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陸靖文覺得她?比平常更沉默，慢慢不再說多余的話，只介紹路線，告訴她?下次一個人要怎么進?來。

陸靖文家?有電梯，周琎很少坐這種直梯，也不提問，只認真看陸靖文操作。他?家?一層樓也是兩戶，但和對門鄰居之?間的那條長廊要比她?家?遠很多。

周琎在?陸靖文身后進?門，整個人都變得極不自?在?。

每一個地方都有自?己的氣場，陸靖文的家?，不管裝潢還是氣味，都讓她?感覺自?己在?這里格格不入，甚至渺小。

地上沒有多余的拖鞋。

陸靖文看到周琎站在?玄關?隱隱有些不知所措，才發現這件事。他?從旁邊的鞋柜里拿出一雙碼數小些的，彎腰放在?周琎跟前，注意到她?穿著那雙被人陰陽怪氣過?的鞋。

周琎看著他?的舉動，有一瞬間不那么局促。她?長舒一口氣，三兩下換好?鞋，打算立刻進?入正題：“你弟弟在?哪？”

陸靖文領著她?走：“他?房間在?二樓?！?

周琎從沒在?電視劇以外?的地方見過?誰家?里有“二樓”，這地方也不像別墅，對于這種問出來就仿佛露怯的事，她?向來沉默相對，仿佛不以為奇。

倒是陸靖文隨口說了一句：“我們家?把樓上也買了，打通以后更寬敞?！?

林望星聽到聲音，跑了出來，對周琎既有點抵觸，又有點好?奇，被陸靖文看了一眼，就老?老?實實跟周琎問好?。

林望星的房間大而明亮，墻壁上貼了各種各樣的動漫海報，見她?多看兩眼，他?還有些不好?意思。

雖然這樣想有些對不起林望星，但看他?比她?緊張，周琎一下就找回原本游刃有余的感覺。

陸靖文為他?們兩個簡單介紹，先說林望星：“這是我弟弟林望星，數學?比較薄弱。上課的話就跟之?前和你說好?的一樣，一周三次，每次兩個課時，前面一半專門教他?數學?，后面一半陪他?寫?其他?科目作業，中間的休息時間你看著辦就好?。”

再對林望星介紹周琎：“這個姐姐是我同學?，叫做周琎，她?成績很好?，特別是數學?。你要好?好?聽課，聽不懂可以問，但不準搗亂，要是讓我知道你不配合……”

陸靖文顯然深諳威脅弟弟之?道，未盡之?語遠比挑明的懲罰讓人害怕，尤其他?這種收拾弟弟不手軟的人。

林望星在?心里做了個鬼臉，把晦氣的哥哥趕出去，將門狠狠關?上，帶周琎到書?桌前坐下。

就在?林望星打算跟小老?師套個近乎的時候，陸靖文又推門進?來了。

林望星怒目而視。

陸靖文神態自?若，舉著一盤水果和一杯汽水到桌前，對周琎道：“我媽特地準備的，你一會兒記得吃?！?

林望星還沒被陸靖文這樣伺候過?，他?一般是被他?喊去跑腿的那個，有些酸溜溜地盯著他?抬著托盤的手，突然注意到陸靖文左手的石膏下寫?著字：“keep the doctor away……哥，你石膏上寫?著什么東西呢？”

“什么？”陸靖文先是愣了一下，抬手想看卻看不到，突然反應過?來，看向了周琎，是她?告訴他?，她?以后想當醫生的那個晚上。

周琎神色平靜，沒有什么反應。

心里卻在?想，哈，原來他?連記都不記得，更不用說是否對她?想說的話有過?一丁點好?奇。

陸靖文收回眼神。

他?回到房間，用手機拍了一張石膏上他?看不見的地方，看到了那句話：keep the doctor away.

像是截了一半的蘋果俗語跟他?開玩笑?，祝愿他?不要再倒霉到生病受傷進?醫院。

又恍惚像是說他?，將人推得太遠。

第1章 漸漸

周琎有一瞬間覺得胸悶, 因為呼吸不上來而?有刺痛，好在下一秒就緩了過來。感情這種東西，寄托在別?人身上就容易這?樣, 所以要盡力收回來。

她放下思緒，看著林望星, 問?：“開始補習之前，我?想?問?你一件事, 你對數學是什么感覺呢？”

林望星有點?驚訝，但能不馬上開始上課，先聊聊天也是好的, 想?了想?, 道：“數學太難了，讓我?感覺自己很笨。”

周琎問?：“那你是從什么時候開始感覺自己跟不上的呢？還是從一開始就覺得很難？”

林望星道：“剛開學的時候還好, 大概知道老師在講什么，普通題目也能做出來，從下學期開始就慢慢跟不上了?！?

周琎翻了一下數學書，確認他是從學幾何開始犯迷糊的, 前面的內容估計學得也不扎實, 便決定還是從頭開始復習, 給他建立一點?自信心, 后續過程里再重點?關注幾何。

想?好以后，周琎便對林望星道：“那我?還是帶你從頭開始學吧, 開頭的內容比較簡單，但是打好基礎很重要。有時候不是因為你太笨了所以學不會，而?是因為中間有一些知識點?吸收得沒那么快, 馬上又?到了下一個知識點?，一旦沒有跟上, 就很容易導致后面更難學懂。”

林望星覺得自己就是這?種：“是的！我?就是中間有一陣子沒學懂，后面就越來越聽不懂了。像我?這?樣該怎么辦呀？”

周琎笑了一下：“很好辦，你才初一，只?要從頭再來就可以了，時間還很充足。”

真是令人羨慕的年紀，還有重來的時間和機會。不像她的英語，積重難返，只?能縫縫補補，多學一點?是一點?。

周琎的語氣?很輕松，林望星也不免樂觀起來，輕快應了一聲，倒是不排斥上課了。

周琎翻開課本，開始講最基礎的知識點?，每個知識點?再配幾道由易到難的題，就像是開卷考一樣，明明白?白?地告訴他可以用這?個知識點?解。但要用上這?個知識點?，還得拐上幾個彎，這?就是鍛煉他的地方了。希望能通過這?種方法幫他培養出一點?自信心，也多教會他幾個解題思路。

一小時的課結束得很快，周琎跟林望星說課間休息時，他還有點?反應不過來：“這?么快？”

學生反應好，第一次當老師的周琎也高興：“怎么，還沒上夠?。俊?

林望星：“……”

那倒也沒有那么愛上課，只?是感覺時間過得太快，他好像才進入狀態，一晃眼就做了那么多題，放在以前想?都不敢想?，有些驚奇。

周琎不逗小朋友了：“你不累我?也累啦，休息一會兒吧?！?

林望星高興地應了一聲。