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好比葉之初的小名叫小葉子，在祖父家與堂兄弟們一起序齒排行第六，那就既可以叫他小葉子，也可以叫他葉六郎。

“當然，如果你們愿意叫我一聲葉兄，我也是很樂意的。”溫溫柔柔的葉之初小朋友，不知道為什么特別喜歡給別人當哥哥。等他們更熟了之后，絮果才會意識到，葉之初其實也不是喜歡給別人當哥哥，他就是喜歡給別人當爸爸。

而在這段互為“父子”的友誼開始之初，他們還是挺規矩禮貌地稱呼彼此為犬子，六郎，以及絮哥兒的。

絮果仨人能玩在一起，也沒什么太復雜的原因，單純就是座位靠得近。司徒淼和絮果是隔著一個過道的同桌，而絮果的后座便是葉之初。一個穩定的等腰直角三角形。一起吃飯，一起更衣，互相約了幾次后，這份友誼就變得牢不可破啦。

在絮果忙著交友時，他齋里的小小同窗們則終于意識到了一件事，那就是上學并不是偶爾為之的一次性行為，它真的如犬子他爹的“詛咒”一樣，要一直、一直上下去了。

本來在家長的哄騙下，覺得上學只是去和更多小朋友一起玩的小郎君們，逐一從興奮與激動中清醒了過來。

然后……

就是再傳統不過的環節，他們開始吵著鬧著死活不愿意上學了。

連大人因為每天的早朝沒辦法送兒子上學而無緣得見這樣的盛景，不苦大師卻是借著送絮果上學的名頭，天天興致勃勃地蹲點準時觀看，他為此甚至不惜改變了晚睡晚起的作息。大師如此熱衷的原因顯而易見，自己淋過雨，就總想著把別人的傘也給撤了。

不苦對自己當年撕心裂肺地哭嚎記憶猶新，他爹怎么哄都沒用，因為他真的很討厭早起，會有一種棺材蓋被掀開的憤怒。

大師哭鬧不上學的最高紀錄是整整堅持了十一天。最后還是他娘不耐煩了，鞋底一頓伺候，讓他認清了哪怕被打折腿了大概也要拄拐上學的事實后，才總算認命老實了下來。當然，靈魂服了嘴不服，聞不苦至今對上學還是深惡痛絕。

他每天在國子學外舍外面圍觀，純粹就是幸災樂禍。

可惜，快樂的時間總是短暫的，在這個人人以科舉取仕為人生唯一出路的時代，家里的小郎可以溺愛，可以嬌養，可以食不厭精膾不厭細，但就是不能不讀書。

大概也就司徒犬子那個不靠譜的爹，會對兒子說：“平日里沒必要那么拼，你雖然不能繼承阿爹我的奉國將軍銜，但你可以獲封鎮國中尉啊。每年四百石的俸祿還不夠你吃的？”然后就沒有然后了，司徒將軍被病好后的親爹揍了個生活不能自理。

司徒淼的祖父前段時間舊疾復發，躺在床上臥病許久。等老爺子能下地了，“重出江湖”后的第一件事就是往死里收拾兒子。

總之，哪怕是真的不愛讀書的小郎君也不敢表現太過，因為大啟打孩子不犯法。

不苦大師只看了三五天便敗興而歸，他對絮果說：“你們國子學可真沒意思。”

絮果卻根本沒空再安慰他的叔叔，因為他正在緊張地背誦著昨天直講布置下來的功課。從開學的第一天起，他們就有了下午回家的功課要做，再也不是無憂無慮只需要玩的小朋友了。

一開始的功課還很簡單，類似于什么在每一本書本上寫好自己的名字，以防丟失或混淆。

但不苦大師在第一晚聽說的時候還是很震撼：“你們不才是上學的第一年嗎？”他們泮宮是在成了內舍生后才會開始布置功課，但也不是天天有。即便如此，不苦當年還是覺得很痛苦，發誓要和功課不共戴天，經常三天打魚兩天曬網的偷摸不寫。

連亭本來還不怎么著急的，但是一聽不苦這么說，當即就轉為了敦促兒子要及時完成夫子布置下來的當日功課。

不苦：……你什么意思？！

絮果殷勤地給阿爹攤開了書本，拿出了筆墨：“阿爹寫。”其實直講也有講過，如果已經學會寫自己的名字了，可以試著自己寫。絮果確實被他阿娘教過如何寫自己的名字，但絮果堅持認為，“阿爹寫得好看。”

