伊語(yǔ)滌生提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

宋葉有些懵的跟著姜瑾走了?，等走了?一段路，他才想起，倆人根本不?順路，為了?避免再這樣?下去，很?晚才能到家，宋葉忙說(shuō)：“咱們就在這里分開(kāi)吧，我家要往那邊走了??！?

姜瑾也不?留他，揮揮手：“再見(jiàn)?！?

宋葉有些笨拙的跟著揮手，臉上露出真?誠(chéng)的笑來(lái)：“再見(jiàn)?！?

這還是他第?一次和學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。

分開(kāi)之后，姜瑾拉著林夕回家，順嘴問(wèn)了?一句：“媽?zhuān)憬裉煸趺磥?lái)我們學(xué)校了?啊。”

“啊，我想著今天有空，所以去學(xué)校接小瑾回家啊。”林夕笑著摸了?摸姜瑾的頭。

姜瑾的臉再次微紅起來(lái)：“那回家吧?！?

“嗯，回家吧。”林夕點(diǎn)頭，伸手握住了?姜瑾的手。

晚上林夕一如既往的打開(kāi)號(hào)，準(zhǔn)備把剪輯好的視頻放上去，才發(fā)現(xiàn)在她走之后，“楚爸爸”還給?她發(fā)了?私信。

楚爸爸：“對(duì)?不?起，我得道歉，我確實(shí)是想要你wx，不?是準(zhǔn)備收你的退款。其實(shí)我是想和你取取經(jīng)，我兒子有些厭學(xué)，我看你直播，聽(tīng)說(shuō)你也有個(gè)?兒子，你教高中課程似乎是為了?他，我猜測(cè)你兒子可能也有些厭學(xué)。”

楚爸爸：“如果冒犯了?的話(huà)，希望你不?要介意，我們可以就私信聊?！?

林夕能感覺(jué)出來(lái)，對(duì)?方這次說(shuō)的應(yīng)該是真?話(huà)，而且說(shuō)實(shí)話(huà)她也是半路當(dāng)媽?zhuān)稽c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有，有人要和她聊孩子，她還真?感覺(jué)能聊，取經(jīng)的話(huà)，倒是她想取經(jīng)了?。

唯一：“嗯，不?知道你兒子的具體情況，厭學(xué)也有可能是不?同的原因?qū)е碌?，有的可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)逼得太厲害，學(xué)習(xí)壓力?過(guò)大，成績(jī)又不?理想，在連翻的打擊下，陷入?yún)拰W(xué)。我兒子的情況不?一樣?，他腦子很?聰明，厭學(xué)完全是因?yàn)閷?duì)?學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣?！?

林夕半點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得自己說(shuō)得有什?么不?對(duì)?，凡爾賽得非常自然?。

姜楚思考了?一下，覺(jué)得林夕沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他兒子確實(shí)聰明，厭學(xué)就是對(duì)?學(xué)習(xí)沒(méi)興趣而已，他兒子對(duì)?游戲感興趣，打得特別?好。

楚爸爸：“我從來(lái)不?逼他學(xué)習(xí)，他想干什?么我都同意，在背后給?他支持，他對(duì)?游戲感興趣，游戲打得特別?好?！?

林夕沉默了?一下，腦子里自然?而然?浮現(xiàn)出一個(gè)?煤老板兒子的形象，煤老板溺愛(ài)孩子，孩子沉迷游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)。

按理來(lái)說(shuō)，孩子有點(diǎn)興趣也挺好的，林夕也挺贊成，但是不?學(xué)習(xí)可不?行啊，社會(huì)一點(diǎn)的說(shuō)法，考個(gè)?好大學(xué)未來(lái)進(jìn)入社會(huì)才能找個(gè)?好工作，理想一點(diǎn)說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)，才能提升自己的素養(yǎng)和能力?，成為一個(gè)?高雅的人。

而且，小孩特別?愛(ài)打游戲，大部分的情況都伴隨著家長(zhǎng)關(guān)注的缺失，比如她家兒子那個(gè)?爸爸……等等，這個(gè)?&quot;楚爸爸&quot;倒是和姜瑾爸爸對(duì)?孩子的態(tài)度有點(diǎn)類(lèi)似。

一代入進(jìn)去，林夕想說(shuō)的話(huà)就多了?。

唯一：“孩子喜歡游戲，有打游戲的愛(ài)好其實(shí)沒(méi)什?么，現(xiàn)代社會(huì)不?一樣?了?，打游戲打得好也可以走職業(yè)的路線(xiàn)，就算走不?了?職業(yè)，還可以當(dāng)主播，這倒是沒(méi)什?么。但是我覺(jué)得孩子喜歡打游戲這個(gè)?本質(zhì)原因需要探究一下。很?多時(shí)候很?多孩子喜歡打游戲，主要源于?父母關(guān)注的缺失，父母總覺(jué)得提供良好的物質(zhì)條件就足夠了?，這就非常錯(cuò)誤了?，如果迫不?得已，為了?生活，倒是可以理解，但是如果錢(qián)賺得夠多了?，那就應(yīng)該多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，而不?是一味的給?予金錢(qián)。”

姜楚看完摸了?摸鼻子，有一種被指著鼻子罵了?一頓的感覺(jué)。

不?過(guò)他這個(gè)?人有一點(diǎn)特別?好，那就是知錯(cuò)就改。

楚爸爸：“你說(shuō)得對(duì)?，我對(duì)?孩子陪伴太少了??！?

