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那個(gè)人占了他的桌椅，正在給李惠琪講題。

“班長(zhǎng)，你手上有粉筆灰，都沾我筆上了。”李惠琪沒(méi)太認(rèn)真聽，她只想要班長(zhǎng)在她草稿本上寫的解題思路，這樣她就可以直接抄到錯(cuò)題本上。

陳京奚接了她遞過(guò)來(lái)的濕巾擦手，“有求于我還這么講究。”

“班長(zhǎng)你又不懂，那是動(dòng)漫聯(lián)名款，我抽了好多盲盒才抽到本命角色，當(dāng)然珍惜了，”李惠琪心疼地擦了筆，“你等手徹底干了再拿。”

夏蹤不知道自己該不該進(jìn)去，李惠琪先發(fā)現(xiàn)了他，“快過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)在講題！”

學(xué)渣之間當(dāng)然需要互幫互助，班長(zhǎng)講題這么好的機(jī)會(huì)李惠琪自然不會(huì)忘了戰(zhàn)友，“現(xiàn)在講到第五道了，前幾道你有不會(huì)的可以問(wèn)我。”

陳京奚照舊坐著，沒(méi)有要起來(lái)把座位還給他的意思。

夏蹤開始懷疑自己在他眼里是個(gè)透明人。

好在是教學(xué)觀摩月，教室后面還擺著幾條空凳子。他搬了一張過(guò)來(lái)，李惠琪立刻騰了位置給他。

他和陳京奚頭對(duì)頭，距離有點(diǎn)近。

更熱了。

“第九第十我跳過(guò)，反正你也聽不明白，”陳京奚直接開始列第一道大題的思路，“你不會(huì)證明是因?yàn)槟銢](méi)找全條件，簡(jiǎn)而言之就是你真的笨，沒(méi)救了。”

“班長(zhǎng)，你好好教行嗎？”李惠琪嘟囔。

陳京奚放下筆，“我教了，你聽了嗎？現(xiàn)在給我說(shuō)說(shuō)上道題怎么做。”

“啊？夏蹤聽了，你問(wèn)他吧。”做小動(dòng)作的李惠琪被抓包，很有把握地說(shuō)。

陳京奚掀起眼簾看他，似乎現(xiàn)在才注意到他。

夏蹤心里說(shuō)不上來(lái)有些氣，冷冷道，“我沒(méi)聽，你現(xiàn)在可以把座位還給我了嗎？”

這話換班上其他人對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)都沒(méi)什么大不了的，夏蹤的話，就有點(diǎn)微妙了。

經(jīng)過(guò)這一兩個(gè)月來(lái)的相處，大家基本上都在心里默認(rèn)了——

班長(zhǎng)和夏蹤不對(duì)付。

說(shuō)不清楚他們之間發(fā)生了什么，但班長(zhǎng)唯獨(dú)對(duì)夏蹤，是冷著臉的。

夏蹤站了起來(lái)，俯下眼看他。

陳京奚也站了起來(lái)，目光一直落在小測(cè)驗(yàn)紙上。

“抱歉，我忘了這是你的位置。”

夏蹤扯扯嘴角。

原來(lái)他存在感這么低。

“沒(méi)關(guān)系，我不喜歡別人碰我的東西，你下次記好了。”

夏蹤拆了一袋紙巾，就在陳京奚眼皮子底下挑釁似地把他碰過(guò)的桌子和坐過(guò)的椅子擦了一遍，揉成團(tuán)，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)垃圾桶。

氣氛變得尷尬，兩個(gè)人都抿著唇不說(shuō)話。

李惠琪打圓場(chǎng)，“夏蹤你別怪班長(zhǎng)，我讓班長(zhǎng)坐下的。”

夏蹤不是個(gè)較真的人，她經(jīng)常玩他的東西，也沒(méi)見他在意過(guò)。

都怪她，為了省這么一點(diǎn)麻煩去問(wèn)班長(zhǎng)。