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旁邊要么是其他前輩老師，要么是節目組的工作人員，祝琦肉眼可見的失落，退回去和室友們坐在一起。

他給謝熠發消息，對方回得沒沒有這么頻繁了，通常是祝琦發了好多句，謝熠才回上一句，時間還間隔得很長。

饒是祝琦這么遲鈍的人都感受到了些許不對，開始思考自己是不是無意中做錯了什么，惹得謝熠不開心了？

可苦惱小狗想破了腦袋，也沒相處自己是哪里沒做對。

是他過分熱情了嗎？這一點似乎確實會給別人帶去困擾。

得到一個粗略答案的祝琦也開始下意識注意自己的言行，收起自己過剩的熱情，盡量和謝熠保持距離。

時間一長，先安耐不住的反倒成了謝熠，他也察覺到祝小狗似乎是生氣了，也開始不搭理他，但謝熠作為年長者，覺得還是應該保持理智，為了祝琦的長遠未來考慮。

他可不想就算祝琦站在領獎臺上了，臺下卻還是有人說祝琦根本不是靠實力，是因為背后有關系。

除了祝琦自己，沒人比謝熠更清楚祝琦有多努力，泡在排練室里一泡就是一整天，為了一個眼神反復練習，有時甚至會忘記吃飯，還是他讓工作人員去提醒。

時間緊張，加上這次拿到的角色不是祝琦所擅長的，因此，他倍感壓力，但祝琦清楚焦慮、低落是無用的，他只能更加用心去揣摩角色心理，人物的成長環境以及是什么形成了角色惡劣的性格。

登臺比賽的前兩天，前輩老師們都來現場了，節目組安排選手和前輩老師們互動，可以自由請教和討論問題，并且是全程直播的。

大家都統一待在大廳里，每個小組分了一小塊地盤。

祝琦遇到一個小片段，怎么都演不好，下意識就想去找謝熠，走了兩步又頓住了，想起最近謝熠不太想搭理他來著，就轉頭去找了別的老師。

費麟、江清、徐知、周雅珵，祝琦挨個找了一遍，每個前輩老師都教授了他一點東西。

祝琦有點明白了，但還是不算清晰，打算回去自己再琢磨一下。

看見這一幕的謝熠心中不是滋味，怎么挨個都找了，就是不來找他？

不光是謝熠看見了，就連守著直播的觀眾也注意到了這點，彈幕上紛紛都是討論的話語。

“誒，某兩位不太對勁兒啊？”

“之前某人不是還抱大腿抱得起勁兒嗎？怎么，有了粉絲活了就不搭理人了？”

“樓上別酸，這一看就是小情侶吵架了（bushi。”