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封或不退還好，他這一退燕欽更來勁兒了，往前走了兩步，離他更近，輕笑道：“封同學，我問你話呢，別不理我啊?！?

封或不自在的僵直脊背，搖頭：“沒…沒什么意思。”

燕欽看到他脊背緊繃，想起老肖提醒過他，說封或不太喜歡別人離他太近的事，只好后退了一步，放松道：“不開玩笑了，你想買什么？這里我熟得不行，我?guī)湍阏野??！?

封或愣了下，能這么自然說對藥店很熟悉，他的身體到底是怎么回事？

初中他被冤枉虐貓差點轉(zhuǎn)學，他知道是燕欽幫他作了證，但等他去找燕欽道謝的時候，才知道燕欽請了長假，現(xiàn)在看來燕欽的身體應該就是那時開始出現(xiàn)的問題。

封或嘴唇微微顫動，很想問出這些問題，但不知道該怎么問。

“不方便說嗎？”燕欽想到封或聽力受損的事，以為他自尊心高不想暴露這事，提議道，“那我們各買各的，買完了在店門口碰頭？”

封或只好順著他的話，有些小聲道：“好?！?

燕欽想著封或打架時那么兇的樣子，再對比現(xiàn)在，忍不住笑出聲，“你對我不用這么緊張吧，我是真的想和你做朋友?！?

封或心想，我也不想這樣，可控制不了啊。

初中那幾年他過的很混亂，尤其虐貓那件事更是讓他痛苦。他用心飼養(yǎng)的小貓被人虐/殺，明明他才是受害者，可所有人都懷疑他、指責他。學校高層領(lǐng)導甚至明確告訴他，我們可以看在你父母的情面上不開除你，但是你必須轉(zhuǎn)學。

他試圖辯解，卻再次明白語言是如此的蒼白無力。

事情再無回旋余地，學校打電話通知陽明雪來給他辦轉(zhuǎn)學手續(xù)。

他頹然站在校長辦公室，等待陽明雪過來辦手續(xù)，門突然被敲響，教導主任匆匆走進來。

隔著一段距離，他聽不清他們在說什么，但看著唇語，封或認出來了。

教導主任說的是：燕欽作證，封或并不是兇手。

封或垂眸，整個眼眶紅了。

原來還有人能不帶成見看他，愿意為他作證。

等學校請專業(yè)人士重新調(diào)查還了他清白后，他才終于想起自己該去找燕欽道謝?？僧斔匾饫@去燕欽的宿舍，才知道燕欽已經(jīng)請了長假，歸校日期不定。再后來又有不少人傳，說燕欽出國了，不知道什么時候能回來。

封或本以為自己永遠沒機會跟燕欽道謝，卻沒想到會以這樣的方式和他重逢，讓他一時間完全不知道該怎么面對燕欽。

媽的！

第1章、12

第1章、12

封或懊惱之際，燕欽已經(jīng)選好藥，對他笑了笑便結(jié)賬出去了。封或眼力很好，暗暗記下燕欽買的藥名，這才快速找到自己要買的藥，飛快結(jié)賬把藥塞在書包里。

走出店門，見燕欽果然等著他，封或猶