汪了個(gè)喵提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

這兩塊五本可以不花的，這是強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，哪個(gè)組織能管管。

餅是傳統(tǒng)粵式糕點(diǎn)老婆餅，甜的。

學(xué)習(xí)委員馮荏來(lái)收作業(yè)，閆賀安兩手一攤，一副死豬不怕開(kāi)水燙的氣勢(shì)：“同學(xué)，你就裝沒(méi)看見(jiàn)我。”

馮荏瞥他一眼，低頭往本子上記了一筆，看筆畫(huà)就是某個(gè)人的名字：“抱歉啊，我兩眼視力都是五點(diǎn)零。”

閆賀安愣了愣，深深看他一眼，笑瞇瞇：“好巧，我也是。”

馮荏后脖子莫名一涼：“……”

是威脅吧，絕對(duì)是威脅吧。

他把安潯那份拿走，抱著一摞作業(yè)迅速走人。

應(yīng)付完學(xué)委，閆賀安半躺在椅子上晃啊晃，正大光明地偷看安潯吃他買(mǎi)的餅。

安潯吃東西挺斯文，慢慢的，不急不緩。

他摸著下巴想，以安潯的作風(fēng)，如果知道這一個(gè)老婆餅實(shí)際上要二十五，他這一天都得消化不良。

閆賀安嘴角翹了翹，還好他機(jī)智，給安潯打了個(gè)一折。

嘖，他發(fā)現(xiàn)自己找到了對(duì)付安潯的技巧。

這么快就有所進(jìn)展，誰(shuí)還分得清他跟愛(ài)因斯坦啊。

第8章

馮荏在預(yù)備鈴響起前，抱著作業(yè)送到了辦公室。

張堯習(xí)慣性問(wèn)了一句誰(shuí)沒(méi)交，馮荏遲疑兩秒，實(shí)話實(shí)說(shuō)：“就新來(lái)的那個(gè)，一科都沒(méi)寫(xiě)。”

“閆賀安？”張堯頭疼地放下茶杯子，“你把他給我叫過(guò)來(lái)。”

馮荏剛要點(diǎn)頭，張堯改變主意，拿著教案站起來(lái)：“算了，早自習(xí)快開(kāi)始了，我跟你一塊兒過(guò)去吧。”

早自習(xí)一共半個(gè)多小時(shí)。

張堯大半時(shí)間都在走廊上跟閆賀安溝通談心。

“作業(yè)你為什么不寫(xiě)？”張堯一貫都講道理，不會(huì)劈頭蓋臉上來(lái)就指責(zé)學(xué)生。

“張老師，我真不是故意的。”閆賀安背著手規(guī)矩站著，字字誠(chéng)懇，“您布置那閱讀題，我連原文都沒(méi)看懂。想做但不會(huì)，有心無(wú)力啊。”

張堯不置可否，翻開(kāi)教案本，找到夾在里面的原題，點(diǎn)著那篇閱讀理解：“來(lái)，你告訴我，哪里沒(méi)看懂？我現(xiàn)在就給你講。”

閆賀安：“……”

頭一次見(jiàn)這么執(zhí)著的班主任，閆賀安強(qiáng)烈盼望園丁去關(guān)照一下別的花朵。

他無(wú)奈地低頭，逼著自己當(dāng)場(chǎng)看題。

張堯布置的閱讀理解來(lái)自往年高考真題，一篇現(xiàn)代文，一篇文言文。

現(xiàn)代文閱讀摘自格非的《塞壬的歌聲》，光看名閆賀安還以為是童話或是怪談，結(jié)果通篇都不知所云，看得閆賀安頭昏腦漲像坐了四十個(gè)小時(shí)大巴車，暈得找不著北。

他快速掃了一遍，干脆擺爛：“跟您說(shuō)實(shí)話吧。”

張堯擺出洗耳恭聽(tīng)的架勢(shì)：“你說(shuō)。”

閆賀安破罐子破摔，一臉悲傷：“老師，我暈字。”

張堯：“……”

中文系出身，熱愛(ài)文學(xué)和教育事業(yè)的張堯不能理解這種痛苦。