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道題確實難了些，是歷年的一道高考真題。

略微思忖了下，蘇桃拿起一根粉筆，在黑板上把解題思路寫了出來，她并沒有直接寫出每一個步驟，而是把每一步的思路和需要套用的公式，都羅列了出來，最后把取值范圍也就是答案寫在了最下方，這樣按照思路解題解出來，就能核對答案是否正確。

黑板上刷刷的聲音傳來，同學(xué)們好奇的抬頭，一開始大家都疑惑的看著她，甚至有同學(xué)想要問她在干什么。

但有人看了出來，他們的班長是在教他們做題，及時制止了想要發(fā)聲的同學(xué)。

蘇桃落下最后一筆的時候，所有人都看出來她寫的是哪道題的解題思路，愛做筆記的人已經(jīng)全部抄了下來自己開始琢磨。

當(dāng)然也有看了解題思路還不會的人。

“班長，我看不懂，你能給我講講嗎”

“是啊，我也看不懂，求解釋”

“學(xué)神！！膜拜了，拜托給講一下吧”

蘇桃的本意是想讓他們自己鉆研的，同類型的題以后肯定還會出現(xiàn)很多，只有自己把公式和解題思路吃透了，下次碰到同類型的題才不會做不出來。

“我想應(yīng)該有想要自己鉆研的同學(xué)，做不出的同學(xué)先做后面的題，下了課可以找我問這道題的解題步驟”

蘇桃說完，教室里又安靜了下來，坐在最后一排的時寒給她豎了一個大拇指。

自習(xí)課連著兩節(jié)，本來這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是數(shù)學(xué)老師請假了，這節(jié)課就改成了自習(xí)課，下課后放松了下又得接著學(xué)習(xí)。

高二已經(jīng)開始感受到高三的緊張了，為了考上心儀的大學(xué)，所有人都不敢懈怠。

蘇桃坐在講臺上刷題，一陣小聲的嗚咽傳入她耳中，滑動的筆尖停頓，抬頭向下看去。

嗚咽聲越來越大，班里人都聽見了，紛紛停下筆看向聲音來源。

是誰在哭？

不乏有些小聲的議論。

“誰在哭啊！”

“是誰哭了嗎？”

“好像是楊兮兮”

“兮兮？你怎么哭了？”

“你怎么啦？”

知道是誰在哭了，同她關(guān)系好的同學(xué)開始安慰她。

“兮兮，可以告訴我發(fā)生什么事了嗎？”，蘇桃快步走到她身邊，輕聲問。

楊兮兮心里的委屈再也壓制不住了，趴在桌子上放聲大哭。

“不哭了好不好，跟我說說你遇到了什么事，我?guī)湍悖绻阌X得我一個人不行，咱們班還有四十多個同學(xué)呢，人多力量大，大家說對不對”，蘇桃安慰楊兮兮。

楊兮兮抬起頭，一臉淚痕，抽抽噎噎的把話說了出來。

蘇桃弄清來龍去脈后臉色頓時一沉，眼神冷了下去。

班里同學(xué)自然也都聽見了，一個個的都替楊兮兮打抱不平。

“怎么會有這種人”

“混賬”

“還要不要臉了”

“找他去！”

“對！找他去”

已經(jīng)有人躍躍欲試的站起身來了。

“都坐好！！誰也別動”

她雖然年紀(jì)比班里同學(xué)都小，但是沉穩(wěn)大氣，學(xué)習(xí)又好，為人處世的方式讓人覺得少年老成，不僅同學(xué)們就連老師有時都忘記了她的年紀(jì)，她說的話有時比老師還有威信。