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鄰居阿姨離開的時候，蘇燃小聲小心翼翼和她告別。

從這天起，蘇燃開始不自覺關注自己的鄰居一家，并且默默地羨慕住在里面的哥哥。

——這個哥哥有一位很好很好的媽媽，既熱心又善良大方。

不過蘇燃從沒見過那家的男主人，時間一長，又不是那么羨慕了。他覺得好像差不多，這個哥哥好像沒有爸爸，自己也沒有媽媽。

雖然不知道這人的名字，但在蘇燃單方面的胡亂猜測中，已經達成了和隔壁少年的同病相憐，單方面惺惺相惜的心理狀態。

這條街坐公交就得往西走一段，鄰居哥哥背著書包上學時，蘇燃常遠遠地跟一段路，或悄悄地走近一些，踩著他的影子。

這個身量很高的哥哥看起來很不好說話，蘇燃也不敢開口問他叫什么名字。

直到后來突然有一天沒見到這位哥哥，過好長一段時間再見他的時候，少年正在小洋樓前面拎著書包坐上一輛轎車。

原來他有人接送了。

看來以后不能同路了。

蘇燃失落的垂著頭，繼續一個人往前走。

孤單久了其實很慌亂。

他希望有人陪著自己，想爸爸、想媽媽回來陪著他。

蘇燃給爸爸打電話，訴說自己的想念，想讓他回家。

可電話另一端的男人說，“太忙了，過幾天吧。到時候一起吃飯，你好好學習乖乖聽話?！?

然后在蘇燃的期待中過一段時間，蘇父帶著嬌妻一起來這宅子吃飯。

餐桌上，他們倆言笑晏晏互相夾菜，是一家人。蘇燃捧著小碗坐在邊上，倒像是住在這房子里的外客。

三次四次，每次都是這樣。

蘇燃發現努力讓自己變懂事，也并不能得到想要的。

身旁無人，

心里空空如也。

慢慢的，乖巧懂事的漂亮小孩變了個樣子。

這變化模模糊糊，也不知從什么時候起開始發生的。

據周圍所有人說，蘇燃那段時間極其不討人喜歡。

作業寫得亂糟糟，跟不上學習進度，老師很頭疼。

“班里的平均分都被你拉低了，怎么好意思的。”

他被罰站起來，夜晚時手酸酸的握著筆，疲倦的抄著卷子。

進入下半學期，學?？荚囬_家長會，蘇燃家長的位置始終是空的。

即使和同學起了沖突，他的家長也從沒來為他撐腰。

時間一長，蘇燃在班級里的處境越來越差。

欺軟怕硬是人的本性，即使是單純的孩子也有這樣的本性。

不知道從什么那一天開始的，不知道是誰起的頭。

在去食堂的路上，在操場人少的角落里，逐漸有人當面對蘇燃惡意的嘲諷。