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姜瑾好像是練過的，他的動(dòng)作很是干凈利落，后腦勺好像長(zhǎng)了眼睛一樣，一人打多個(gè)半點(diǎn)不落下風(fēng)，不過到底人多還是難抗，眼看著姜瑾要落得下風(fēng)了，保安那邊的就過來了。

最后姜瑾沒受一點(diǎn)傷，拍了拍衣服，半點(diǎn)不在意的就走了。

也是從那次事情之后，整個(gè)一班就和二班水火不容，見面不光不打招呼，連對(duì)視都不會(huì)對(duì)視一眼。

還有就是那個(gè)英語老師章老師，他和二班的那群人耍得是最好的。

章老師是知名的勢(shì)利眼，哪個(gè)同學(xué)家庭條件好，他就對(duì)那同學(xué)態(tài)度好，一班的自然也有家庭條件好的，但是條件一般和不好的也不少。

一班大家都處得還算不錯(cuò)，道德感也比較強(qiáng)，很多同學(xué)都不太喜歡章老師。

而章老師又偏向那群二班的害群之馬，自然是讓大家對(duì)二班的觀感更加不好了。

所以當(dāng)初姜瑾打了章老師，一班的同學(xué)心里是有些暗爽的，對(duì)他的佩服和崇拜也越來越深，可以說是達(dá)到了當(dāng)時(shí)的巔峰了，見到他就像見到了歷史書上寫的名人，話都說不出來。

再說到宋葉這人，他向來唯唯諾諾，雖然看起來不是什么壞人，但是看到他對(duì)二班那群害群之馬馬首是瞻，自然讓人很難對(duì)他有什么好感。

倒不是說他多討人厭，就是讓人生氣啊！

他半點(diǎn)都不反抗，讓人想幫他都找不到辦法，總感覺幫了他也沒用，只會(huì)讓人白白生氣。

用網(wǎng)絡(luò)上的詞來形容，宋葉就是個(gè)包子啊！

被這么一說，紀(jì)錦一時(shí)都找不到話來回了。

葉濤還傻乎乎回了一句：“宋葉就算是二班的，也得去和姜瑾道歉啊。”

紀(jì)錦想拉他，一時(shí)沒有拉住。

“什么！他做了什么對(duì)不起姜瑾的事情了！”李天明的聲音加大了，整個(gè)班里的同學(xué)都聽到了，頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來，全部望向了李天明。

姜瑾的名字在一班就是有這么大的威力。

第15章 這個(gè)反派是媽吹（十五）

宋葉不是走讀生，不過僅僅陷入今天而言，走讀生和住讀生差別并不大。

因?yàn)榻裉焓侵芪濉?

周五的晚上，就算是住讀生也沒有晚自習(xí)，等下午的最后一節(jié)課放學(xué)后，全校除了高三的學(xué)生都會(huì)離校回家。

一如既往的，本該值日做清潔的二班同學(xué)，將掃把丟給宋葉就跑了。

宋葉則還是一聲不吭，去撿起掃把，在所有人都走后，從講臺(tái)開始做起了清潔。

因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人做清潔，速度難免就比其他班慢了。

正當(dāng)他垂著頭掃地的時(shí)候，教室門被敲了兩下。

宋葉有些茫然的抬頭望去，畢竟他想不誰會(huì)在這個(gè)時(shí)候敲門。

“宋葉。”葉濤帶著笑，摸了摸頭站在教室門口。

宋葉沒回他話，他想起了那瓶牛奶，他本來以為里面會(huì)添加點(diǎn)什么料，但是并沒有，喝下肚子，嘴里還留著一股淡淡的奶香。

而且最近姜瑾除了早上會(huì)分享糕點(diǎn)糖果之外，似乎還和以前一樣，并沒有太大變化。

宋葉覺得這倆人大概是沒有把事情告訴姜瑾的。

這讓他對(duì)他們的警惕心稍微放松了些許。

而且一班的同學(xué)和二班不一樣，他之前就聽說過，心里也產(chǎn)生過一絲如果自己是一班的同學(xué)就好了的想法。

所以他其實(shí)對(duì)一班的同學(xué)感覺很復(fù)雜，有羨慕、向往、好感，但是長(zhǎng)久以來的經(jīng)歷又讓他天然帶著些警覺和不期待。

不期待任何好事發(fā)生在自己身上。

因?yàn)槭啻瘟耍退闶窃趺雌诖趺聪Ｍ詈笠仓挥幸淮未蔚穆淇眨踔粮愀狻?

而這么久以來，唯一一次和他的不期待違背的只有姜瑾和章老師起沖突的那一次。

“有什么事嗎？”宋葉的聲音很小，不過教室很空，周圍很安靜，倒是也聽得清。

“那個(gè)……”葉濤似乎有些為難，表情變了幾次之后，鼓起勇氣準(zhǔn)說點(diǎn)什么，卻被紀(jì)錦拉住了。

葉濤回頭瞥了一眼紀(jì)錦，不明白他這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁赐蝗蛔柚棺约骸?

“宋葉，我能問你一個(gè)事情嗎？你怎么知道那個(gè)號(hào)是姜瑾的號(hào)的？”

姜瑾從來沒有在直播或者視頻里說過一句話，至于打游戲，他們也只是知道他或許打得很好，參加了某個(gè)比賽獲得了第一名。

從這些信息里，是不可能推測(cè)出“唯一”就是姜瑾的。

宋葉臉色煞白，似乎已經(jīng)被逼到了絕路。

他也知道三中和一班的那件事，加上最近一班寫品后感的事情，不難推測(cè)出一班的同學(xué)和他對(duì)姜瑾的情緒是一樣的。

也是因此他能清楚的明白，他偷看姜瑾，發(fā)現(xiàn)姜瑾號(hào)這件事，對(duì)于一班的同學(xué)來說是多么不好的行為。

但是，他現(xiàn)在除了坦白，似乎已經(jīng)沒有別的辦法了。

“之前章老師和姜瑾起爭(zhēng)執(zhí)的那次，我去天臺(tái)看到了姜瑾直播打游戲。”宋葉簡(jiǎn)短一句話說完后，才覺得自己似乎說得不夠清楚，補(bǔ)充了一句，“我只是想謝謝他，去送紅薯的。”

謝謝？<script>chapter1();</script>