雖然絮果只有六歲，但他也已經懂得美丑了，至少他就很嫌棄自己蚯蚓一樣歪歪扭扭的字。

不苦大師本來還不信邪，鋪開宣紙讓絮果當場寫了一遍，想見識見識能有多難看，然后就沒有然后了。哪怕是連大人，在面對兒子的墨寶時，都不知道能找到哪個角度稍稍夸一嘴。絮果的字是真的難看，小朋友一點沒謙虛，甚至實事求是得可怕。

他明明已經很努力地想要寫好了，但哪怕只是提筆畫一橫，那本應該筆直的線都能在紙上不受控制地扭動起來。

不苦曾以為絮果上學后最大的坎兒是叫讀音的音韻，萬萬沒想到竟然會是書法。

在這里就不得不提一下了，不苦大師紀復嶼，文不成武不就，畫畫還不好看，但他也有屬于他的優點，那就是一筆書法走天下，從小就寫字寫得格外好看。他爹紀駙馬正是大啟當代最有名的書法家，之一。

不苦大師就是那個之二。

不苦十幾歲的時候就被夸過顏筋柳骨，子肖其父。但偏偏他還很不服氣，匿名披了個馬甲在書法界闖蕩，得到的反饋結果還是一樣的，人人都覺得他再努努力，說不定能追上鶴歸先生。

鶴歸先生就是不苦大師的親爹，紀鶴歸。

不苦見自己的馬甲都沒爭過，索性就擺爛給馬甲改了個名叫鶴子，在書法界闖下了赫赫威名。只是一直不怎么敢讓別人知道鶴子是自己，因為……

“你叔叔我啊，得罪了一個姓楊的小人，如果用我的本名，那我的字可就不值錢啦。”不苦還是挺在乎自己的字在市面上的價值的，總想著有朝一日能夠超越他爹。當然，隨著他爹的去世，他的墨寶已成絕版，只會水漲船高越來越貴，不苦活著的時候大概是很難超越了。

“來，讓叔叔給你的書本升升值。”不苦左右手能寫出完全不同筆跡的字，誰也看不出來。

而在書法這方面，連亭都得承認，他不如不苦。

絮果的小肉臉墊在書桌上，一雙眼睛骨碌碌，不知道該如何拒絕才能不傷了不苦叔叔的心，可他還是更想要阿爹給他寫名字。哪怕阿爹的字不好看，也沒有不苦叔叔那么值錢，可如果阿爹寫好了，他就可以給他的朋友們說，這是我阿爹給我寫的哦。

等不苦搞明白小朋友的小心思后，內心是又酸又澀，瑪德，憑什么啊，連狗剩你何德何能！突然就有種還俗成婚去生個屬于自己的崽的沖動了！

當然，大師也就是想一想，他堅信自己對三清的虔誠之心日月可鑒。

等阿爹寫完了，絮果就在小心翼翼地吹干墨跡后，又把書本給不苦叔叔拿了過來，請他在每本書本的最后一面寫到：“若拾之，望歸還，不勝感激。”

這其實是絮果他娘的一個習慣，她總會在對于絮果來說比較重要的玩具或者其他東西上，認認真真地寫下這么一句。她對兒子說：“這句話的意思就是說，如果哪天您意外撿到了它，希望能把它還給我，因為這對于我兒子來說真的很重要，萬分感謝。”

小朋友總是會有些丟三落四的，但自從阿娘寫了這些話，絮果偶爾丟在小河邊的什么風車啊陶人的，最后就總會被好心人撿到送回家里。

“所以，這句真的很重要。”絮果把最重要的工作拜托給了寫字好看的不苦叔叔。

大概是小孩拜托的態度太過鄭重其事，不自覺就也感染到了不苦，他生怕自己發揮不好，還先反復在宣紙上打起了草稿，然后才下了筆。

當第二天杜直講無意中看到絮果書本背后的字時，差點沒敢相信自己的眼睛。

他借過來看了好幾遍，才顫顫巍巍地試著問了一句：“這、這不會是鶴子先生的字吧？”

絮果不明所以的點點頭，重點還在和夫子炫耀自己阿娘的好主意：“我娘說這樣寫上，就不怕書本丟啦。”

杜直講的內心簡直像是有哪吒在鬧海，思緒萬千，始終都不知道該如何告訴絮果，這樣大咧咧的寫上鶴子先生價值千金的墨寶，更容易丟啊。

好比夫子我就很心動！

當然，絮果的書還是沒有丟過的，一直有被他的書童淺墨整齊地收錄起來。因為……其他小朋友根本不懂鶴子先生的價值。