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林奢譯牽他們回教室時, 他們吵著要脫外套。換衣服的隊伍排起了長龍, 更多的是孩子們等不及, 徑自脫了外套, 甩開小衫，只穿著薄薄一件秋衣, 在班里跑來跑去地繼續打鬧。

林奢譯擔心他們著涼, 加快了手里的動作。

“我來吧。”

教室門口突然出現了一個人影。

在接收到林奢譯投來的目光時，她抖了下，又勉強鎮定了下來。宗姝強迫自己走向前，接過了林奢譯手里的工作，幫乖巧排隊的孩子們脫外套。

林奢譯去抓那幾個不聽話的機靈孩子。

揪住一個，在他詭計多端的求饒聲中，重新幫他把小衫穿回去。

待到孩子們玩累了, 回到座位上，捧著水杯喝水。

林奢譯跟宗姝道了聲謝。

“你少來假客氣, ”宗姝神色閃躲，“我只是擔心孩子罷了！”她邊說邊走，臨出了門，更是飛也似地逃回了自個的班里。

林奢譯也接了杯水喝。

一邊喝，一邊環顧教室一圈兒，生怕有什么顧不及遺漏的地方。他平時上班便打著十二萬分的精神，現在更是連絲毫也不敢松懈。

有小屁股坐不住，在椅子上扭來扭去的小朋友。

她眼睛卟靈吥靈的閃動。

林奢譯問：“怎么了？”

小姑娘說：“老師，今天的游戲，我還想玩。”

他們第一次玩這種集體配合的大型游戲，和同學們一起笑一起鬧，即使游戲結束了，但那種快樂感覺還在延續，讓他們彼此之間的關系更親近了幾分。

果然她一開口，幾個小朋友們開始齊聲附和，堪稱360度立體環繞聲般的撒撒嬌。

林奢譯笑著問：“大家有沒有從今天的游戲里，學到什么？”

小孩想了想，說：“游戲好玩。”

也有人說：“大家，都是好人。”

“一起玩游戲！”

他們年歲小，尚沒學會精準的判斷和表達。林奢譯幫忙總結說，“大家要學會互相幫助，團結一心，才能贏得游戲的勝利。”

摒棄日常觀念中的猜忌、猶疑。

所謂排擠、孤立。

用真誠的心，來結交真誠的信任伙伴。

宗姝一直在觀察著林奢譯。

不應該。

不可能。

她想不明白為什么林奢譯會選擇來幼兒園當老師。他說：“需要這份工作”，難道他會拿著最低的工資，在永遠也不能晉升的職場里，當一輩子的實習老師嗎？

他肯定藏有著不可告人的秘密吧。

原本因著魏佳在，他或許不敢做什么，一直忍耐至今。但現在不一樣了，他終于忍不住，陷害魏佳受傷，現在向日葵班都由他做主，再也沒什么能阻攔得了他了。

這幾天，宗姝時不時地，都會來向日葵班幫忙。

直到她發現了不對勁的地方。

林奢譯對班里的一個小女孩異常關注。

他的視線總是會落在小女孩的身上。

過多的關心，交流，她甚至有一次看到小女孩沒有午睡，而是和林奢譯單獨在一起！

宗姝當即沖進了教室。雖然林奢譯和小女孩隔著一段距離說話，但宗姝抱起了正在哭泣的小女孩，瞬間距離他更遠了幾分。“林老師！”宗姝的語氣嚴厲，她需要一個解釋。

林奢譯慢吞吞地站起了身。

懷里的小姑娘啜泣著，宗姝想起來了，她叫旎旎。“乖旎旎，別哭了。”宗姝用袖口幫她擦眼淚，林奢譯遞過來一張紙巾，宗姝沒接，而是警惕地退到了門前，隨時能夠逃跑的出口。

林奢譯說：“她發燒了。”

宗姝并不相信。不過當她的手指撫摸過小姑娘的臉蛋時，憑借著多年帶孩子的經驗，她也發現了旎旎的體溫有些異常。

宗姝說：“打電話，讓孩子的家長來接她回去吧。”

林奢譯卻說：“我想送她去醫院。”

“不，不要！”

聞言，原本安靜下來的旎旎又激動了起來。她的小胳膊小腿踢打不停，宗姝險些沒有抱住她。宗姝調整了抱她的姿勢，連聲地輕哄。但旎旎聽不了勸，哭著說：“老師，我沒事，我不想去醫院。我也不想回家。”

宗姝幫小姑娘量了體溫。

37度2，不算是發燒。考慮到旎旎不想走，宗姝問：“她平時有準備藥嗎？”多喝點熱水，稍微休息一下，可能體溫也能降下去。<script>chapter1();</script>