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海大的時代落幕？眾人不敢妄言，只好雙手合十祈禱神跡降臨。

“吶，精市，你為什么打網球？”

幸村停住擦汗的動作，扭頭拋個提問者一個疑惑的眼神，等待后者的下文。

不二稍稍向后傾，仰起頭穿過圓形球館上方望向湛藍的天空。

“我呢，和你不一樣，無法執著于勝負，為什么學網球，為什么不放棄，我糾結好久好久一直找不到答案。有一年干脆停下網球跑去學柔道、鋼琴，我以為停下就等于放棄，但是我錯了，重新握住球拍時涌入心里的鼓動和滿足，我意識到那種答案根本不存在。”不二低頭對幸村說道：“精市，拋開三連霸，好好回想第一次握住球拍、第一次擊球的感覺，那是贏取勝利的關鍵。嘻嘻，作為場內教練，我對你的唯一忠告，加油，部長~”

第一次……

上學路上有一條小道通向隔壁中學的運動場，那里頭有一個很大的網球場，經常有大哥哥在練習，小小一顆黃球飛來飛去，人跟著跑來跑去，他不懂這種簡單的對打，把自己搞得滿身臭汗，稱不上藝術的競技運動，到底有什么好玩的？出于好奇，他放學后常常跑去觀摩。

有一天，打球的氣氛不一樣了，對戰的兩個人突然變得亢奮，動作麻利迅猛，發球力道強勁，臉上洋溢著喜悅。這種神采奕奕和樂此不疲，讓他更在意這項奇怪的運動。

場內一位熱情的中學生招呼他一塊玩，第一次觸摸到那顆圓滾滾的小球。硬硬的，很扎手，摸起來一點也不舒服。他把球往地上一扔，接住，再扔，重復幾次，似乎順手了些。簡單學了一點握拍的姿勢，試著和那位熱情的同學對打，肩一動，手一揮，球過去了，手中的球拍微微顫抖著，沖破了寂靜，叫囂著“再來一球”。仿佛解開禁錮的封印，他越打越順，從來沒有感覺到身體這么輕松自在?！伴_心嗎？”對面的人問他，他回答什么？

后來，他接受正規的網球訓練，父母、教練、同期生、對手或在夸或在羨慕他的網球天賦。

一群人有著相似的行為和動力，來自外界的注目不留情面將他們分成優劣兩級，優勝者肆意踐踏、嘲笑失敗者?？匆妼κ忠驗檩斄吮荣愅纯蘖魈?，哈腰不停跟隊友、教練道歉，他油然而生一種厭惡。

比起優越感，勝利對他而言，更像鞭笞，提醒他絕對不能淪落成那種點頭哈腰的低賤之人，不允許被別人踐踏于腳底。久而久之，他固執地追求勝利，不容許失敗。

檢查出患有不治之癥那一天，世界變成黑白兩色，他頭一次離絕望一步之遙。故作堅強的他向隊友瞞住病情，以王者姿態放下手中利劍，是他最后的信念。

墜向無底深淵的人，尚有一點求生意志的，扔給他一條繩索，定會抓著不放，哪怕繩子另一端系著一頭張著血盆大口的猛獸。不二便是扔繩索的那個人，拉了他一把，修改他的既定結局。

一年的治療很漫長，從國外轉回東京醫院，每個周末不二總拉著跡部過來跟他聊聊隊里的事，帶來隊友的問候和禮物。他怎會沒有注意，不二千言萬語里很少提及自己，興許怕他因為對手的進步焦急傷身。

那么體貼而潛力無限的不二，方才告訴他曾經向網球示弱，他萬萬沒有想到，同時隱約產生一種同伴意識。不二暫停網球那一年，所思所想和自己住院時一樣嗎？無法執著于勝負的不二，突破心理障礙后保持不敗紀錄，心境發生什么變化，謎底絕不是“贏”！對于他，妥協于不二，提前住院治病，已經是失??！不是“贏”又是什么？不存在的答案究竟是什么？勝負的關鍵……第一次握住球拍的感覺……當時我的回答……

……開心嗎？

……很開心。

原來答案如此簡單啊！

所以，對面的小娃娃即使陷入絕境，臉色依然掛著囂張的笑，他比我更懂網球。

那我呢？破繭重生，得以和大家一起完成三連霸的偉業，我很開心，想把這份羈絆一直延續下去所以提出六連霸?，F在，當然要贏！和大家一起贏得比賽，這是約定，也是信念……即使輸了，和大家一起承受失敗……啊，也不賴。