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“我覺得黛西和路易有些危險(xiǎn)，余教官的實(shí)力我們先來的這些人是有目共睹的，真是到了天秀的程度，拿出去連專業(yè)選手都沒有法比的那種。”

“黛西和乙隊(duì)教官們的配合也不錯(cuò)，但是比起余教官所在的甲隊(duì)，感覺他們隊(duì)真的遜色不少。”

“其實(shí)也不必對(duì)黛西抱有太大希望啊，她只有b級(jí)體質(zhì)嘛，能上場和教官們打已經(jīng)很不錯(cuò)了，輸了也不丟人。”

球從籃筐落下，路易找準(zhǔn)時(shí)機(jī)接下，甲隊(duì)其他教官迅速來搶球，路易快速閃避，硬是沒有讓甲隊(duì)其他教官得到絲毫便宜。

操場上其他人看見也是忍不住頻頻點(diǎn)頭。

“路易也不錯(cuò)啊，看得出是個(gè)練家子，嫻熟完全來自于積極月累的積淀。”

“路易的對(duì)賽場和自我的把控真是絕了！”

“快看快看，余教官來堵他了！”

余蔚是個(gè)勁敵，路易幾次三番都差點(diǎn)被他奪過球去，他想要找機(jī)會(huì)投籃，但是甲隊(duì)其他教官防的他密不透風(fēng)。

再一次吃力躲過余蔚后，路易把球往自己隊(duì)三號(hào)位的教官那里一扔，然后甲隊(duì)其他人就迅速朝三號(hào)位教官跑去。

因?yàn)橛辔档膰?yán)防死守，路易傳球的角度實(shí)在是刁鉆的厲害，三號(hào)位教官費(fèi)盡全力去接，但是根本接不到，反倒把自己險(xiǎn)些摔了一跤。

球朝著邊界而去，馬上就要出界，他心里又急又惱，乙隊(duì)其他人連忙彌補(bǔ)他的失誤，但根本無能為力，而甲隊(duì)則是高興萬分等著肉眼可預(yù)見的勝利到來。

所有人屏息凝視，卻不想球在即將出界的邊緣被一個(gè)身形快的只剩下殘影的人截住了。

“我艸！黛西！”操場上有人驚呼出聲。

莫黎反手直接把球往回一扔，球在空中被遙遙拋出一道完美的弧線，然后在眾人的注視下，直直進(jìn)了籃筐。

而莫黎穩(wěn)住前沖力，在自己即將出界時(shí)停了下來。

乙隊(duì)的開局首殺！

圍觀的所有學(xué)生驚訝地下巴都掉了。

“回首掏？！這他爹的也行！”

“邊角三分球！！我去！！這也太厲害了！！！”

“黛西完全是金鉤手啊！”

“回首掏式進(jìn)球，神龍擺尾！天外飛仙！烏鴉坐飛機(jī)！這怕不是有點(diǎn)古地球華國的功夫在身上的。”

“走位！走位！三分球！回首掏~黛西哎～就是這么騷~”

“哈哈哈哈，你們看場上所有人的表情，大寫的懵逼。”

“乙隊(duì)的三個(gè)教官和路易肯定在想，臥槽，我隊(duì)友這么牛逼的嗎？我怎么不知道哈哈哈哈。”

確如操場上圍觀同學(xué)所說，所有人被莫黎震驚地不輕，腦子有一瞬間都是空白的，反應(yīng)過來后，甲隊(duì)個(gè)個(gè)面色微沉，如臨大敵。

而乙隊(duì)則是歡呼雀躍，高興的不行，連路易這般討厭莫黎，也不由得向她投去佩服的目光。

那三個(gè)和莫黎路易一隊(duì)的教官本來沒有抱什么希望，因?yàn)槌楹灣榈搅撕陀辔祵?duì)立，但余蔚實(shí)力太強(qiáng)他們根本打不過，在莫黎來之前已經(jīng)輸了好幾場，答應(yīng)和兩個(gè)學(xué)生組隊(duì)，也是破罐破摔，卻沒有想到卻迎來了今天第一場勝利。

這一刻，他們倒是真心覺得這個(gè)懟了他們戰(zhàn)友的女同學(xué)確實(shí)有狂的資本。

比賽繼續(xù)，甲隊(duì)顯然拿出了所有的實(shí)力，

因?yàn)橹八麄円呀?jīng)一起打過了好幾場，隊(duì)友之間的配合十分密切，基本上只要余蔚一個(gè)眼神，甲隊(duì)的其他教官就知道就下來該怎么做。

而莫黎所在的乙隊(duì)顯然磨合不夠，雖然她一直在找補(bǔ)，但是整個(gè)隊(duì)的破綻也還是慢慢多了起來。

很快，比賽就進(jìn)入了白熱化。

甲隊(duì)進(jìn)一球！

乙隊(duì)進(jìn)一球！

乙隊(duì)進(jìn)一球！

甲隊(duì)進(jìn)一球！

甲隊(duì)進(jìn)一球！

兩隊(duì)比分你追我趕，打的熱火朝天，圍觀的眾人皆呼爽快，覺得就算是專業(yè)賽事，精彩度也不過如此。

“他們打的好有激情，對(duì)抗也好激烈，看著真是太過癮了！”

“余教官這個(gè)扣籃好帥！這球真是太提氣勢了，我覺得比賽就怕他這種球，看著好像就得了兩分，但是增加的信心可能直接讓他們贏得這場比賽。”

“不得不說，甲隊(duì)配合比乙隊(duì)嚴(yán)密多了，二號(hào)華麗轉(zhuǎn)身，四號(hào)兇殘大帽，余蔚逆天補(bǔ)扣，乙隊(duì)就全靠黛西縫補(bǔ)。”

“路易這防守跳的真的好高，一個(gè)是助跑，一個(gè)幾乎就在原地！”

“我去！乙隊(duì)四號(hào)就不該傳球，既然已經(jīng)截?cái)嗔耍苯訅合戮秃昧耍桨桌速M(fèi)黛西之前的鋪墊 。”

“乙隊(duì)這幾個(gè)教官真不行，實(shí)力還不如路易，感覺黛西就算是絕殺了還不是被甲隊(duì)一群人圍著打。”

中場休息時(shí)莫黎語氣不悅，“幾位教官，麻煩你們?cè)趧?dòng)腳動(dòng)手前先看一看隊(duì)友要做什么可以嗎？你打你的，我打我的，以為在個(gè)人solo呢。”

三位教官心下有些尷尬，到桑德利亞以后一直都是他們訓(xùn)人，哪里有過被人訓(xùn)的經(jīng)歷，還是個(gè)看著剛成年不久的學(xué)生。

他們?cè)诓筷?duì)一天忙著搞訓(xùn)練，自由活動(dòng)的時(shí)間少之又少，打籃球的技術(shù)生疏了也很正常，現(xiàn)在倒不是他們不想配合，只是無法第一時(shí)間做出最有利于進(jìn)球的反應(yīng)罷了。

路易看著他們?nèi)齻€(gè)面露難色，便道，“在三位教官不知道如何進(jìn)行下一步的時(shí)候，我和黛西就提醒你們，你們照做就好。”

球場上指導(dǎo)隊(duì)友有利有弊，話一說出口，誰知道是隊(duì)友先行動(dòng)還是對(duì)手先反應(yīng)過來做出應(yīng)對(duì)，但以現(xiàn)在的焦灼情況來看，他們隊(duì)不得不采取這下策了。