被人破壞掉了，可她一聽裴競序幸災樂禍的口吻，就不由地緊了緊自己的竿子，拿竹竿在地上杵了一下，不服氣地說：“誰說我沒有馬。我有竹馬。”

裴競序順著她手里的竹竿子往上看，竿子的盡頭貼著一匹奇丑無比的馬。

粗糙的筆觸，一看就知這是許聽晚的杰作。

“麻煩你換個說法。”

“這就是我的竹馬。”

“...”

裴競序捧著玩偶頭走過去，在距離她一步之遙的地方停下腳步。

許聽晚感知到身高懸殊，努力踮腳瞪他：“你干嘛？”

“你看看清楚。”他微微俯身，將身高拉至同一水平線。那張別無挑剔的臉就這么近距離地放大在她面前：“我想，你的竹馬應該沒有這么丑。”

許聽晚反應了好一會兒，才知道他在詆毀自己的畫技：“你說我畫得丑？”

裴競序抬抬眉，沒說話。

“長得好看有什么用。能騎就可以了。我這個竹馬能騎，你這個竹馬能騎嗎？”

裴競序似乎就在等她的這句話，她一說，他手腕微動，抬了抬手里的橡膠馬頭。

許聽晚‘啊’了一聲：“我開玩笑的裴競序。”

“我們早早是女騎士。女騎士怎么可以沒有馬？”他以臣服的姿態彎身低頭，一字一句地打消小姑娘的質疑：“沒開玩笑。給你騎。”

于是，那一天，裴競序套了一身玩偶服，背著她在舞臺上跑了整場。<script>chapter1();</script>