發(fā)完一長(zhǎng)段話(huà)之后，林夕本來(lái)還有些許心虛，見(jiàn)“楚爸爸”居然?表示了?贊同，她就免不?了?又多說(shuō)了?兩?句。

唯一：“還有啊，全然?的溺愛(ài)孩子是不?可取的，很?多時(shí)候家長(zhǎng)只能給?予輔助，事情還是要孩子自己去解決，這也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。父母是孩子老師，過(guò)于?溺愛(ài)孩子，不?培養(yǎng)孩子良好的三觀，在最后當(dāng)你無(wú)法保護(hù)孩子的時(shí)候，該受到的傷害，不?會(huì)少一分。”

姜楚感覺(jué)自己又中了?一槍?zhuān)此计饋?lái)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，從來(lái)沒(méi)人會(huì)和他說(shuō)這些，而且他總抱著隨時(shí)會(huì)失去姜瑾的恐懼，便忍不?住對(duì)?姜瑾過(guò)度的保護(hù)，也升不?起對(duì)?他一絲一毫的期待。

但是現(xiàn)在……他開(kāi)始對(duì)?姜瑾的未來(lái)有期待了?。

楚爸爸：“你說(shuō)得對(duì)?，聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)?！?

林夕被對(duì)?方夸得臉一紅，說(shuō)到底她也是個(gè)?剛當(dāng)了?兩?周多媽媽的人，居然?還在這里教育別?人，問(wèn)題是對(duì)?方還覺(jué)得她說(shuō)得很?對(duì)?，狠狠夸了?她一番。

不?過(guò)經(jīng)過(guò)這段談話(huà)，林夕對(duì)?對(duì)?方的警惕心消退了?很?多，對(duì)?方確確實(shí)實(shí)是來(lái)和她談?wù)摵⒆拥慕逃模闶侵就篮系呐笥蚜?。

旁邊房間里，姜瑾越想越覺(jué)得奇怪。

他當(dāng)時(shí)為了?警告孟永安說(shuō)出了?自己是套他麻袋的人，但是在這之前，李博和孟永安就已經(jīng)表現(xiàn)得對(duì)?自己很?是忌憚，仿佛以前就在他身上吃過(guò)大虧，很?是怕他的樣?子。

而且他以前不?在意，所以有些事情沒(méi)有察覺(jué)，現(xiàn)在在意了?，自然?也就發(fā)現(xiàn)不?對(duì)?了?，當(dāng)初的直播水軍事件消失得又快又干凈，他就一個(gè)?網(wǎng)管，怎么也不?可能清理得那么干凈，而且對(duì)?方就算現(xiàn)實(shí)消停了?，既然?網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)人知道他是買(mǎi)水軍的人，又為什?么要讓水軍停止污蔑他呢？

這其中，似乎有誰(shuí)幫他解決了?這些事情。

姜瑾思索著會(huì)是誰(shuí)。

李助理？

但是如果是李助理的話(huà)，那背后的人肯定就是他爸了?。

這怎么可能呢！他爸根本不?關(guān)注他，姜瑾甚至懷疑他爸連他叫什?么名字都不?記得了?。

李助理確實(shí)是會(huì)幫姜瑾處理一些事情，比如上次章老師的事情，但是那是學(xué)校要求，姜瑾主動(dòng)打電話(huà)找的李助理，在不?是這種情況下，李助理一般也沒(méi)現(xiàn)身過(guò)。

或許他應(yīng)該去三中打聽(tīng)打聽(tīng)情況？

姜瑾打定了?主意。

如果是以前的話(huà)，他就算是發(fā)現(xiàn)不?對(duì)?，也依然?不?會(huì)去管，但是現(xiàn)在不?一樣?了?，他之所以敢讓他媽媽繼續(xù)直播，和他媽媽住在這里，那都是因?yàn)榻_信一點(diǎn)不?在意和關(guān)心自己的父親，絕對(duì)?不?會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了?。

但是如果他爸真?的有在關(guān)注他，那他一定早就知道媽媽回來(lái)了?這件事。

迷迷糊糊中，姜瑾睡著了?。

翌日一早，林夕一如往常把提前做好的糕點(diǎn)、餅干遞給?姜瑾。

“對(duì)?了?，記得給?你朋友宋葉也分享一份啊。”

之前因?yàn)樗稳~和姜瑾不?是一個(gè)?班的，林夕還有點(diǎn)想不?出可以讓姜瑾和宋葉交朋友的契機(jī)，昨天的事情，倒是可以成為這個(gè)?契機(jī)了?。

“還有啊，你一定要把昨天的事情反映給?學(xué)校，如果學(xué)校不?管，回來(lái)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ㄏ朕k法討個(gè)?公道！”